Комментарии по теме: «Образовательная система России деградирует»

Когда на уровне первых лиц Государства употребляется словосочетание "в разы", а вслед за ними журналисты, чиновники,телеведущие и т.д. этим словосочетанием начинают обозначать всё, превосходящее в НЕСКОЛЬКО РАЗ, о каком уровне образования в России можно говорить? Не стоит даже говорить о кофе, превратившемся в "оно" по распоряжению Правительства. И прочая и прочая.

Национальной трагедией, разумеется, является не гигантский процент получающих высшее образование, а то где приложить полученные знания. Производство, по сути, развалили окончательно, а те предприятия, которые ещё существуют, выпускают свою продукцию с помощью кувалды, зубила и какой-то матери. Переориентировав высшее образование на технические, инженерные специальности через 5-6 лет мы получим столько инженеров, что большая часть этих специалистов не смогут устроиться по своей специальности. Развивать новую современную промышленность? Кому это надо? Что тогда потребуется таким как Греф, Фурсенко, Медведев?
Сначала проверка на наркотики, курение, спиртные напитки. Затем на половые пристрастия, на лояльность к строю, партии, президенту, религии, достаток. Выявили – лечить принудительно, воспитывать в карцерах, лагерях, зонах. Четыре предмета для изучения – физкультуру (чтобы работали хорошо), ОБЖ (чтобы под машины правящих на дорогах не попадали), Россия в мире (чтобы родину любили) и до десяти счёт (хватит для физического труда). Родителей, не сумевших или не желающих выполнять указания чиновников, лишать родительских прав, да и самой возможности иметь детей. Каждому выявленному – номер на спину, звезду на верхнюю одежду. На квалифицированную работу не брать, только разнорабочим. В учебные заведения путь закрыть. Повзрослевших – в гетто. Секс за хороший труд, жратву по прожиточному минимуму. А чтобы не рожали - оскопить. Страна – концлагерь. Рай – чиновникам, олигархам и санитарным врачам. И ни каких прав!

Зайдите в любую школу или ВУЗ и Вы увидите воочию, что такое реформа по-русски. Много-многочисленное чиновничество завалило бумагами все. Администрации учебных заведений ежедневно по половине рабочего дня отвечают на всякого рода запросы ., зачастую дублирующие друг друга. И это все при то, что штаты ОУ сокращены до минимума. Когда заниматься внутришкольным контролем, методической работой? Некогда. При всем при этом увеличивается спрос за качество обучения и его результаты. Такое впечатление, что правая рука не знает, что делает левая. За этот год чиновники придумали сотни различных конкурсов, чтобы потом легко отчитаться. Когда учиться. Не образование, а разлекаловка.

Деградирует не система образования, а деградировали чиновники от образования! Что является следствием деградации системы управления государством. Именно государство не знает, какой заказ на образование следует дать, именно государство не знает и не может сформулировать стратегию развития страны, а отсюда и какие нужны специалисты. Да и само чиновничество при власти давно деградировало на западных устаревших и второсортных принципах, разработанных для колониально-зависимых образований, каковым и является наша страна в современный период.

Респонденты не довольны полученным образованием потому, что в стране нет работы по их специальности. Они остаются у разбитго корыта. Связано это с несогласованностью между учебными заведениями, выпускающими специалистов и работодателями. А это, в свою очередь, связано с тем, что образование стало бизнесом. Мы набираем студентов на более востребованные ими ( или по мнению их родителей) специальности, чтобы заработать деньги и просуществовать. Другой поддержки у многих учебных заведений практически нет. Государство самоустраняется от этого вопроса и тем самым и создает такую ситуацию с образованием. Например, в нашем вузе сократили почасовую нагрузку, чтобы сократить число преподавателей. А как это скажется на качестве образования? Об этом молчок! Что еще можно сказать? "Славно жить народу на Руси святой!"

