Кеннади сказал, когда СССР запустил в космос первого человека. Они выиграли у нас за школьной партой, и это была правда, во времена Сталина уделялось огромное внимание образованию детей и молодёжи, и учится всегда было не поздно и это приветствовалось. Правда тогда не было яхт и вилл заграницей у руководящего состава, были хорошие квартиры, отдых на чёрном море, а за не исполнение рабочих обязанностей или работу в личных интересах, тоже награждали путёвкой уже не на чёрное море и не на месяц а годков на 15.

После детского сада в школе нам говорили: "Забудьте все что было в детском саду, теперь вы школьники". После школы в институте говорили:" Забудьте все то, чему вас учили в школе теперь вы взрослые люди и можете понимать сложные вещи". После института на предприятии говорили:" Забудьте то чему вас учили в институте. Теория это одно, а практика совершенное другое. Теперь вам не надо прятать учебники и справочники, можете все это положить перед собою на стол". Это же сколько надо было средств тратить, чтобы учить, а потом переучивать?

При Сталине образование было платным, и не всем достыпным.

математика, физика, химия и др. - это труды коммунистических вождей? А ты хоть знаешь что такое сопромат, ТММ, детали машин, начертательная геометрия (не путать со школьной геометрией), термех, матанализ, материаловедение? Не надо показывать свою тупость.
______________________________________________________________________________________
Ну что вы в мои профессиональные обязанности не входит,знать что такое сопромат. А где это я печатала что математика -труды коммунистических вождей? ИЗВИНИТЕ НО ПИСАНИЯ ВАШЕГО ЛЕНИНА-БРЕД СУМАСШЕДШЕГО. Не называйте коммунистическим вождями либералов. Социалист ,коммунист НИКОГДА НЕ ЗАКРОЕТ БЕСПЛАТНЫЕ ШКОЛЫ,КАК ЭТО СДЕЛАЛ ЛЕНИН. Я сомневаюсь что ваши Платошкины, Грудинины,Зюгановы что это такое сопромат знают. в том -то и дело дядя Достаточное внимание получило только математическое направление, физика и химия, где советским ученым действительно не было равных. НО УВЫ НЕ СМОТРЯ НА ЭТО В 50-Е ГОДА НА ЗАПАДЕ БЫЛИ СТИРАЛЬНЫЕ МАШИНКИ АВТОМАТЫ,а у нас нет.
Целью советского образования было не воспитание человека творца чтобы люди понимали абсолютно любую чепуху за истину, т.е воспитать наивных и бесправных существ, которые при социализме должны были стать винтиками большой системы, а при капитализме как мы видим сейчас всегда расплачивались за свою тупость, ибо с таких людей проще всего вытягивать деньги. Теперь понял на кого твои коммунисты работали,которых ты защищаешь?

Базироваться на фактах. А факты таковы.
Расходы на образование из федерального бюджета.
1997 18,5
1998 17,2
1999 20,8
2000 37,6
2001 48,8
2002 80,0
2003 99,0
2004 119,3
2005 160,5
2006 211,9
2007 294,6
2008 329,7
2009 387,9
2010 386,4
2011 552,4
2012 603,5
2013 558,9
2014 499,5

И во всём виноваты коммунисты, как учила меня мой выдающийся учитель Валерия Новодворская.
Она мой идеал - эталон.

школа в союзе была лучше по уровню образования, по методике преподавания, хотя дурости тоже хватало.

И во всём воноваты коммунисты, как учила меня мой выдающийся учитель Валерия Новодворская.
Она мой идеал - эталон.

Образование в России вообще г...о.
Коммунисты вообще виноваты во всём.
Во всём виновыты Ленин, Сталин, Хрущёв, Брежнев, Андропов, Черненко, Горбачёв, Ельцин, Путин, Медведев, Путин.
Из за этих га..ов я не смогла выйти замуж, а так хотелось.

было плохим, а сейчас его вообще нет, за исключением 2 десятков избранных вузов.

России можно закрыть без ущерба для экономики, т.к. они служат только для отвлечении молодежи от митингов и прочей ерунды.

Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь,
...

