Комментарии по теме: Преемник Фурсенко считает высшее образование роскошью

у кого как - кому-то роскошь, кому-то необходимость

Валентина - "На Западе другой уровень жизни, другие возможности, сначала давайте доживем до средней английской зарплаты, а потом будем рассуждать о платном английском образовании". Это совершенно здравая мысль. И еще, но что очень важно, другое отношение к людям (как в узком, так и в широком понимании смысла этого слова).

СЛЫШЬ, гаспада товагищи!!! А на кой черт тогда понаоткрывали коммерческих вузов после 90-х? Что государственных не хватало? Или как?

Наконец-то! Не вдвое, а втрое надо урезать, с повышением финансирования. И тогда преподаватели будут достойно оплачены ПЛЮС не будет конвейера. Сам преподавал, прекрасно знаю о чем говорю. За последние 10 лет чем дальше - тем страшнее полуфабрикаты "специалиста умелого", которые изрыгают клоаки того, что осталось от ВУЗов... И образовательный кредит - это не утопия, а гарантия для толкового молодого специалиста, что он может после ВУЗа уверенно придти на работу, которая ему интересна, где ждут именно ЕГО как специалиста и человека, а не как безликую "кадровую единицу" - расходный материал.

В России с 1991г практически все стало роскошью,скоро роскошью будет то, что мы дышим, что мы еще передвигаемся волоча ноги. Вот и до образования добрались.А зачем России умы,Ломоносовы, ведь нефть заканчивается, газ тоже на исходе (правда об этом умалчивается). Ну, а если этот товар заканчивается, то и жизнь в России также должна иссякнуть.И суть не в Фуресенко и Ливанове, процесс этот идет в угоду мирового правительства которое озабочено народонаселением на Земле и его 60% ненужностью.

"Всего за день до своего назначения на высокий пост сменщик Андрея Фурсенко на посту главы Минобрнауки Дмитрий Ливанов познакомил читателей «Российской газеты» со своими, так сказать, «творческими планами»."
Где ссылка на статью?

он просто ублюдок - на первый взгляд . Зато если подумать - престиж раб професси надо поднимать и восстанавливать производство . Может быть он и правильнои политикои идет вместе с Медведевым . посмотрим .

А,что может возразить "господин хороший" на то, что этого отморозка от науки, в СССР учили бесплатно, за счёт государства! А теперь можно выварять, что угодно. Ведь каков поп-таков приход! Ведь не зря доведённые до отчаяния граждане Государства Российского, в октябре 1917 года, смели точно такую же шушеру предателей-партии воров и жуликов. А ведь придёт новый 1917 год! Никто не думает, как живётся родителям и семьям младшего офицерского состава и рядовых солдат. Ведь в рядах теперешней армии Вы не встретите отпрысков Абрамовичей и иже с ними.

Правильно! Всему стаду знак - скромнее надо быть.
Забыть пора привычки позорного прошлого.
Высшее образование - роскошь.
И пенсия, на которую можно жить без помощи детей - роскошь.
И бесплатная медицина - роскошь.
И боеспособная армия - роскошь.
Правильных министров главный М. подобрал. В соответствии с нашей идеологией свободного от всего общества!
Ах недоволен? Самый умный? Да пожалуста, иди и заработай себе мильёны и делай на них что хочешь.
А в стаде живи как пастух скажет...
Иждивенцы.

Количество студентов надо сокращать. Действительно, не может столько "разумов Невтонов, российская земля рождать!". Высшее образование должно быть элитным! Не в смысле быть уделом богатых, а уделом прежде всего способной молодежи. Образование должно быть бесплатным. Поскольку там, где деньги, диплом непременно становится товаром. А не свидетельством знаний и умений его обладателя.
Надо создавать все условия в школе для раскрытия и развития способной части ребят. В то же время дать остальным неспособным (это не оскорбление, а действительность) все пути и способы успешной самореализации в других профессиях. Это основная задача школы.

"Преемник Фурсенко считает высшее образование роскошью",.......т.к. ему оно обошлось слишком дорого!