"Но для этого именно общество должно потребовать перемен..."///
В свое время САС (Сергей Соловьев) снял известный фильм, отражая настроение некоторой части общества (а может быть даже и всего, только разные слои представляли их по-разному), в котором была песня "Мы требуем перемен". Понимал или нет САС, на какую мельницу он льет воду, неизвестно. Только куда полетело наше общество от этих самых перемен мы увидели лет через 5-10, видим и сегодня прекрасно.
Общество (простой народ) был подло куплен на мякине (проще обманут), что в общем-то сделать совсем не трудно, как показывает исторический опыт (Гитлер, Запад, США, Япония..., да и в какой-то степени СССР тоже).
Общество требующее перемен чаще всего обманывают те, кто этим обществом управляет, кто власть держит. Чаще всего, с известной целью.
Перемены радикальные и положительные могут произойти и в основном происходят, сверху! Снизу их могут только поддержать...

Узкая группа приближенных Ельцина живет при коммунизме, где потребности ограничены только фантазией. Для нескольких миллионов разрешен капитализм и эксплуатация оставшихся наемных работников с так называемыми социальными гарантиями. Эти лебедь, рак и щука с противоположными антогонистическими противоречиями и раздирают Россию на части. В такой системе координат первые заинтересваны в послушании вторых и вместе с ними в отуплении третьих. Образовательная система не деградирует, а ее сознательно деградируют. Первым и вторым нужно послушное стадо овец.

Вся система политико-экономических отношений в обществе стоит вверх ногами. Её надо переворачивать, а ельциноидов (всех, без исключения) - под суд, и - копать "черноморско-тихоокеанский канал"...

А что же вы хотите от "россиянина" фурсенко? Он ведь беспокоится об образовании "россиян", но не как не Русских.

Если мы не способны выбрать народное руководство страны, то чего мы хотим от такого руководства? Они все там бизнесмены. И работают главным образом на олигархов. Поэтому у олигархов дела идут прекрасно и они размножаются. И даже кризисы способствуют их расцвету.

Да уж завели либералы в дебри наш народ.Если так и дальше пойдёт,то все в косолапых превратимся.

Главное в статье упущено. Недостаток образования не столько в его "академизме", сколько в отсутствии потребности в оном у учащихся - из-за реальных потребностей работы.

Диплом в общем-то нужен, но больше "для галочки". Никто практически не проверяет подлинность дипломов. Даже в милиции, говорят, до 30 процентов липовых. А ещё полно полулиповых, коммерческих, когда студент платит за всё,включая и баллы на экзаменах.Кстати, развелось немеряно полулиповых кандидатов и даже докторов наук. То есть тоже полно халтуры.

Очень мало специальностей, где требуется только квалификация
исполнителей. Нужен опыт работы, но какой это опыт в коррумпированной стране? Например,главным бухгалтерам платят иногда хорошие деньги - но вся страна знает - за их способность уйти от налогов,виноват - "оптимизировать налоги" то есть обмануть государство.

Да и почти везде предпочтут ловкого "практика" с липовой бумажкой начинающему специалисту со знаниями.

Поэтому проблему надо лечить с учётом этого фактора- повышения потребности общества в знаниях.

Реальные знания нужны только там, где без них никак и за это платят. Например, это часто программисты.

Создается впечатление что россияне в будущем или должны вымереть...или быть безграмотными рабами при нефте трубах

Да,да,да!Общество всегда всем и всё должно! Вот государство уходит ото всюду - образование, здравоохранение, национальная политика, сокращение оборонки, в спорте тоже как-то не очень. И ничего никому не должно. Чего стоят все разговоры о модернизации, при отсутствии грамотных кадров. Государство и должно ставить реальные задачи перед обществом.Потому что только толковые гос. деятели, обладающие серьёзными источниками информации могут прогнозировать потребности завтрашнего дня. А может нас спасут таджикские программисты и трудолюбивые инженеры с Кавказа? Может это и есть секретный план?