Здесь Анна писала - "В Советских вузах изучали сплошной марксизм и ка следствие выпускники советских вузов ничего не знали".
Анна, а вы учились в советском техническом вузе? Какой сплошной марксизм? На самом деле давался фундаментальный объём знаний по всем научно-техническим дисциплинам. Другой разговор, что не все были готовы к этому. Сдал экзамен - забыл. Но это уже личное дело каждого. А так - учили как надо. Про случаи сдачи экзаменов за деньги ни разу не слышал. Сдавали сами, хотя и не без списывания.
В постсоветской же России знаю много случаев дачи взяток преподавателям, в том числе когда они сами вымогали деньги, в буквальном смысле валили студента любой ценой.

Министр образования А.Фурсенко, выступая на конференции молодёжного форума «Селигер-2007», сказал следующее: Недостатком советской системы образования была попытка формирования человека - творца, а сейчас наша задача заключается в том, чтобы вырастить человека - потребителя, квалифицированного потребителя. Потребительство, оно же, потреблятство, - вот, провозглашенная в 2007-м, идеология нынешнего общества, остальные идеологии запрещены по Конституции. А зачем потребителю быть образованным? Потребитель должен покупать, кушать, платить налоги, кнопкотыкать и, главное, во время умереть. Даже размножаться не надо. Ибо, так задамо мировым правительством.
Лучше нас всех на эту тему сказал великий учёный: «Россию превращают в страну дураков.
Данные ВЦИОМ говорят о том, что мы наконец пришли к тому, к чему стремились все эти 15 лет, – воспитали страну идиотов. Если Россия и дальше будет двигаться этим же курсом, то ещё лет через десять не останется и тех, кто сегодня хотя бы изредка берёт в руки книгу. И мы получим страну, которой будет легче править, у которой будет легче высасывать природные богатства. Но будущего у этой страны нет! Именно эти слова я произносил пять лет назад на заседании правительства. Время идёт, а процессы, которые ведут к деградации нации, никто даже не пытается понять и приостановить". Сергей Капица, «АиФ» № 37.

Расходы и качество образования-это разные вещи.Оно лучшим в мире и не было. Гуманитарные ВУЗы не имели достаточной базы для подготовки студентов.Лекции сводились к переписыванию и заучиванию трудов коммунистических вождей. У студентов критического мышления. Критиковать хоть что-то из трудов Маркса или Ленина было запрещено. А ТЕПЕРЬ ДЛЯ ВАС ПИШУ ЛИБЕРАЛЫ СЧИТАЮЩИЕ ЧТО В США НАС ВСЕ ЖДУТ С РАСПРОСТЕРТЫМИ ОБЪЯТИЯМИ. Были проблемы с изучением иностранных языков. советские школьники не умели разговаривать на иностранном языке, потому как не уделялось внимание обучению разговорной речи. Какое изучение иностранных языков в школах либералы? Ими даже учителя иностранного языка не владеют. В России иностранным языками владеют только разведчики,переводчики и дипломаты. хотите чтобы наши поехали за границу с нулевым знанием иностранных языков. Незнание иностранных языков делало недоступным изучение иностранного опыта в области инженерии, машиностроения и медицины. Эти отрасли сильно отставали в развитии. ВООБЩЕМ ЦЕНИТСЯ У НАС ТОЛЬКО НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. Один марксизм-ленинизм в советских ВУЗАх изучали и выпускники ВУЗов ничего не знали ЗАТО НЕ ЖЕРТВЫ ЕГЭ.

26,4% на образование! СССР славился "перегибами". В настоящее время - муниципальный бюджет - он же государственный в совокупности. Выделяются федеральные бюджеты на целевые проекты: например, подключение школ к сети интернет. Сейчас целевой проект "Образование" - там отдельно учитываются расходы от всех других уровней бюджета.

Более бессмысленного вопроса как "Зачем готовить столько специалистов, если многие из них по специальности потом не работают?" трудно придумать.

На самом деле единственный путь развития человечества - это образование ВСЕМ. Причем на максимально высоком уровне. Гениями не становятся, гениями рождаются. От образования зависит проявит себя гений как творец или будет всю жизнь пасти баранов. Да и рождается гениев не так уж и много. Общественная среда должна не заставлять человека пробиваться на верх, а должна помогать ему расти. И в этом отношении современная Россия на порядки хуже СССР.

Задача процесса образования заключается в развитии способности человека к самостоятельному освоению нового материала, новых понятий, а не к факту наличия высоких оценок (кстати, чьих?) по каким то дисциплинам. Творцами становятся по большей части отнюдь не отличники.