Конечно, количество студентов надо сокращать. Просто потому, что их значительная часть откровенно не желает и не способна добросовестно учиться, а хотят просто на халяву получить диплом.
В вузах должна учиться способная моллодежь. А теперь "рынок" превратил вузы в проходной двор.
Нужно объяснить - откуда взялась эта тенденция загонять молодежь - всех подряд - способных и не способных - в вузы?!
Ответ - проклятый рынок и рыночные отношения!
Тенденция эта пришла к нам из "рыночных" и "демократических" стран. Это утверждение может вызвать сначала недоумение. Должен здесь пояснить.
Что делать государству, если 12-20% его трудоспособного населения, и это в основном молодые люди, особенно после школы, будут безработными и не смогут найти себе работу? Демократы и рыночники считают - будет правильно, если их после школы скорее (поголовно) загнать в университеты эдак лет на 5-6. И даже бесплатно их учить, поскольку будет дороже платить им пособия по безработице!
А ведь иначе из этой гормоно-взрывоопасной смеси может родится молодежная революция! Как это было уже во Франции 1968 году. А буржуазия любой страны страшно боится этого!
Поэтому не удивляйтесь, когда говорят, что в Японии вводят всеобщее высшее образование, что в Европе,например, Франции, бесплатное высшее образование и т.п.и т.д. Если это было бы невыгодно капиталисту ("рынку"), то он скорее за цент удавится, чем бесплатно и всеобще кого-то учить.

Он или враг или дурак.

Разговор не о том, какая была стипендия, 28 или 40 рублей... Всем помогали родители из дома. А вот теперь на шею родителей будет вешаться хомут по оплате учёбы любимого чада, а это уже, в среднем, 50 тыс. рублей. А сколько "вышка" будет стоить, когда примут этот закон? Плюс к этому, опять же, нужно подкармливать студента, давать на проживание, общежитие, карманные расходы. Это ещё, тысяч 10-15 в месяц. Не каждый может найти работу, позволяющую много времени отдавать учёбе. А это - незданные вовремя зачёты и экзамены, дополнительные расходы на перездачу. В общем, агонизирует высшее образование, последние конвульсии.

Вся страна превращена в дикий базар,где мало чего производят,но все торгуют с мыслью: как бы чего тяпнуть-хапнуть и подороже продать образование,лечение(плохо при этом леча),накормить искуственными продуктами и подороже...И т.д. и т.п.Всё валиться и падает как на земле так и в воздухе,и на воде.За прилавками воры,а мы хотим жить...

Зачем географию учить, если есть извозчики?..

Только у нас существует понятие - "высшее образование", пережиток периода советской индустриализации, с её специализированными институтами. Когда во всём мире котируются университетские бренды. А что в них начальный образовательный уровень колледжей между советскими годичными ПТУ и 4-х годичными техникумами, так это дело десятое. Зато, под их эгидой, идёт большая научно-исследовательская работа и процесс обучения непрерывный. Универы сами зарабатывают себе на жизнь.
На базе наших специализированных вузов также можно организовать учебно-методологические, исследовательские, технологические центры. С непрерывный процессом обучения и повышения квалификации. С современными лабораториями, аудиториями и прочая. От рабочих специальностей, до академических высот.

вам же показали базовую идеологию - фильм "унесённые ветром" где о`хара чётко сказала: я буду делать всё, даже убью, но больше никогда не буду голодать. Где там про образование? Это "золотой фонд" идеологии америки - самой рыночной страны, к чему и стремится россия

Слава Богу,г-н Ливанов совершенно прав! Действительно, России нужны рабочие, ибо скоро гайку завернуть будет некому! Хватит нам "образованщины", составляющего алимента олигархии, будь она проклята: сейчас развелось столько менеджеров-торговцев, плодящих многочисленную рекламу и убивающих на это бешеные деньги.

