...и пр эту...... ещё и кино снимают....

Суди, дружок, не выше сапога. В данном случае, не выше конька.
А кто натолкал таких конькоголовых в нижнюю палату парламента? Странно, что они ещё не сидят в Академии Наук. Впрочем, один такой там постоянно пиарится…
Невольно вспоминается тупинский любимчик Греф, заявлявший о ненужности математики и программирования, видимо потому, что сам он ни в том, ни в другом ни бум-бум. Но успешен, что, согласно конькофигурной мыслительнице, является основным критерием в жизни человека. А успех этот достигался: обязаловкой всех ветвей власти пользоваться только «Сбербанком», принудительной ликвидацией десятков других банков, де факто освобождением «Сбербанка» от долгов перед вкладчиками на десятки триллионов рублей. Т.е. весь этот «успех» – стопроцентная липа, что почему-то не считается преступлением ни Грефа, ни его обожаемого шефа.
И исчо этот шеф обожает засланцев из США, словно ему их рекомендует Госдеп США… Шпионские игры, или реальный расклад сил и подчинённости?

Я попытался найти данные об образовании И.Родниной – не нашел. Кроме фигурного катания, у нее за душой ничего нет. Уважаю ее спортивные заслуги, но это в прошлом, это не значит, что она может судить о чем угодно. «Суди, дружок, не выше сапога». Если кто не знает, это Пушкин. А мозги Родниной, кроме фигурного катания, ничем не затуманены. Поэтому тётка и выступает, не замечая тех, кто не добился таких же успехов, но из-за спорта не смог получить нормального образования. В том-то и штука, что нормальное единообразное образование (не ЕГЭ) – это возможность понимать друг друга и говорить на одном языке, а еще за счет литературы понимать себя, свой национальный характер, свои достоинства и недостатки. Пока у нас не будет единой программы как минимум, по истории, русскому языку и литературе (для всей страны – и для областей, и для автономий) не будет единого государства, и любой тупорылый заезжий, который не знает ничего, кроме «Алла Акбар» и «Иншалла», будет диктовать свои понятия и представления.

Ты по пыльной улице пешком,
Топаешь, а я на шестисотом,
Мимо пролетаю с ветерком,
Ты несешся обливаясь потом,
Может быть на дачу с рюкзачком,
Может быть на дачу показаний.
Может даже примиком в дурдом,
А я с утра гуляю в ресторане.

Припев:
А почему дружок, да потому,
Что я жизнь учил не по учебникам,
Просто я роботаю, просто я роботаю,
Просто я роботаю волшебником, волшебником

Гдето мы встречалься стобой,
В офисе моем ли кабинете
Ты стоял от страха чуть жывой
И уже на том казался свете,
Я тебе сказал пока жыви,
И ступай, пашы, как в чистом поле,
Если станет трудно позови,
Я прийду и враз тебя уволю

Припев

Я, дружок, уроки тоже брал
Например у мага Юры Лонга,
Я к нему на хату раз попал,
Взял прилично, хоть гостил не долго,
На счету моем лимон другой,
Устаю и завтра ж на канары,
Ты поймеш волшебника друг мой,
Что канары лучше чем на нары

Припев

С точки зрения целостности страны, планы Гитлера Горбачевым-Ельциным уже выполнены с лихвой - он о таком и не мечтал. Пикеринг "Застольные разговоры с Гитлером".

"Необычайно важно следить за тем, чтобы не пробудить в местном населении чувство собственного достоинства. Тут нужно быть особенно осторожным: ведь именно его полное отсутствие - одна из основных предпосылок нашей работы. На основании этого нельзя предоставлять местному населению права на получение высшего образования. Если мы совершим эту ошибку, то сами вырастим тех, кто будет бороться против нашей власти. Пусть у них будут школы, и если они захотят в них ходить, то пусть платят за это. Но максимум, чему следует их научить, – это различать дорожные знаки. Уроки географии должны сводиться к тому, чтобы заставить их запомнить: столица рейха – Берлин и каждый из них хоть раз в жизни должен там побывать. Помимо этого вполне достаточно научить туземцев, например украинцев, немного читать и писать по-немецки; такие предметы, как арифметика и т. п., в этих школах совершенно ни к чему.
Генерал Йодль совершенно прав, выражая недовольство по поводу плаката на украинском языке, в котором речь шла о запрещении ходить по путям. Если один или даже несколько туземцев попадут под поезд, нас это совершенно не должно волновать.
И если он выступает за то, чтобы в школах туземцы учили немецкий язык, то исключительно потому, что знание языка есть одно из необходимых условий установления там нашего господства".

