Ну и,сильно помогло подобное "высокообразованным"?

А вопросики то непростые.
Это не тыкать в поисковик,попробуйте ответить сразу,без гаджета.
Я смогу ответить только на 6,7,без гаджета.
Ну,география была моей епархией,всегда,над письменным столом висела геогр.карта мира,уроки было делать лень,ессно,и часами смотрел на карту.
Лимпопо. Нил.Нигер.Конго. Когда класс не мог ответить на вопрос по географии,учительница всегда меня поднимала, я вставал,уже нехотя,и вяло отвечал-Это Юкатан...
Мария Ивановна победно кивала. Я садился за парту,
Покорно и привычно принимая нехорошие взгляды от одноклассников в свою сторону..
Вот только в Антарктиде озадачивала "Земля королевы Мод"..представлял
Такую продрогшую на минус 50 королеву в бальном платье,мода же.
Видите,как "злодей " Сталин учил электорат

Мдя,ностальгически.
А через 5 лет пришла немецкая швайн. Как то публиковали отрывки из дневника немецкого солдата.
"Нам говорили,что советские -дикари, читать не умеют, и пр.вобщем
Недочеловеки.
А тут в каждом городе-школы,библиотеки,театры и прочее"

Годом позже за неверный ответ светил бы магадан.
Да шучу я.
Видите,какая культурная страна была,а щас что? На каком гаджете
Вы читали эээ...как его там, с говорящий фамилией...а! Чертичтошвили?

задал малограмотный косноязычный человек: Правильно должно быть "Читали ли вы "Красное и черное" Стендаля? и т. п." либо "у Стендаля", либо "роман Стендаля"

Не хватает понимания - почему так происходит. А все просто - пока большинство получает мусорную информацию - меньшинство важную. Таким образом меньшинство добивается преимущества над большинством. Это кстати объясняет почему неучи добиваются больших успехов - они просто не забиваю голову мусором, а тех несложных практических знаний(жизненного опыта) с лихвой хватает, что бы доминировать в обществе. Представьте себе каково тогда преимущество у специально обученных людей.

Многое, что в мире сделано - сделано из русских идей. Поэтому не надо ерничать.

Таперичнаму телегенту етто не катит.

Чукча умный, однако!!
Чукча подшивку поднял и...
Ложь всё это. Не печатали в Огоньке никаких тестов.
Да тут пункт седьмой на все сто ложь. Какой сезон????
Полная бредатина.
А пункт десятый вообще вынос тела. Да ещё в такой редакции.

в 2024-ом ЕГЭшники не то, что не ответят, а даже НЕ ПОЙМУТсути ни одного вопроса.

Ни одного вопроса о советских писателях и поэтах, ученых и политических деятелях. Явно составлено врагами народа.

Страна стремилась к знаниям и в этом им помогала советская педагогика , которая , в основном , состояла из преподавателей " старого режима " , знавших по 2-3 языка и владевших широким кругом знаний и их учеников , унаследовавших Культуру старой педагогики . Сейчас большой вопрос с Культурой педагогики .

А умным был Стаханов, который ни на один вопрос не смог бы ответить, зато жрал водку с Васей Сталиным, ничерта не делал и жил припеваючи в Доме на набережной. А дураки думали, что они умные, потому что могли назвать четыре реки в Африке.

ну тогда других развлечений не было, потому этим всем и занимались

А в 1941-м немцы дошли до Москвы, Ленинграда и Кавказа. При таком-то умном народе.