заморозить доступ к этому кастрированному образованию - очень гуманно. "как представлю, какой я риэлтер - так к врачу идти боюсь" - не помню автора, к сожалению. хочешь вышку - дуй за бугор - там настоящее образование. А вот на госслужбу, в органы управления - только лиц с высшим образованием. понятно, куда клонится? полная ликвидация социальных лифтов и создание касты вечных рабов и служащих (как в гетто, только без оружия, по-доброму, с заботой, улыбками и внешней оккупацией)

Может он прав.Зачем столко ВУЗов уровня техникумов и училищ.Выпускать менеджеров мерчендайзеров и ещё кучу "професионалов" с"высшим" образованием и не понятными професиями.А сколько студентов и классных спецов сразу уходят за бугор.В России куча зарубежных контор отслеживающих настоящие таланты и перетаскивающие их за границу и во многом им способствует наш ректорат.Конечно образование должно быть платным и стоить дорого,очень дорго.Почему Русские налогоплатильщики должны оплачивать технологические прорывы своих заклятых друзей ?
Вопросс второй как зделать образование доступным.Можно давать например кредиты.Если человек отработает ну например лет 25 тогда кредит и погасит.Если же оплатил учёбу из своего кармана тогда делай что хочеш.Нужна нормальная гос.программа.
В странах уважающих себя образование стоит целое состояние.Их спецы к нам не приезжают.Штаты этого никогда не допустят,кроме тех которые учат наших детей либерализму,свободе слова,фальсифицированной истории и пр.дегенеративной фигне.

То что нынешнее "высшее образование" вовсе таковым не является - это факт. Оброзовальщина, 97,351% всех дипломов - в унитаз.
Если смысл оглядываться в советское прошлое?.. Что касается технического высшего - выброси из него марксизмы-ленинизмы, военную кафедру, переизбыточную теорию и в сухом остатке - 3 года обучения, а не установленные 5,5. А в КБ ещё и добавят - забудь всё чему учили и учись полезному.
То есть, всё надо начинать с нуля. А для того, чтобы чему-то учить, нужно чёткое понимание в каких сферах деятельности, какой объём и какие знания нужны.
Что касается платное-безплатное. Ничего бесплатного не существует и платит должна заинтересованная сторона. За высшее образование силовиков, к ним приравненных, госслужащих, учителей средней школы, медработников - государство; за специалистов в области ЖКХ - муниципалы; менеджеров - корпорации, и т.д.

во манагеры то взвились... а нахрена высшее образование тем, чьё главное достоинство - стоять часами в московских пробках? вообще всех, обучающихся на бюджетной основе - надо распределять... чтоб вложенные деньги отработали... и ежели выпускник оказался не готов к работе - шкурить руководство выпустившего его вуза... а вообще надо в дипломе писать - что то типа - гособучение/ коммерческое обучение...

Мне одному показалось, что этот министр получал свое образование нахаляву?

мне кажется, что рф вбивают в каменный век?

А теперь давайте по делу!С Фурсенко тут только ленивый не боролся, что делаем с новым министром? К кому бежим к Зюганову и Жириновскому?

Зачем тогда вообще ходить в универ, можно сразу проплачивать и работать, ну чтоб корочка была, а что в голове пофигу!!!! Так же как и ЕГ, проще оплатить чем портить нервы ребенку, ПОШЛИ ОНИ НА ИЗВЕСТНЫХ БУКВЫ.... МНЕ ПРОЩЕ КАК ОТЦУ ВООБЩЕ ЧАСТИЧНО ОБУЧАТЬ РЕБЕНКА ТОМУ ЖЕ ДОМА, А НЕ ДАВАТЬ ЭТО УБОГОЕ ОБРАЗОВАНИЕ!!!!!!!!

А что Вы хотели? Вам обещали "образовательную революцию" аля Фурсенко?
Спасибо 40 миллионам человек которые голосовали за это - отрыгаться правда всем нам придется, но .. предупреждали же, честно...

