Знать только для того чтобы знать пользы немного.
.
Настоящие мужчины могут либо сделать своими руками, либо заплатить - мальчки которые "даже названия инструментов незнают" в итоге научатся всему что им в жизни будет нужно.

Совершенно верно. Пользуюсь всю жизнь знаниями и навыками, полученными на уроках труда. Часто вспоминаю с благодарность учительницу по труду. А больше ничего не пригодилось из школьного курса. Мне 62.

Жизнь действительно изменилась. Сейчас вполне можно прожить, не умея забить гвоздь в стенку. Не нужны в прежних количествах и рабочие массовых профессий - слесари, токари, столяры. Поэтому перед школами такая задача и не ставится.
Другое дело, что делать что-то руками школьникам необходимо. Между руками и головой существует обратная связь. Больше умеешь делать руками - лучше мозги работают. В программах часов на трудовое обучение(сейчас называется технологией) меньше не стало. Просто перешли на обучение более безопасной и менее затратной фигне. Например, в нашей области многие школы продвигают традиционные народные промыслы. Федеральный государственный образовательный стандарт это позволяет.
Преподаватели сейчас в рамках ФГОС разрабатывают учебные рабочие программы по своему усмотрению и часто идут по пути наименьшего сопротивления.

Седым седой я вновь пришёл

К учителям советских школ.

Они учили честным быть.

А нынче честно не прожить.

И мы, учёные добру,

В своей стране не ко двору.

Так получилось потому,

Что нас учили не тому.

И справедливости урок

Теперь не в тему и не впрок.

И бескорыстия черта

Теперь – порок и нищета.

Сейчас товарищ, друг и брат –

Не те, что двадцать лет назад.

Сейчас в почёте, стало быть:

С волками жить – по-волчьи выть.

И, если ты не людоед,

То у тебя и денег нет.

И веет смертною тоской

От философии такой.

И благодарен я сейчас,

Что не тому учили нас.

При всём социалистическом счастье, весь советский народ с некой долей зависти вожделенно смотрел на Запад. Теперь жуют сопли по прошлой соцхаляве. Опять учинят бунт и опять будут заниматься соплежуйством, как украинцы.

Поэтому молодежь и приучают к развлечениям и потребительству, а не к смекалке и созидательному труду. Зачем что-то уметь делать своими руками если в мире - кризис перепроизводства, а в магазинах - изобилие? Мировые автогиганты на склад давно работают. Про производителей бытовой и цифровой техники даже говорить смешно.Чтобы хоть как-то впихнуть населению товары, которые им уже не нужны банки стали давать потребительские кредиты.Но это может оживить спрос только в очень бедных странах и то на короткое время, до момента когда кредит надо отдавать. Последний прикол для стимулирования мирового спроса - это "запрограммированные" в дизайне поломки. То есть сейчас по факту мы не покупаем товар, а берем его в аренду на месяц-другой, а после этого он автоматически разрушается и идет на свалку.
Из тупика перепроизводства и перепотребления нет никакого выхода в рамках существующей глобальной экономики, в которую ввели РФ. Чтобы начать делать что-то самим - надо закрыть товарную границу и устроить искусственный дефицит в мире роботизированного перепроизводства и китайских потогонных фабрик с рабским трудом. Иначе никак.

Профессиональные и прикладные училища нужны только той стране, где есть промышленность высокого уровня обработки сырья и серьезное производство. Причем это не обязательно фабрики-гиганты - это могут быть фирмы по 150-300 человек. Именно потребность промышленности в квалифицированных инженерных, технических и рабочих кадрах обычно поддерживает (и финансово тоже) сеть школ и училищ - ведь сами профтехучилища без места будущей работы никому не нужны. Они всегда придаток к чему-то большему, к некой промышленной базе/культуре и являются лишь первым этапом подготовки кадров. Если в РФ квалифицированный рабочий/техник на заводе МИГ получает 20-30 тыс. рублей в месяц, то кто пойдет в училища, чтобы идти потом в квалифицированные рабочие? В РФ нет потребности для массовой подготовки таких кадров - ведь все сделано для развития лишь банков и недрососов. Недрососы не развивают сами никакие технологи - им легче купить готовые машины и установки за границей. Банки и фин-спекулятивый, торговый сектор - и подавно. В условиях российской модели экономики производить что-то материальное с высокой добавочной стоимостью - бессмысленно. Это тяжело, сложно, рентабельность всего 3-4%, конкуренция очень тяжелая - рынок РФ открыт всему барахлу с Запада и из Китая, банки не дают рублевых кредитов с процентом ниже порога рентабельности, обогрев цехов зимой очень дорогой. Гос-ву это не надо - оно присосалось к недрам, бизнесу и подавно - он весь в спекуляции и торговле, где все гораздо проще.

в воспитании главное личный пример, тогда дети видели страну, которая развивалась и им хотелось приобщиться...теперь видят иное

А зачем по мнению либералов их этому учить? Они должны знать только одно- как правильно оформлять кредиты и не более. И вместо уроков труда для холопов куда более (в понимании барина) правильнее ввести изучение "закона божия".

смеялись над китайцами, мол фуфло выпускают, да до них теперь как до луны и дальше

При царе помню в лаптях ходили ,ноги не болели каблуки не в моде были . Могет опробовать ? Грета што с уроков бегат по пятницам будет за , экологично .