формат формИрует ситуациональную адекватность: какова цель, такова и опора
и таковы мастера, ее творящие

Что такое образование?
Система воспитания и обучения личности, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, функций, опыта деятельности и компетенций, кругозор. В широком смысле слова, образование - процесс или продукт формирования ума, характера и физических способностей личности.
Хорошее образование - это образование, которое дает качественную подготовку по базовым дисциплинам, прививает универсальность и гибкость мышления, способность к самообучению и дается в ВУЗе, имеющем хорошую репутацию, признанную в мире.
Впрочем ты мещанин, как ты сам утверждал, и образование тебе не нужно!
--
Александр из Берлина

Здесь присутствуют системные ошибки:
♦ Первая ошибка. Люди путают вещи общие (фундаментальные) и прикладные (конкретные). Человек может не знать ответа на данные конкретные вопросы. Это не значит, что он непременно глупый: он может очень хорошо знать другие вещи, о которых здесь не говорится, но которые как раз ему нужны – в работе или просто в жизни. Великого композитора спросите: чему равна первая производная какой-нибудь математической функции? Или наоборот, великого математика спросите: в чём именно состоит фундаментальность оперы «Дон Жуан» В.А. Моцарта? Спросите у инженеров, великих артистов, успешных бизнесменов, руководителей всех уровней: какое расстояние от Солнца до Нептуна? Очень многие люди не смогут правильно ответить. Это не значит, что они глупые: своё дело они знают очень хорошо – а все другие вещи знать невозможно, да они им особо и не нужны.
♦ Вторая ошибка. Здесь главным образом делается упор на запоминание – причём каких-то вполне конкретных, разрозненных вещей. Между тем, способность мыслить – гораздо важнее способности запоминать. Если человек способен мыслить – он оперативно найдёт ответ на все необходимые вопросы. А запомнить всё и вся, во-первых – просто невозможно; во-вторых, даже если всё запомнить, но нет способности мыслить – то во многих реальных ситуациях это бесконечное тупое запоминание просто не поможет.
–
Кроме того. Не кто-нибудь, а именно люди с самым лучшим в мире советским образованием привели СССР к тому, к чему он в итоге пришёл.

Ты Юрка получил высшее образование в СССР и стал даже кандидатом наук в области биологии кажется (поправь меня, если я ошибся).
А ты также бы ответил на второй вопрос текста как брат твоей жены?
Говорит это о том, что качество образования в Европе и в частности в твоей европейской стране фуфло?
Такую тенденцию я наблюдаю в Германии!
Во всяком случае Анналена Бербок полностью это подтверждает!
--
Александр из Берлина

В 1936 году какие были пять марок советских автомобилей? Сталинский "Паккард" тоже считался советским?

Учиться, учиться и учиться», сказал Владимир Ленин.
Был и другой вариант: «Учиться, учиться и ещё раз учиться».
Эти слова превратились в лозунг и сопровождали человека почти с рождения и до самой смерти. Он был во всех учебниках, начиная с букваря и до учебных пособий в институтах, университетах, академиях.
Сегодня современная Россия тоже учится, происходит её выздоровление от болезней 90-х, которые привели к развалу Великой страны СССР.
США хотели до конца добить Россию как цивилизацию, разделить её на части и грабить. А в качестве инструмента окончательного решения русского вопроса выбрали Украину как антироссию, постепенно, в течении нескольких поколений подготавливали - выращивали и оболванивали (ОБРАЗОВЫВАЛИ) с помощью неправительственных западных организаций (типа СОРОСОВСКИХ) её молодое население, где главным являлось то, чтобы внушить их молодёжи, что источником их плохой жизни является Россия. Сделать из России Антироссию западникам удалось ЧАСТИЧНО, произошёл на Украине госпереворот в феврале 2014. Но не всех удалось оболванить, т.к. исконно русские регионы не согласились и начали сопротивление. Далее фашизация Украины, снос памятников героев, переименование улиц в честь Бандеры и прочей нечести, отмена русского языка, отмена православной церкви, арест монахов, отмена оппозиционных партий, тотальная цензура в СМИ, убийства неугодных.
Чтобы предотвратить уничтожение русского народа на Украине 24 февраля 2022 президент России В.В. Путин вынужден был начать СВО.

Как же вас сильно обидели в СССР, помотались вы по городам и весям и сформировалось у вас русофобство, оно зашкаливает, жжёт вас и изъедает. Вы на дух не переносите всё советское и российское, но сколько бахвальства о себе и других, не живущих в России. Если это не так, то просто смените тон (он у вас превосходительный), умерьте гордыню, тогда вас интересно будет читать.