На какие предприятия он призывает привлечь "ценные кадры"? Во всех регионах России промышленность ликвидирована. Цеха проданы в собственность или в аренде у коммерческих структур. А устроиться в какое-нибудь ЗАО или ООО, без высшего образования, практически невозможно. Даже слесарем-сантехником или уборщицей. Получается замкнутый круг. Чем ниже образование, тем меньше мыслей в голове для оценки политической ситуации, тем ниже потребности, тем легче управлять массами. На мой взгляд, нужно сделать бакалавриат бесплатным, что-бы отсечь тупых деток, которые не могут поступить в ВУЗ на общих основаниях, как в советские времена и за которых платят родители. А магистратуру платной. Закончил бакалавриат, хочешь-иди на производство, чувствуешь желание и способности учиться дальше-плати и иди в магистратуру.

Необходимо, в первую очередь, ликвидировать все филиалы московских и санкт петербургских институтов и университетов, разбросанных по всей стране! Ведь они, кроме как выкачивания денег со студентов, знаний не дают. Там существует такая коррупция...! А преподавателей перенаправить в технические училища, медицину, школы, сельское хозяйство, в армию. Это будет частичное решение кадровой проблемы
в РОссии.

Дорогой Вася Ваньков, может быть хватит лаять на "таджикских дворников или среднеазиатских продавцов шаурмы" по каждой проблеме, которые не имеют никакого к ним отношения.

Выдать такое уже в начале своей деятельности на посту министра!...Может господин Ливанов искренне ошибся? Или искренне ошибся президент, назначив такого странного министра?

Преемник Фурсенко считает высшее образование роскошью/ - А, что хотела прогрессивная общественность? От перемены мест слогаемых, сумма, не меняется. Это для тех, кто учился, а скоро, страна всеобщей безграмотности. На месте нового министра, надо все закрыть,а создать ускоренные курсы "ликбеза". Достаточно для России. Да, забавные ребята. Думаю, скоро, из всех министерств, надо ждать интересных решений и предложений. Вот, тогда и посмеёмся.

Ни один человек не должен остаться без высшего образования. Задача на ближайшие 20 лет. Чтобы вышел на улицу, а там ни хомячков, не быдла, ни госарбайтеров.

Если в 1917году лишь бы дети не замерзли, лишь бы как-нибудь их накормить, то при нынешних производительных силах, например в детском саду воспитателям без высшего образования делать нечего. Воспитание слишком важное дело чтобы доверять его необразованным.

Спасибо Ванькову Василию за убедительную статью! Правда, вроде резковата, хотя я лично считаю всеобщее высшее образование обязательно для каждого. При правильном организованном обучении освоить программу ВУЗа хватит мозгов даже у ду---рака. И так налицо ухудшение положения вещей

Господи,долго нам ещё терпеть "этих". Сил нет... С введением новых образовательных стандартов родителям пришлось раскошелиться на переоборудование классных комнат для первоклассников, иначе бы их не открыли (серьёзно!). На ремонт школы (500 учащихся) выделяют 2 тыс.рублей. Если повезет, войдешь в федеральную или краевую программу - что-то сделают, например, заменят окна, которым уже 40 лет. Но никакой системы не просматривается: ежегодно "косметический" ремонт делается силами и средствами родителей, а капитального школа не видела с момента постройки (1973г.)

"Рынок" он же рыночная экономика, равно, как и плановая экономика это ИНСТРУМЕНТ применяемый для организации, регулирования и управления взаимоотношениями между производителями товаров и услуг и конечными потребителями этих товаров и услуг в разных векторах этих отношений, с целью улучшения материального благосостояния граждан и как следствие, укрепление экономической мощи государства. И выражение "Рынок отрегулирует или рынок сам определит что или кто ему нужен" равносильно выражению: "молоток сам знает какие гвозди ему нужны и сам знает куда их забивать"! А где ты видел что бы инструмент сам выполнял какую либо работу. Инструментом всегда управляет мастер! Умелый мастер выполнит работу качественно, любым инструментом. Разница будет лишь во времени и усилии затраченном на выполнение этой работы.
Но самое ГЛАВНОЕ и СТРАШНОЕ Мы не ЗНАЕМ и даже не ПОНИМАЕМ что мы хотим сделать этим инструментом. Каков конечный продукт нашей деятельности. И вот все мы сейчас суетимся вокруг молотка и ждём когда же он нам сделает что нибудь ведь он же МОЛОТОК! Он решит все наши проблемы!
То есть нет общей, единой и чёткой КОНЦЕПЦИИ ЖИЗНИ и РАЗВИТИЯ нашей СТРАНЫ! В этом вся и беда!
А своей концепции нет, свято место - пусто не бывает.
И эти бега "белки в колесе" будут продолжаться, в ущерб нашего благополучия.

