Воистину, не мешай дураку самовыразиться и он благопооучно убъет себя сам.
...
Знание - вИдение явления в целом.
Причем!
Видение с осознанием ограниченности ракурса: разумением постоянства неполноты целостности видения.
Понимание(по зиновьвскому дуализьму) - перманентный ощуп-проба-апробация.
причем
в виде пожизненной загрузки-утилизации информации в двуногого прямоходящего функционала в соотв.с некоей текущей потребностью
НО БЕЗ НАКОПЛЕНИЕВ РЕЗУЛЬТАТОВ!!
иначе - умфственный хаос, панимайш
(и никаких перестроек от голосования серццем, шоб потом, сокрушонно: "целили в коммунизм, а попали в Россию")

У человека должно быть мировоззрение. Тогда его знания будут систематическими, несмотря на то, много их или мало. Поэтому в советской школе нам давали не только знания, но и воспитывали, чтобы мы были гражданами своей страны.

Вывод: Женщины умнее мужчин- они знают менше,а понимают больше.Бирбок наприер.

Из книги Екклесиаста Ветхого Завета известно: «во многой мудрости много печали; и кто умножает познания, умножает скорбь» (Еккл. 1:18).
Автор этих строк — царь Соломон, который, опираясь на собственный опыт, считал, что приобретение знаний оказалось для него такой же суетой, что и погоня за ветром.
Народная мудрость гласит:"меньше знаешь-лучше спишь".
Мудрейший из мудрейших Сократ пришёл в конечном итоге к выводу:"я знаю, что ничего не знаю".
Такой вывод он сделал наверное потому, что понял "нельзя объять необъятное", ибо объём знаний подобен океану, в котором можно промокнуть до нитки, но не познать его глубин, просторов и тайн в полном объёме.
Вместе с тем, Зиновьев прав, понять, что представляет из себя океан можно, не вдаваясь в детали, которые, подобно деревьям, мешают увидеть за ними весь "лес".

О понимании. Это когда в авиашколе учится человек три года, вместо четырёх месяцев, и на фронт попадает в марте 45, будучи в КА с 1940. Понимать надо.

Чтобы что-то понимать надо это досконально знать. Знания - это сила, а понимание - это механизм использования этой силы. Знаний, как и денег, лишних не бывает.
Приведённое высказывание - это измышления хозяина, рабовладельца, привыкшего поучать, но боящегося получить ответку.

Надо же думать, что понимать.

Глыбоко копает!! Но бестолково как-то.
Лопату держит не на правильную сторону, и шагает как-то кривенько.
А строит из себя заумного. В пржние времена о таких говорили: малохольный.
Это когда знаний ноль, и понимания ноль, но сильно хочется выпендриться.
Короче так. Дети, кто не понял, оставайтесь на второй год.

Ибо во многой мудрости много печали; и кто умножает познания, тот умножает скорбь.

чисто еврейская тактика: глубокомысленными малопонятными речами расшатывать позицию и рассеивать внимание контрагента. А потом раз, и принудят согласиться с чем-то неприёмлемым.
.
Интересно, какую гадость нам опять хотят впарить?

Видимо оно конечно,но оно однако опять же,а чуть что коснись,так вот тебе и пожалуйста.

Знания - как инструменты в мастерской. Чем больше знаний, тем больше можно сделать.
Нет знаний, то даже при понимании сделать ничего не сможешь!
Так что псевдо философ Зиновьев не прав.

Если узнаешь,что твоему коллеге дали премию, а тебе - нет, то мучения замучают.