Сама Роднина и есть отличный пример:едва умея читать - она миллионерша,знаменитось,депутатша,с юности купается в роскоши и заграницах.Это ли не Успех без малейшего образования ?
Как "получали" Дипломы спортисты в СССР - мы помним.Я сам учился вместе с МС по боксу,видели мы его нечасто,зато талоны на бесплатное питание у него водились пачками,это был Праздник :)

Троечники, сидящие в Думе в принципе не понимают важности образования. У них-то его нет. Ну а другая часть депутатов просто хочет видеть в детях гоев безграмотных рабов. Своим-то детям они образование дают, но конкуренции боятся.

Правильно! Нечего черни башку забивать всяким, а-то, гляди, думать начнут, где галочку ставить в бюллетене.

О яблоневых садах судят по количеству и качеству плодов.
Об образовании тоже следует судить не только по количеству выпускников, но и по их качеству, характеризуемому результатами их трудов после получения дипломов.
Сравнение результатов деятельности российских выпускников с американскими явно не в пользу российских, при том, что американские получают меньший объём за приличную плату, а российские продолжают массово получать образование на халяву и не имеют сегодня никаких обязательств перед государством и народом, который своими налогами обеспечил финансирование образования.
Возникает вопрос почему одни могут получить бесплатный доступ к такой кормушке знаний и после пяти лет кормления заявить, что ошибся с выбором и его учили не тому и не так, не возбудив у него любви к профессии.
Такое бывает сплошь и рядом у нас. В США это практически не возможно, так как учатся платно, как правило в кредит, который можно возвратить только работая, ибо мама с папой после 18 лет предоставляют полную свободу.
Учась за деньги и зная, что кредит придется возвращать трудом праведным, американский студент стремится стать профи в выбранном деле и не позволяет расслабляться ни себе, ни преподавателям, которые тоже дорожат своим местом и репутацией.
Так в чём не права Ирина Роднина, которая на своем опыте узнала, как обстоят дела с образованием в США?
Её надо поблагодарить за то, что она поделилась опытом и не побоялась сказать горькую правду о российском, которая лучше сладкой лжи.

Ей будет к лицу. Она так лихо принимает все системные извинения.

Нужно быть профессионалом, а не универсалом. Универсалы, типа Да Винчи, и раньше были большой редкостью, а сейчас и вовсе невозможны. Совковая система нацеливалась делать да Винчи из всех, а в итоге наделала миллионы "образованцев", которые слышали о многом, а конкретного делать не умеют. Любого выпускника ВУЗа нужно было обучать конкретному делу почти с нуля -- что это за фигня?

Только на Физтехе был правильный подход: не сдал Матан -- пошел на метан! Т.е. не тянешь -- не просиживай тут штаны, иди делом займись. Но это нужно делать уже со старшей школы, чтобы сэкономить время.

Достаточно помнить, что автору этого выссказывания, на всю жизнь хватило одной физкультуры...

Почти трети века не хватило на то, чтобы навести порядок в конституции РФ, а стало быть, и в системе государственной власти. А значит, с позволения сказать, юристы, захватившие власть (!) в стране, в этом не заинтересованы. Их больше устраивает повальное беззаконие, выдаваемое за закон, под тенью которого можно разорять и предавать страну и население, вывозить награбленное за границу и тем истреблять нищающие коренные народы.
Нужно создать систему выборов (!) депутатов и сенаторов от регионов, в которых они должны постоянно поживать, а также руководителей исполнительной власти, которые должны нести прямую ответственность, в том числе уголовную, за свою деятельность.
Крайне необходимо принять закон о судах и судьях, где должна быть чётко прописана система выборов судей от регионов, их права и обязанности. Именно отсутствие этого закона служит основой для всего дальнейшего беззакония в стране.
Должность так называемого президента должна быть ликвидирована. Именно он, относящийся к непонятно к какой ветви власти, во всё вмешивается, внося хаос в систему управления страны и ни за что при этом не отвечая.
Банк России должен прямо подчиняться только правительству России.
Бюджет должен формироваться только парламентом, а правительство должно только выполнять его.
Партийные списки на выборах быть должны быть ликвидированы.
Двойное и пр. гражданство также должно быть устранено.
Ложь и подлоги представителей любых органов власти должны считаться государственным преступлением.