""Как только мы уйдем от всеобщего бесплатного высшего образования""
Я так пологаю, что вскорости с ликвидацией "всеобщего бесплатного высшего образования" будет введено "ограниченное платное высшее образование", в ВУЗах появятся коммисии которые будут "оценивать" абитуриентов не по знаниям а по анкетам и отсеивать "кухаркиных детей". Понятно что скорее всего (это вытетекает из уже озученных "реформ" нового министра)будет ещё хуже, самых талантливых будут намеренно "убирать" наклеивая на них что то типа стикера "этому высшее образование категорически не давать)на всю жизнь. "Зелёная улица" будет открыта для детей гасторбайтеров с преимуществом типа "золотой медали"- таджик, значит без очереди.
Я вот себе представляю как заходит будущий студент на такую коммисию а там ему говорят, "мы тут рассмотрели ваше заявление, в вашем случае вы будите направлены на курсы асенизаторов, высшее образование для вас не положено законодательно". И что ещё вероятно, то что тех кто был отсеян будут отправлятся принудительно на какие то курсы чёрнорабочих. Похоже г-во сознательно потихоньку либо ликвидирует высшее образование, либо создаёт условия для невозможности его получения "кухаркиными детьми". Дети богачей и "слуг народа" давно ездят в Осфорд, им наши ВУЗы и даром не нужны. А вот людям из глубинки Московские "элиты" вообще хотят запретить учится. Отсутствие финансирвоания уже не аргумент, на фоне того как чиновнки покупают иномарки "членовозы" по 7 миллионов руб.

Высшее образование не самоцель и наравне с другими уровнями образованиями обслуживает, в первую очередь, экономику системы. Сколько его должно быть и что такое вообще "высшее образование" - задаёт система. А повышать эрудицию, чтобы не быть бараном, можно и вне стен вузов.

Три из первостепенных, основополагающих задач любого жизнеспособного, благоустроенного, перспективного государства:
1. Организация общедоступного и высококачественного образования подрастающего поколения.
2. Организация эффективной обороны от происков врагов государства.
3. Организация максимально эффективной и независимой экономики.

зато денег у нуворишей хватает на покупку за бугром дворцов, банков, бензозаправок, магазинов, ресторанов, отелей ..... а для своей страны и на своих граждан у них денег нет и вряд ли будут

Короля (президента) делает свита. Свита (в т.ч. г-н Ливанов) за дальнейшее обыдление страны. Детям чиновников и олигархов конкуренты не нужны. Необразованным быдлом, внимательно просматривающим "Дом2" и пр. бредятину, проще управлять. Последнее голосование это наглядно демонстрирует - 64% "за" ставленника ЕБН, третий раз прошедшего в президенты без программы (т.н. "программные статьи" - беллетристика) посредством манипулирования по зомбоящику. Как говорится "курс прежний, ход задний". По сравнению с этими поборниками "процветания" России "кровавый диктатор" Джугашвили представляется прямо-таки передовым просветителем

