Комментарии по теме: В Британии появился страх сильнее боязни русского медведя

и совесть твоя чиста и мозг чист, и уши холодные. Продолжайте принимать боярышник как я Вам и назначил: три-четыре раза в сутки, но не более пяти фуриков за один прием. РосРодине нужны такие чистые рослюди. И не волнуйтесь Вас уже заметили и скоро найдут применение Вашим уникальным способностям.

Котяра,лично меня эти ником ты не обманешь...

Совершенно с вами согласен: Если бы Путин вел себя, как Маша, то Россия бы процветала!
Маниловы, живут и, к сожалению, - размножаются, как метастазы на теле России.

Ну тебе из Ольгино конечно виднее какой больной вопрос в Лондоне.Там же вся элита твоя живёт.Должен знать.

Да никакои логики они там не ищут, да и статьи этои скорее всего не читали, а если и читали, то по диагонали, и тут же забыли. В Британии появился страх перед мультиком. Ну елки-палки, самим не смешно в такое поверить?

Машутку в президенты! Медведя в цирк!

мать изображена также как некрасивая, немолодая женщина с чертами ненависти и раздражения.А на руках у нее то ли поросята, то ли человеческие грудные дети. Сразу и не разберешь. Более отвратительный и непривлекательный образ матери сложно себе представить, поскольку он объединен с внешностью обозленной свиноматки. Это вызывает у детей отвращение к материнству и многодетности. Кстати, идея уничтожения женщины как матери продвигается сегодня через идеи гендера и феминизма (идеи равенства мужчины и женщины). В гендерном журнале «Я» на обложке женщина-мать также изображенная как свиноматка, а идеолог феминисток Симона де Бовуар высмеивает жертвенность матерей и считает, что материнство – это лишь форма рабства, а семья – это форма насилия мужчины над женщиной. Полнейший абсурд, ведь женщина призвана быть матерью, дарить новую жизнь, а это является основой для продолжения рода и сохранения наций.

Героини большинства диснеевских мультфильмов сконструированы таким образом, что систематический просмотр лент с их участием ведет к угасанию функции продолжения рода.

"После того" не значит "вследствие того".

в мультике "Ёжики в лондонском тумане."

Лежат на скамейке.

Издевается над котом, как хочет. Хулиган.

Ликвидировать наглосаксов как класс!

В вашем детстве часто такие попадались такие дети?Сейчас психологи подметили
«Не знаю, как вам, а мне в последние годы нередко попадаются четырех-пятилетние дети, которые выглядят … нет, конечно, не умственно отсталыми, это было бы слишком сильно сказано, но все-таки заметно недоразвитыми. Они не понимают простых вопросов, а в ответ или молчат, или несут какую-то бессмыслицу. Для них проблематично даже разыграть вместе с мамой несложную сценку или рассказать сказку».

Эти дети очень застенчивые, полные страхов и в то же время невероятно конкурентные, показывают из себя «крутых». Стыдясь проявить себя с лучшей стороны (например, рассказать о том, что они сегодня сделали приятного маме), такие ребята без каких-либо проблем кривляются в присутствии малознакомых взрослых, не боятся задевать других детей на глазах у родителей, дразнятся, громко хохочут, демонстративно повторяя разные бессмыслицы, а иногда и непристойности. И наотрез отказываются придерживаться каких-то правил и преодолевать трудности. Даже минимальные. А это, конечно, пугает родителей. «Сможет ли мой ребенок дальше учиться? « – с тревогой спрашивают они и начинают водить его к психологам и врачам, дают лекарства, нанимают репетиторов. Но прежде всего, необходимо ответить на следующий вопрос: у кого ребенок перенял такие модели поведения? А потом – поставить заслон плохому влиянию.когда, выясняется, что эти дети с раннего возраста играют в компьютерные игры или смотрят мультфильмы западного образ

«Маша и Медведь» есть массовое создание маленьких Маш и потакание всем детским прихотям. Речь идет о системе, при которой ни родители, ни учителя уже не смогут нормально воспитывать своих детей. Ведь ребенка нельзя будет шлепнуть за плохое поведение, поскольку это якобы физическое насилие, ребенок не будет вам помогать мыть посуду или сажать дерево, потому что это так называемое трудовое насилие, а если запретите смотреть аморальные журналы, то это психологическое насилие и многое другое. За это так называемое «насилие», то есть нормальное воспитание, родителей будут лишать родительских прав, а детей – отдавать на усыновление.

Именно это мы прослеживаем в «Маше и Медведе»: Маша на протяжении 23 серий свободно обходится без родителей и находится на воспитании у Медведя, который фактически кормит ее, укладывает спать, оберегает, в общем, выполняет функции одинокого отца. Здесь мы видим, опять-таки, идею ювенальной юстиции: если у тебя нет родителей, не горюй. Найдутся люди, которые дадут тебе приют, помогут и воспитают, а если эти «добрые люди» не похожи на тебя, не бойся. А это и есть политика ювенальной юстиции, которая будет массово забирать детей и отдавать их на усыновление.
Ювенальная юстиция – это новая система, направленная на уничтожение семьи, которая вводится под лозунгами: «защита прав детей», «борьба с насилием в семье», «борьба с торговлей детьми», «усыновление». Она будет состоять из ювенальных судов, ювенальной полиции, служб пробации и медиации, подчиненн

Бриты,наверное,это понимают,как "Захарова и Медведев" ?
Или как,я не в курсах

похожь на Ёжика в тумане.Бродит,бродит в прострации 19 лет....

