"...Современные взрослые люди 2 умножить на 2 способны только на калькуляторе. "
Может оно и так..., может действительно в школе такие вопиющие проблемы...
Но... Работаю в НИИ, в лаборатории много молодых ребят, и в соседних тоже. Все занимаются разработкой аппаратуры...
Ни разу не видел спеца, который не мог бы посчитать в уме, перемножить, разделить... Некоторые проявляют прямо-таки уникальные способности.
Короче говоря, проблема есть, но большая она или малая, это с какого боку смотреть..

А в датских школах ученик в 8 класса школы знающий что такое синус, считается вундеркиндом!

Правильно. Только этих парнишек учил "проклятый царизм", многократно проклятый большевиками.

Вообще-то, вас обманывали. В вашем примере не 365, а 730. На доске, соответственно, ответ - 2. Считал, кстати, в уме.

В третьяковской галерее

К 1917 умели читать только 28% от всего населения.
Это не "утверждение большевиков", а статистика.
Новой стране были нужны грамотные и здоровые люди, поэтому с первых дней советской власти началась ликвидация безграмотности, виллы богатых бездельников превратились в санатории для рабочих и крестьян.
А сейчас с возвращением капитализма возвращается и безграмотность, школы разрушают. Люди не знают историю своей страны, а некоторые уже и не умеют читать и многие -писать.

"...По утверждению большевиков..."?
Ну-ну...
Вот некий «Доклад «О сокращении гимназического образования» (тот самый «Циркуляр о кухаркиных детях») — издан 1 июля 1887 года министром просвещения Российской империи графом И. Д. Деляновым. Доклад вводил денежный ценз на высшее образование, таким образом «гимназии и прогимназии освободятся от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детям коих, за исключением разве одаренных гениальными способностями, вовсе не следует стремиться к среднему и высшему образованию».
Доклад был составлен на совещании министров внутренних дел, государственных имуществ, управляющего министерством финансов и обер-прокурора святейшего синода Российской империи и опирался на воззрения Александра III (Александру принадлежит отзыв на показания крестьянки М. А. Ананьиной о том, что её сын хочет учиться в гимназии — «Это-то и ужасно, мужик, а тоже лезет в гимназию!»).»
И лишь через 20 лет власть наконец решила, что хотя бы писать-считать кухаркиных детей обучать все-таки желательно. Колоссальный скачок.
О подобных эпизодах также неплохо вспоминать любителям "России, которую мы потеряли"(тм)

Дело в том, что тогда Народники (те самые, часть которых взрывала царей и устраивала теракты на различных чинуш), по своей инициативе пошли в народ образовывать его и повышать его грамотность. Отсюда и название Народники.

ПыСы а так да, что в царские времена, что в нынешние путинско-фурсенковские власть не заинтересована в хорошем образовании народа

моя бабушка закончила два класса церковно-приходской школы, моим двоюродным братьям помогала делать уроки класса до седьмого. И никакой пропаганды!

Во-первых, не надо ничего придумывать - в большинстве своем Россия действительно была страной неграмотности. А во-вторых, не Вам, простите человечку, пытаться принизить роль БОЛЬШЕВИКОВ в развитии России.

Мы, в своё время, учили не только таблицу умножения, но и таблицы квадратов и кубов.Так что этот пример на простое сложение и деление. ))) Правда, в отличие от таблицы умножения я их подзабыл ((( Не так часто приходится пользоваться. Но примерчик решил быстро.