Соглашусь с тем, что количество специалистов с высшим образование в России неоправдано высокое. Ни одному государству не нужно такое выпускников ВУЗов. В Германии, стране с высокими технологиями и развитой промышленность, медициной только 19% (по некоторым данным - 10%) населения соответствующего возраста имеют высшее образование, в США немногим больше 33, в Англии - 36.У нас поступают в ВУЗы процентов 85-90 выпускников школ, причем даже троечники. Когда такое было? Зачем? Чтобы потом стоять в магазине с дипломом юриста или экономиста и охать, что не могут устроиться работать по специальности? Другой вопрос, что необходимо развивать профессиональное образование: ПТУ, техникумы, училища, причем давать в этих учебных заведениях очень качественное образование, с хорошей теоретической и практической подготовкой. А сейчас попробуйте пройти производственную практику - негде, мало кто соглашаетя брать к себе студентов. Порой еще и платить из своего кармана за прохождение производственной практики приходится. Потому количество мест в ВУЗах надо сокращать, но одновременно необходимо быстро реанимировать систему ПТУ, техникумов, училищ.

Вот это я понимаю... Вот это приемничек!
Ну собственно, тут все так, как и должно было быть. Каков поп, таков и приход! Министра кто выбирал? Правильно премьер-министр.
Выходит планы дебилизации населения - стратегическая линия.
Короче говоря, ситуация знакома до боли. О развитии России как развитой державы, на ближайшие полсотни лет можно забыть (сладкая парочка просидит на верху лет шесть как минимум, а восстановление разрушенного как известно требует времени минимум в два раза больше).

Профессор мормон научит студентов истинно правильной гуманитарной версии истории. Студент будет твердо знать, что Вторую мировую выиграли американцы при Иводзиме, под Сталинградом и Курском были мелкие стычки, истории холокоста. Все они будут научены "толерантности" вернее толерастии и либерастии. Особо отличившихся студентов (в изучении английского и физкультуры) пошлют доучиваться в Америку (часть из них вряд ли вернется, а те кто вернется, будут записаны в Президентский резерв, как Ливанов и не к ночи будь упомянут Дворкович). Все ликуют. Разумеется, никакой Михаил Васильевич Ломоносов не имеет никаких шансов получть образование, как не будут иметь шансов дети рабочих, учителей и прочих научных сотрудников, как не будет и самих научных сотрудников. Зачем, как объяснил Фурсенко - мы готовим потребителей. Так что дело и идеи Фурсенко попали в надежные руки его сподвижника. Чувствую, что этот будет еще хлеще. Аминь.

Вот вам и министр.
Волею судеб я знаю ситуацию в бывшем очень неплохом ВУЗе МИСИС. Сейчас стараниями "реформаторов" от Гайдара до Фурсенки уровень образования резко упал везде. Особенно это касается МИСИС с приходом члена президентского резерва - Ливанова. Я довольно давно связан со сверхпроводимостью. Судя по официальному сайту Ливанов является крупным специалистом в этой отрасли науки. Ни я, ни мои знакомые, тоже работающие в этой области не один десяток лет, про такого "крупного специалиста" практически ничего не слышали. Пришедши в МИСИС г-н Ливанов с радостью кинулся в реформы. Для начала - уволил всех профессоров старше 70 лет. А ситуация здесь такая - Других почти нет. Как говорил тов. Сталин: "Других писателей у меня нет". Была в институте очень сильная кафедра физики, созданная научной школой лауреата Нобелевской премии А.А.Абрикосовым. Ее президентский резерв объединил с кафедрой сопромата. Коня и трепетную лань...
Потом он высказал концепцию как образовывать студента МИСИС:
1. Прекрасное знание английского языка (это хорошо).
2. Мы не готовим исследователей, мы готовим специалистов по внедрению западных технологий) Ну что ж, класс исследователей уже вымирает как мамонты.
3. Физкультура (это тоже неплохо, в здоровом теле - здоровый дух).
4. Хорошее гуманитарное образование. для этой цели выписан американский профессор- сектант (мормон или сайентолог или сатанист