но нашим родителям полезно узнать,что
Послание, которое скрыто получают девочки при просмотре этого мультфильма: «Мир — это интересное место, где ты — главная, ты можешь играть с этим миром и делать всё, что хочешь. Даже если ты нарушишь все социальные табу, с тобой всё будет хорошо»,что такое поведение — безопасное и желательное. Но,как взрослые люди мы знаем — это не так. Образ героини — это пример, на который будет ориентироваться маленькая девочка, поэтому психологам и родителям нужно очень внимательно посмотреть на тот образ героини, которые создали авторы, и решить для себя — хотят ли они, чтобы дети воспринимали мир и общались с ними так, как общается Маша? А как эта выросшая Маша будет относиться к собственным детям? и если Медведь это образ отца, то психологи знают что модель поведения отца это будущий прообраз будущего мужа для девочки. КТО захочет эту Машеньку в жены? И где на подобных Машенек набраться таких добрых и всепрощающих Медведей?
Спектр эмоций, который демонстрирует Маша, проявляются только в области когнитивных переживаний – ей что-то интересно, ее что-то удивляет, забавляет и она хочет что-то узнать. Это всё. Она не сочувствует никому и даже свою собственную боль, например, когда падает, она не переживает. Как биоробот, она не воспринимает критику, к состоянию окружающих относится равнодушно и забавляется этим.

Незнайку, не запретят!
Незнайки, нынча в моде.

Если в нашем мультике герою (положительному или отрицательному - неважно)дают конфету,он,скорее всего,говорит"спасибо", разворачивает её и съедает. Всё нормально. Из конфеты, конечно, может вылететь какой-нибудь призрак, но это уже другая история. Если то же самое происходит в современном американском мультике, то мы видим другое...когда герою предлагают вкусняшку,он впадает в эйфорию и начинает истерить: "О!Это конфета! Вау, и это мне! О, я крут! Я король этой вечеринки!» Потом вдруг его пробивает на подозрительность - " Это мне? А это точно мне? А это точно конфета? А эта конфета не отравлена?" Потом, решив, что это всё-таки ему, и что конфета не ядовитая, он начинает судорожно дёргаться, - например, бросается на землю и кувыркается от раздирающих его эмоций. Наконец, он выхватывает конфету из руки дающего – нет, не берёт, а именно что выхватывает! И вместо того, чтобы съесть, три раза подпрыгивает, пять раз падает на жопу, по ходу пытается острить (как-нибудь особенно дебильно), и только после этого разворачивает и пытается её, наконец, скушать, причём опять же как-нибудь картинно – ну, скажем, подкидывает её вверх, чтобы поймать ртом. Само собой, в этот момент конфету ловит на лету случайно пролетевшая ворона.Само собой, в этот момент конфету ловит на лету случайно пролетевшая ворона. После чего герой вдруг впадает в жуткое уныние и начинает, скажем, сосать большой палец или пускать слюну…часто это поведение-амплуа "друг главного героя".

все анимационные компании работают по заданию своих правительств и подготавливают к определённому сроку граждан с заранее заданными психологическими свойствами. Детские книжки, впрочем, тоже с этой целью пишутся Печально, что у нас в "широкоэкранной" анимации это пытаются копировать. Сравниваем старые добрые мультики СССР 50-60 гг. Все христианские ценности в них,через образы ребенок впитывает что добрый поделится с ближним, сильный защитит слабого, родителей полезно слушать, зло наказуемо и справедливость восторжествует. Проследите, как эти истины постепенно уходят из мультиков 70-80. (какая уже мама в Простоквашино,но мультик классный).любимые герои создают модель поведения для маленьких детей. «Маша представляет собой модель гиперактивного ребенка с явным дефицитом внимания. Помимо этого, она наглая, невоспитанная и эгоистичная. За массу неприятностей медведь ее почти не наказывает, а только лишь смиренно терпит ее выходки «Бросается в глаза поведение современных мультгероев. Они постоянно кого-нибудь пинают и дубасят, причем младшие, например, Маша, уверенно пинают старших по возрасту, в чем тоже трудно не усмотреть характерный для молодых современников культ агрессивности и демонстративное неуважение к старшим, хотя и в смягченном виде. Кроме этого, возникает впечатление, что нынешние мультфильмы какие-то недобрые. У Маши из “Маши и медведя” глаза безумного человека, от которого можно ожидать чего угодно»,Опять таки сравните добрые гдаза у мультгероев в СССР особенно 50г

Смешарики, это им не телепузики. Пусть сразу закапываются