Всё верно, зачем учить в школах и институтах детей чиновников, политиков, генералов, бизнесменов и т.п. всё равно ни когда работать не будут. Разжиревший и обнаглевший балласт Общества. Учить надо только тех кто будет сам двигаться вперёд и двигать страну в лучшую сторону.

это грех 2.0..

Россия страна разных возможностей,хлебные должности только по родству и кумовству.Уже есть семейные династии управленцев:Патрушевы,Кириенко,Рогозины,Фрадковы и т.д.

Тема договорнячка обретает конкретные черты. Но теперь по ней выступает не только Дональд Трамп, на ходу придумывающий несуществующие договорённости и встречи, но и Владимир Путин, тоже известный своей любовью приврать. Однако вчера он сильно удивил всех, особенно российских военных и z-ников. Дело в том, что он прямо заявил, что хочет сотрудничать с американцами над разработкой российских редкоземельных металлов, а также поддержал сокращение военных расходов на 50%. Ну и при этом добавил, что ничего не имеет против украинской государственности. Это не просто разворот на 180 градусов — это противоречит всему тому, ради чего якобы велась война. Раньше Путин рассказывал, что США делают всё, чтобы захватить ресурсы РФ, а теперь он сам с радостью их предлагает. В общем, весьма впечатляющий поворот сюжета, который российская провоенная аудитория пытается осознать.

Очередной чернушный вброс от КМ как раз перед тем, как выйдет фильм о великой советской спортсменке Родниной. Объясняю для неграмотных.

В Штатах, в отличие от РФ, нет бесплатного высшего образования. Человек, если заплатил свои деньги, то он будет усердно учиться, а не баклуши бить. При этом куча желающих платить эти немалые деньги и получить высшее образование. Морковка выглядит просто - расчеты показывают что выпускник университета заработает в течение своей жизни в среднем 2.3 миллиона долларов, это на 74 процента больше, чем человек только со школьным образованием. Всякие доктора и профессора заработают в среднем 3.6 миллиона. Вот такая морковка, заплати за учебу несколько десятков тысяч и зарабатывай гораздо больше.
В РФ многие получают свой диплом и ни черта не делают по специальности. Вот про таких Роднина и говорит, что им надо идти в те специальности, где не нужно высшее образование. Надо заниматься тем, что лучше получается. От каждого по способностям. Не надо переиначивать смысл её слов.

необходимость образования подтверждается автором предложения: оное позволяет за приличные деньги нести в общество собственную тупость. да, ДУМА.....ЧТО-ТО НА ЯЗЫК ПРОСИТСЯ.

Она сама училась ,как спортсмены,то есть,кое-как.Её образование -это ноги в коньках и лёд под ногами.Одно непонятно,ЧТО ТАКИЕ ДЕЛАЮТ в ЗАКОНОДАТЕЛЬНОМ ОРГАНЕ РОССИИ??? ПС:Кстати,она же ещё и американский паспорт имеет-значит,уже действует,как иноагент,если предлагает ухудшить российское образование ещё больше. Знания заменить просто "навыками",как у неё самой? А,правильнее было выгнать эту американку -пенсионэрку из депутатов(как,возможно,скрытого иноагента?) на пенсию.Хватит уже спортсмэнов и артистов,им там точно не место.

Печальный пример того, как можно все потерять, занявшись не своим делом. ...

Вот что капитализм с людьми делает. Была приличным человеком, а теперь...

Если она лучше всех в Думе разбирается в тулупах, флипах и прочих акселях не даёт ей право с "учёным видом знатока" рассуждать о фундаментальных вопросах образования.
Короче. Такие депутаты - деньги на ветер.
Верность хозяину безусловно необходимо поощрять, но надо придумать какой-нибудь более безопасный для народа метод.

А что не так ?
Кто нибудь проводил исследования какой толк от этих знаний у большинства из нас?
Насколько хорошо вы помните хотя бы таблицу Менделеева ? А ведь мы учили её наизусть !
Если вы не профессиональный химик или биолог то не более 1%. Название некоторых элементов и все. Атомные массы элементов помните хоть для какого нибудь элемента кроме водорода и гелия?
Не врите сами себе - время которое вы потратили на изучение таблицы Менделеева потрачено зря. Вам эти знания пригодятся максимом для чтения научпопа. Больше не для чего.
Абсолютное большинство выпускников школы никогда не применит 90% знаний на практике !
Получается что главная цель нашего образования просто занять наше время.