А почему в тестах на общее образование отсутствует законы Ньютона, Ома, чему равен квадрат гипотенузы или формула воды и тд ? Почему гуманитарные вопросы впереди естественных? Вот отсюда и рождаются многие знатоки всех вопросов в комментариях.

никто совсем не смогли бы ответить на следующие вопросы -
когда запущен первый искусственный спутник Земли?
кто был первым в мире космонавтом?
какая страна первая достигла Луны, Марса, Венеры?
кто разгромил нацистскую Европу и вошел в Берлин во Второй мировой войне?
кто смог создать ядерное оружие всего через 3 года после того, как Америка применила ЯО по Японии?
в какой стране впервые заработала АЭС?
какая страна в 2023-м наплевала на западные санкции и смогла увеличить не только благосостояние населения, но и разгромить на минных полях линии Суровикина превосходящие по численности нацистские войска, получившие поддержку Запада и рвавшиеся в контрнаступление на Крым и на ЛДНР?

Тест можно любого содержания опубликовать, хоть из области квантовой физики. Вопрос, сколько людей в 1936 году на него правильно ответили? Особенно на вопрос: "Расскажите подробно, почему стало возможным стахановское движение в нашей стране." Какой ответ тогда считался правильным?

Отличная картинка !!!
Она прекрасно иллюстрирует подход к образованию СССР а может и в России сейчас.
Подход прост - вдолбить в голову как можно больше и запомнить.
Подход к образованию на Западе совсем другой - учиться искать нужное и обрабатывать информацию с целью получения нужных результатов.
Никто тут не задаёт себе вопрос «а какова была в советской стране доля способных ответить на эти вопросы правильно ?»
Правильно - приблизительно 0,05%.
В советское время желающий правильно ответить на этот тест бы провели в библиотеках не один день.
Как вы думаете - сколько понадобится времени сегодня французскому (русскому) школьнику на ответы этого теста ? На фактографические вопросы ответы найдутся за 5 минут. Правда французский школьник не найдёт ответ на причины стахановского движения.

Образованный ли вы человек?
На все эти вопросы ни Иисус Христос, ни все древнегреческие философы, ни Леонардо да Винчи, ни Эммануил Кант не смогли бы ответить. Ну и Я вместе с ними.
Вообще-то издатели журнала "Огонек" хоть 1936 года, хоть 1991-го, они всегда опирались на тех, кто натаскан, как ЕГЭшник, на знание каких-то примитивных фактов, а умение мыслить у них не приветствовалось.

Здесь не плохо вспомнить картину русского художника Н.П.Богданова-Бельского, написанную в 1895 году:"Устный счёт. В народной школе С.А.Рачинского". На картине изображена деревенская школа конца 19 века. Во время урока арифметики детки производят вычисления в уме написанной на доске дроби. Учитель - реальный человек, Сергей Александрович Рачинский, ботаник и математик, профессор Московского университета. Задание для детей написано на школьной доске довольно отчётливо, можно легко прочесть. Мне интересно, кто из современных деток, или даже взрослых, осилит в уме такие вычисления. Помню, как нам, шестиклассникам, учитель поручил это задание. Не все из моих товарищей справились. Зато я совершенно уверен, что скажут современные кнопкотыки: Чё-то буков много, и вапще, нафига щитать в уме, когда есть смартфон? А считать надо для своего ума, господа потребители. Про учителя в сельской школе я вообще молчу - профессор, математик, ботаник.
А вот теперь, на этих двух примерах, прикиньте, в какую тупизну нас загнал технический прогресс, кнопкотыканье и IT технологии. Технологии всё совершенней, а мозги всё более ленивые. А нужен ли гибкий, светлый ум квалифицированному потребителю? Дурацкий вопрос, лучше съешь Биг-Мак, выпей колу и посмотри порнушку.