Вот вам и министр.
Волею судеб я знаю ситуацию в бывшем очень неплохом ВУЗе МИСИС. Сейчас стараниями "реформаторов" от Гайдара до Фурсенки уровень образования резко упал везде. Особенно это касается МИСИС с приходом члена президентского резерва - Ливанова. Я довольно давно связан со сверхпроводимостью. Судя по официальному сайту Ливанов является крупным специалистом в этой отрасли науки. Ни я, ни мои знакомые, тоже работающие в этой области не один десяток лет, про такого "крупного специалиста" практически ничего не слышали. Пришедши в МИСИС г-н Ливанов с радостью кинулся в реформы. Для начала - уволил всех профессоров старше 70 лет. А ситуация здесь такая - Других почти нет. Как говорил тов. Сталин: "Других писателей у меня нет". Была в институте очень сильная кафедра физики, созданная научной школой лауреата Нобелевской премии А.А.Абрикосовым. Ее президентский резерв объединил с кафедрой сопромата. Коня и трепетную лань...
Потом он высказал концепцию как образовывать студента МИСИС:
1. Прекрасное знание английского языка (это хорошо).
2. Мы не готовим исследователей, мы готовим специалистов по внедрению западных технологий) Ну что ж, класс исследователей уже вымирает как мамонты.
3. Физкультура (это тоже неплохо, в здоровом теле - здоровый дух).
4. Хорошее гуманитарное образование. для этой цели выписан американский профессор- сектант (мормон или сайентолог или сатанист

Да, уж! Рынок всех отрегулирует, и вождей тоже. А как, кем и через что, это уже дело десятое. "элита" просто нарывается, соревнуется в высказываниях, хочет оглушить народ, подавить в нём в корне способность к сопротивлению, да видно забыла физику - пружина сжимается только до определённого момента, а потом ....

Баранами легче управлять, да и на шашлык его в любое время можно без проблем отправить, чтобы под ногами у денежных мешков не путался.

Если толковый ученый еще не имеет своего института-лаборатории, то его фамилия под его работой будет занимать не первое место и даже не третье, а где то сзади, а впереди будут стоять вот такие "фурсенки" которые на чужом горбу и за наворованное бабло повылазили.

В настоящее время бюджетное ВО напоминает блюдо с кашей из которого пытается есть аист. Надеюсь, что помните эту сказку. Даем всем, но мало. Получаем результат - в высшей школе учатся все - будущие академики, те кто косит от армии, те кто не хочет работать и проводит время в гулянках. Основная масса обученных за НАШИ ДЕНЬГИ не работает по полученной специальности, часть уезжает за рубеж и поднимает их экономику. Может быть пора навести порядок и начать готовить СПЕЦИАЛИСТОВ которые будут поднимать НАШУ экономику. И государству пора разобраться кого учить и для каких целей. На бюджетные места принимать тех, кто хорошо учился, прошел тестирование на соответсвие выбранной специальности и подписал контракт с государством о распределении на конкретную должность. А все остальные могут учиться где хотят и как хотят. А ликвидацией безграмотности пусть занимается школа, а не ВУЗ.

Образовательный уровень населения - сегодня это первостепенное обязательное условие для построения сильного государства.
Примеры.
Большевики - ликбез, лучшая образовательная система в мире. СССР.
Послевоенная Европа, особенно Германия - практически бесплатное образование.
Китай, очень серьёзно начали работать в этом направлении. От сборки к производству, техническому творчеству.
США - во многом выживали за счёт иммиграции. После 2000-го года цена обучения растёт неуклонно. Студенческих долгов - на триллион. Обломов понимает, что без образования нет будущего, мечта - всем по мастер дегри. Но реальная власть не у него. Перспектива весьма тревожная.
Россия - за 20 лет успешно угробили советскую систему. Пещерный капитализм.
А теперь и в то, что осталось, вход заказан. Только с деньгами или "свои".
Какое может быть будущее у страны?
И не нужно фамилии пешек склонять. Всё это - решение вождей.
Которые искренне любят свою Родину, верят в свою гениальность и что "рынок всё оптимизирует".

а зачем вообще надо будет получать образование за 250 тысяч р если даже такие как МГУ не входят в сотню лучших мира?