Есть еще один момент касающийся данного вопроса. В современном мире все настолько быстро меняется, что ни один ВУЗ не может подготовить специалиста в конкретной области, что усугубляется тем, что к моменту окончания ВУЗа данная специальность может быть уже не востребована, либо уровень знаний, которые дает ВУЗ, стал не достаточным. По сути ВУЗ дает некую стартовую позицию, с которой выпускник и начинает свою деятельность. Так что для выпускника ВУЗа остается только один путь -саморазвитие и вовсе не обязательно по специальности полученной в ВУЗе.

не расходы маленькие, а бюджет большой.

Задаю практический вопрос. Обращаюсь к знающим людям. Какая структура расходов на образование? На что именно идут деньги, выделенные на образование? А еще хорошо бы знать абсолютные цифры, а не проценты. Вот когда это все будем знать, тогда можно будет предметно обсуждать вопрос.

Так самое страшное, даже не в расходах на образование, а в том, молодые "специалисты" АБСОЛЮТНО не стремятся овладеть профессией. Так например: новоявленный инженер-электромеханик, на вопрос: почему электромотор "крутца", отвечает: надо--значит "крутца", а инженер-конструктор не знает, что есть косинус прилежащего угла.

Приводятся НЕСОПОСТАВИМЫЕ цифры:
В СССР тратили на обучение только деньги из Госбюджета.
Сейчас основной расход на обучение несут местные власти, например Ковров из городского бюджета 2,3 млрд рублей выделяет на обучение 1,5 млрд руб.
Если просуммировать ВСЕ расходы на обучение, то цифра будет большая, но это не будет Госбюджет

Информация подана некорректно.
Размер бюджета изменялся, численность населения 1941 и 2019 годы разная (страна в 2019 совершенно другая). Я не опровергаю выводы (на основании представленной информации, что - либо уверенно утверждать нельзя), а прошу подать информацию корректно.

выпускников вузов работает по специальности? Так зачем на них тратиться?

Ученье - вот чума, ученость - вот причина,
Что нынче пуще, чем когда,
Безумных развелось людей, и дел, и мнений.

И что эти 4, 1 % означают
И для объяктивности в Яндексе введём запросы:
"Успехи России на международных олимпиадах в 2019 году"
и вот некототые отбеты:
Физика.
Григорий Бобков Москва золото
Алексей Шишкин Москва золото
Владимир Малиновский Москва золото
Андрей Панферов Москва золото
Елисей Судаков Вологодская область серебро
--
Математика.
Олег Смирнов Москва золото
Алексей Львов Новосибирская область серебро
Валерий Кулишов Москва серебро
Владимир Петров Санкт-Петербург серебро
Иван Гайдай-Турлов Москва серебро
--
Химия.
Алексей Шишкин Москва золото
Михаил Матвеев Вологодская область золото
Никита Чернов Москва золото
Даниил Бардонов Москва золото
--
Биология.
Наталия Колюпанова Москва серебро
Дмитрий Девяткин Кемеровская область бронза
Артемий Пигиданов Республика Удмуртия серебро
Денис Лисицкий Республика Татарстан серебро
--
География.
Лада Антонова Москва золото
Михаил Балабан Саратовская область серебро
Катарина Мечникова Москва серебро
--
Астрономия и астрофизика.
Павел Архипов Санкт-Петербург золото
Игорь Булыгин Санкт-Петербург золото
Евгений Бойцов Московская область золото
Александра Волкова Москва серебро
Дмитрий Царёв Москва золото
--
Информатика.
Ильдар Гайнуллин Республика Татарстан золото
Александр Морозов Санкт-Петербург золото
Владимир Романов Москва золото
Егор Лифарь Москва золото
--
И ТАК ДАЛЕЕ ПО ДРУГИМ ПРЕДМЕТАМ.
--
Александр из Берлина - пенсионер, враг русофобов, троллей, ботов

Ау, запутинцы?! Не слышу...?

Давайте быстрее воевать, что ли? Накаркаете на свою голову, будет вам образование...

Правильно, а зачем тратиться! Современная молодёжь, за редким исключением, думает о смартфоне и зарплате не менее 5000 долларов!

Все путем, зачем баранам образование, вместо подписи можно и крестик поставить. Разве что сходить проголосовать? Ну почему у нас вместо России стала РФ?

необъективно совершенно.
на что именно тратились те 20 % тогда и 4 теперь?