Помнится это существо, проживающее в пиндостане, сказало, что любить Родину можно и удалённо, а быть патриотом можно и независимо от места жительства. Пора Володину разобраться с составом ГД, огласить списочек хитрозадых на общем совете Думы и, наконец, избавиться от зарубежных патриотов, имеющих по нескольку паспортов, и живущих на хорошее российское бюджетное жалование. Блин горелый, ну, ведь обидно за страну, и аморально, и противно до гнусности. Ей-то, хоть плюй в глаза - всё божья роса. А для нас? Для нас - позор.

еще раз:
образованность - системность мышления
какова потребность, таково и производство, где продуктивность - от целесообразности, оптимальности, функциональности до абсурдизации как апофеоза самовыражения
т.е.
Всему свое время.
а ежели не ндравится вам временной запрос, то поменяйте текущее время, данное вам в ощущениях от пресловутых часовых дел мастеров
для чего поменяйтесь сами

Сама Роднина--и есть живой пример собственной глупости и невежества......если не сказать больше.

Чтобы понять цели новороссияньской элиты, нужно посмотреть фильм "Поле битвы: Земля", там все разложено по полочкам, в том числе почему сайклы против того, чтобы ското-люди получали образование, за это положено распылять, иначе может получится то, что и случилось в финале - ското-люди подняли восстание. Фильм не запрещен на Западе, но сделано все, чтобы его не смотрели ското-люди.

Что гражданка США делает в Госдуме? И что может сказать умного и конструктивного человек, с напрочь отбитыми об лёд мозгами? И можете ли вы себе представить, чтобы граждане РФ сидели в парламенте США и давали какие-либо советы государственного уровня? Поэтому наверное мы так и живём, что вот такие особи сидят во власти и пытаются управлять страной. А вопрос не в словах, а в том кто их говорит.

Парламент -театр, а депутаты в нем актеры... спортсмены и чиновники.

ЕдРасы с негодованием отвергают, то, методом исключения, у них в задачах:
1. Россия - не для русских.
2. Россия - для нерусских.
П.1 реализуется с помощью "управляемого славянореза" СВО, п.2 курируется менеджерами МОМ, куда РФ запрыгнула аккурат незадолго до начала СВО - вот такое невероятное совпадение!
Судя по фотке, Роднину радуют оба этих принципа.

Как говорят - вопрос, конечно, интересный.
Скажу про себя - благополучно" забыл многое из того, чему учили. Но считаю, что обучение не проходит даром, потому что способствует развитию общего уровня человека.
Однако, это нужно обществу, которое заинтересовано в развитии человека. Нынешнее в таком развитии не заинтересовано. Потому и появляются вот такие "эксперты".
Полагаю, что надо поступить достаточно просто - продолжать давать хорошие знания и выставлять заслуженные оценки. По этим оценкам и будет видно - кто и где пригодится.
Однако, для этого надо перестать считать критерием успешности учебного заведения общую успеваемость. Этот критерий толкает учебные заведения на "приписки".

Она совершенно права. "Каждый день" появляются новые достижения науки, новая литература, развиваются технологии, новейшая история. И Вы всё это хотите постоянно запихивать в голову ребенку как в бездонную бочку? Да, Вы хоть обращали внимание на современных детей, к окончанию школы они из-за нагрузки похожи на призраков, а из-за этого нелепейшего ЕГЭ еще и нервный стресс получают. Вот и штампуете Вы замученных невротиков, получившие в большинстве своем ненужные в реальной жизни знания. Ваша задача модифицировать школьную программу так, чтобы не угробив психику ребенка дать ему максимум полезных в жизни знаний, чего по всей видимости вы делать не умеете. Не умеете вы воспитывать Людей.

Хоть Роднина и "спортистка" с соотв. интеллектом,НО на сей раз можно согласиться с каждым ее словом.Систему образования вообще надо менять В ПРИНЦИПЕ,тем более с учетом возможностей Интернета и т.п.
Нужны ли Школы в их нынешнем виде вообще ?Это вопрос...и непростой.
Теперь вам не СССР,где всех поголовно старались вытянуть на какой-то уровень...даже принудительно.Для 90% эти знания абсолютно бесполезны,и даже вредны.В Америке давно въехали,что "Познания умножают скорбь" - отпахал,пивасик открыл,травки курнул - вот и хорошо,и завтра на работу,и голова ничем не обременена.Патриот и Гражданин !

