Рефераты: Философия, социология

Cтатья посвящена проблеме «наука и человек», которая становится все более значимой в философии и методологии науки. Научно-познавательная деятельность рассматривается в контексте социальных, культурных факторов.

Выявляются противоречия, возникающие в пространстве взаимодействия местного и прибывающего из-за границы населения в образовательной сфере, прогнозируются образовательные и социокультурные риски, возможности их минимизации.

Необходимость серьезной научно-технической модернизации экономики сегодня стала очевидной для многих на самых разных уровнях организации нашего общества. Президент страны поставил модернизацию в ряд приоритетных государственных задач.

Философия науки далеко не исчерпывается логикой и методологией и сейчас оформляется в комплексную междисциплинарную программу, ассимилирующую различные сферы философского, метанаучного и социального исследования. Этика - одна из таких сфер.

В процессе стремительного преобразования тоталитарного общества в демократическое резко расширяются границы самоопределения человека вследствие его освобождения от экономической, политической, духовной зависимости от государства и его правящих структур.

О рациональности трудно говорить как о вещи, ибо она не есть нечто самостоятельное, некий субъект; рациональность есть предикат. Мы говорим: "Поступок рационален", "Наука рациональна", "Война нерациональна" и т.п.