Брат моей жены закончил технический университет по специальности - обработка древесины и производство мебели.
После того как начал работать в мебельной фабрике, мне сказал, что для полного успеха ему достаточно уметь пользоваться 4 арифметическими действиями и уметь сразу с утра отматерить 2-3 рабочих.
У него уже лет 15 свой магазин мебели в собственно здании.
На второй вопрос текста он бы ответил вопросом : «А кто такой Шекспир ?».

Не знаю кого как, но меня особо впечатлил вопрос о пяти марках советских автомобилей. На какой круг населения был рассчитан этот вопрос и какое отношение он имеет к образованию?

это не для креатинов

Что бы быть образованным человеком, сперва надо быть человеком.

Это не галоши перечислять

в настоящее время , для аналогичной оценки, все эти вопросы можно заменить одним - Планета Земля круглая, плоская или цилиндрическая ?

образованные, образованые, ага
для?/кем?
(строители, панимайш, еврейского фейка)

Подделка, где вопросы о трудах Маркса, Ленина и Сталина?

1. А слабо наизусть первую главу романа "Евгений Онегин"? Мне 70+, а я могу.
2. Шекспира никогда не любил.
3. В Африке никогда не был и ей не интересуюсь.
4. У меня , как минимум, три любимых композитора, это И. Штраус, произведение оперетта "Летучая мышь", Моцарт и его любимое произведение "Турецкий марш", Бетховен, у него больше всего нравятся сонаты, особенно "Лунная", "Патетическая" и "Апассионата". Больше всего мне не нравится, когда под понятием "Лунная соната" подразумевается только её 1-я часть, 2-я и 3-я не менее красивы.
Из российских (советских) Рахманинов, Свиридов, Шостакович, я просто балдею от его "Вальса №2", нравится и его "Симфония №7".
5. Об автомобилях, из легковых у меня были в разное время "ЗАЗ 968", "ВАЗ 21013", "АЗЛК 2140", "ГАЗ 31029", "ВАЗ 2121", все б/у. Из грузовых "Зил 157", на нём работал мой отец, ГАЗ 51, "КрАЗ 256", на нём в юности мечтал работать, "МАЗ 200", на нём работал один из моих друзей, о "КАМАЗ" как-то неудобно говорить.
6. О переводе дробей из десятичной в простую и обратно говорить не буду, это элементарно, в школе и институте математика и физика были моими любимыми предметами.
8. Художниками не интересуюсь, особенно современными.
7. Спортом не интересуюсь, особенно в последние десятилетия, он стал до неприличия меркантильным, ранее очень любил хоккей.
9. Тургенева не просто читал, а изучал в 60-х годах в школе.
10. Работа В.И Ленина "Великий почин", по ней я сдавал так называемый "Ленинский зачёт" во второй половине 60-х.

1. "Лукоморье" пожалуй прочитаю.
2. 5 Пьес: "Гамлет", "Король Лир","Ромео и Дж","Отелло","Двенадцтая ночь".
3. Реки: Нил, Лимпопо, Конго, четвёртой не назову.
4. Моцарт, разумеется (это если из классики), а вот произведения (симфонии и концерты) легче назвать у Чайковского.
5. Марок советских автомобилей много, и если не сказано, что легковых, то очень много. Однако нужно сделать поправочку и экстраполировать вопрос на 1936 год, после чего признать - это круто.
6. Простую дробь перевести легко, 1/8 это 0.125 и затем умножить на 3.
7. Спортивные состязания называть не могу, просто не интересно. Когда-то было очень интересно, а сейчас нет. Все (или почти) 3.14-дарасы.
8. Тоже самое с картинами.
9. Стендаль у нас был дома, но я не читал. Не интересно. А Тургенева читал когда учился, это легко, он совсем небольшой, почти повесть.
10. Подробно не буду, но причина одна - энтузиазм строителей нового мира, нового-небывалого.

варианты ответов?

Ничего удивительного в том, что Джон Кеннеди говорил: «Советское образование — лучшее в мире. Мы должны многое из него взять. СССР выиграл космическую гонку за школьной партой»