А сколько у нас спортсменов в думе и всем образование мешает. Так просто выполняли команду и мыслей посторонних не было бы, а тут иногда может думают. Поэтому образование им мешает.

"кличко" - еврей с умом по спортивной квоте
(предельное выражение сути явлкния)

Профессиональный спорт и знания, как правило, понятия не совместимые.
Но чтобы понимать это спортивных извилин недостаточно.
Знания - это всегда труд, а быть профессионалом высочайшего уровня в двух ипостасях, как правило, невозможно.
Вопрос с заявлениями этой прошлой чемпионки только в одном - умысел это или просто профессионально-возрастная деменция.

Давно пора заводить знания в мозг, как с флешки в комп, лечить все болезни, летать по воздуху, а умным сидеть и скулить на завалинке (тоже дело)))

А вы чего-то другого ждали от гражданки США? Для неё Россия - это давно источник доходов. Она НИКАК не связывает себя с нашей страной. Ни её дети. На счет "жизненных" знаний в США. Угу, мы это лицезрели по пожарам в Калифорнии. Очень знаете ли "жизненно". Кстати, а почему она во время пожаров проживала в России, а не в США?

[...] Ученье — вот чума, ученость — вот причина,
Что нынче, пуще чем когда,
Безумных развелось людей, и дел, и мнений.

Х л ё с т о в а

И впрямь с ума сойдешь от этих от одних
От пансионов, школ, лицеев, как бишь их,
Да от ланкарточных взаимных обучений.

К н я г и н я

Нет, в Петербурге Институт
Пе-да-го-гический, так, кажется, зовут:
Там упражняются в расколах и в безверьи
Профессоры!! — у них учился наш родня,
И вышел! хоть сейчас в аптеку, в подмастерье.
От женщин бегает, и даже от меня!
Чинов не хочет знать! Он химик, он ботаник,
Князь Федор, мой племянник.

С к а л о з у б

Я вас обрадую: всеобщая молва,
Что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий;
Там будут лишь учить по-нашему: раз, два;
А книги сохранят так, для больших оказий.

Ф а м у с о в

Сергей Сергеич, нет. Уж коли зло пресечь:
Забрать все книги бы да сжечь.

Русских она люто ненавидит.

обязать в фигурном катании партнерш выступать в защитных шлемах.

А когда закончит спортивную карьеру — пойдёт в госдуму на доживание.
С нетерпением ждём Овечкина.

думе одни спортсмены, особенно один, с головой, отбитой кулаками

ВЫидимо прошла хорошую обработку в США и была заслана обратно.
Платить ей один-два МРОТа и вместе с грефушкой отправить на собянинские работы по укладке тротуарной плитки.

Если, уважаемая товарищ Роднина, имеет в виду только личный опыт, то помимо спорта в стране есть ещё много направлений профессиональной деятельности. К сожалению, последнее время стало правилом наших "власть имущих", судить только на основании своего личного опыта. А это и есть показатель, что образование должно быть полноценным. И товарищ Роднина сама этому стала примером.

В СССР было образование, позволившее в исключительно враждебном окружении стать первой в мире космической и ядерной державой и второй по уровню промышленного развития, полностью самодостаточным государством, в отличие от нынешней России, которая по уровню промышленного развития находится где-то ВО ВТОРОЙ СОТНЕ СРЕДИ СТРАН МИРА.
Даже перед распадом, СССР был НА ПЯТИДЕСЯТОМ МЕСТЕ, ПОЗОРИЩЕ!!!
И ко всему этому нас привели так называемые "эффективные менеджеры", скопировавшие практически всё самое худшее из западных стран, в том числе и систему образования с пресловутым "ЕГЭ".

Терешкова, Роднина... Кто следующий обделается или как можно перечеркнуть все былые заслуги и потерять уважение.

... очень интересно кто это чудо в думу выбирал...

Видимо, с образованием у неё точно слабовато.

в медицинской каpточке: «Психических заболеваний нет. Пpосто ...».

она росла,жила в СССР,страна первая полетела в космос,первая в него вышла,но она тогда больше отдавала сил спорту чем учебе.Поэтому судить ей об образовании не уместно.То,что сейчас при Путине образование на дне,это бесспорно,в регионах строятся школы,но какие.Сколько денег тратят на одну, можно построить три,майские указы и Васильевские прожекты о зарплате учителей уже ни кто не вспоминает.Министры образования по возрасту дети,какое может у них быть видение развития образования,когда они не работали в школе или как Васильева преподавала музыку.Но для НЕГО главное лояльность.Почему Роднина не говорит,чтобы снизить думе довольствие и освободившееся деньги как раз туда и направить,ведь они все не бедные люди,нет ей надо больше,а школе меньше,от того и такие суждения.

Эта старая ..... должна жить в своей америке, она же гражданка США. А не тут вонять.

Роднина полностью права, она по умнее многих будет. Школу давно заканчивал и могут подтвердить, что ничего из школьного курса не понадобилось вообще. 10 лет просто зря прошли детства, как срок на зоне. За что такое наказание придумали для детей, ходить в дурацкую среднюю школу. Это время должно использоваться максимально полезно, чтобы затем пригодилось в жизни получить интересную и прибыльную работу, этому нужно учить детей, а не разной бесполезной лабуде.

Хорошо известны, что лучшее враг хорошего.
Это очень хорошо знают те, кто желает навредить и используют этот метод для достижения своих целей.
Именно так действовали "доброжелатели" России, которые разрушали систему профессионального образования, замещая её гуманитарщиной в бакалавриате. Не случайно Великий Пушкин написал: "на английский манер хлеб российский не родится".
Кстати советский разведчик работавший в руководстве МИ6 умудрился парализовать её работу с помощью борьбы с недостатками путём реорганизации отчетности.
Разведчики, увлёкшись отчётами, завалили работу по разведке в СССР.
Сегодня российские учителя жалуются, что вынуждены много писать отчеты вместо работы по воспитанию и образованию.
Интересно, у нас кто организовал такую отчётность и с какой целью?
Не засланный ли это "казачок" от Сороса?

Сравниваю.
Вот она с детства скакала на льду. Достигла там высот.
Спору нет, прпославленная фигуристка. А вот про её образование биографическая справка умалчивает. А оно вообще-то у неё есть???
Чтобы сравнивать что-то с чем-то, надо самой пройти обучение. И у нас и там, в США.
Прошла?? Нет. Так какого слушать эту барышню?? Она всю жизнь торчит на катке. Время от времени в Думе. Что может знать такое чудо об образовании вообще???
Вы б не позорились уже, да!!! Нашли чьё мнение печатать!

Ещё один Буратино (в смысле мысли коротенькие, глупенькие). Образование в США зависит от того учебного заведения, кое закончил, и от тех классов(уровней) которые брал. Что она может знать о образовании в США? Работала в тамошних пенатах тренером, читай прислугой. Да и её собственное образование -Центральный институт физической культуры, не позволяет делать оценки, сколь-нибудь авторитетные.

А что, Грёф умный?
Дрессированы одними и теми же дрессировщиками.
Если опустить планку уровня мыслетворчества до головы небольшой собачки, то ответ будет утвердительный.
Хорошо обучаемы. Послушны.

Учится только для жизни? Зачем вообще тогда мучится, если мы все равно умрем? Человеческая жизнь слишком коротка, чтобы просто жить. К примеру, считается, что те животные, которые достигнут определенного уровня развития на нашей планете, в следующем своем воплощении на другой планете уже могут стать людьми. Тоже самое будет и с людьми, если они смогут развится до уровня сверхлюдей. Лично я больше не хочу на новой планете жить с бывшими обезьянами, кошками, собаками, слонами или дельфинами, которые станут уже людьми. Мне и здесь этого "скотного двора" хватило с головой. Я не хочу ещё один цикл прожить в этом дерьме. Мне и так уже кажется, что я "второгодка". В смысле я не сдала "экзамен" на своей родной планете, поэтому снова очутилась здесь в теле человека. Еще раз я уже этого кошмара просто не переживу...

Роднина не блещет знаниями, это понятно. Но здесь важен посыл. Да, у нас дают много знаний, но они не усваиваются. Из всего каждого класса есть 1 или 2 ученика, которые стремятся усвоить и двинутся дальше. Остальные, это отстой,вот про них и говорила Роднина, она и сама в их числе. Налицо есть проблема и как ее решать, или стоить ее решать, здесь надо глубоко думать.