Ливанову надо начать с себя.Заплатить за бесплатное образование начиная с первого класса с учетом инфляции и с процентами,а потом уже говорить о сокращении.

Что бы победить Россию,надо превратить русский народ в быдло.Что пытается и сделать банда Медведева.Отрабатывают ссучары свои серебре ники у дяди Сэма.

Это суицид государства.

Что творится в России!? Какие дебилы сменяют друг друга во власти придержащих!

И от куда только такие выродки берутся?

"Владимир Путин поставил задачу увеличить расходы на науку до 2,5% ВВП - то есть сравняться по этому показателю с Соединенными Штатами. Сегодня президент заявил об этом, выступая в Москве на общем собрании Российской академии наук. Глава государства напомнил, что расходы федерального бюджета на гражданскую науку за последние 9 лет возросли в 10 раз - до 323 миллиардов рублей. Владимир Путин подчеркнул, что предстоящие десятилетия будут во многом решающими и для России, и для других стран мира, которые вошли в сложный "период глобальной турбулентности". И успешно его преодолеть без участия научного сообщества будет весьма непросто.

Владимир Путин:
- Нам нужна серьезная интеллектуальная работа над проектами развития, над проектами будущего. Необходима система долгосрочного экономического, научного, технологического, оборонного прогнозирования. Мы также должны чувствовать и анализировать проблемы современного российского общества. Очевидна колоссальная роль отечественной науки, прежде всего, самой Академии наук. Считаю создание прочного фундамента и в естественных, и в гуманитарных дисциплинах обязательным, непреложным условием нашего модернизационного прорыва, залогом глобального лидерства России."

Надо идти на улицы с требованием восстановить советскую систему образования и ввести бесплатное высшее и среднее специальное образование. Другого выхода нет. При таком правительстве народу грозит одичание

Дети знакомых и родственников- в Сибири, Татарстане, Петербурге учатся платно,бесплатные места "достаются"тем, у кого мама-папа на нужном месте,т.е не работяги, небедные,не сироты.Студенты должны получить от ГОСУДАРСТВА кредиты с минимальными процентами, которые впоследствии должны вернуть.Cкольких выучили за наши деньги для Силиконовой долины или процветания Израиля?Капитализм-зверь,сделавший образование товаром-можешь платить- купи, нет- оставайся неучем,поэтому и не хватает У НИХ образованных,заманивают пряниками,своих безработных- до Луны...В Канаде 100студентов,уже 3месяца требующих меньшей оплаты,арестовали,побили.У Каддафи хватало денег на бесплатное образование в стране,а также ИЗ КАЖДОЙ СЕМЬИ 2х детей учить в ВУЗе любой страны,выплачивая в месяц в среднем еще 2000$"на жизнь".Так что, вперед, в социализм по- каддафи!(Вечная память порядочнейшему политику!)

После ознакомления с откровениями нового министра стало очень жаль и российское образование и ещё больше российскую науку.

На соседней ветке я написал все, что знаю по поводу мосье Livanoff.
При нем окончательно уничтожен МИСиС. пор него можно прочитать в интернете. Специалист по сверхпроводимости, имеет 69 печатных работ. для доктора в этом возрасте не густо. Я худо бедно не один десяток лет работаю в этой области, но такого классного специалиста как мосье Livanoff, я не знаю, как и мои коллеги не знают этой персоны. Можно предположить, что будучи Членом Президентского резерва, он вместе с Дворковичем занимался более важными вещами, а именно политикой и думами, как лучше устроить жизнь русского народа, не забывая при этом о своих бонусах. Реформаторы. И они вместе с А.А.Фурсенко все прореформировали. Образование кончилось, науке полный полярный лис. А еще был его духовный отец. это "профессор" из Питерского ФИЗТЕХА. я ЗНАЮ О НЕМ ТОЛЬКО ПЛОХОЕ И НИЧЕГО ХОРОШЕГО. я ПИСАЛ, НО МОИ СООБЩЕНИЯ НЕ ПРОХОДИЛИ ДАЖЕ НА КМ. Умолчу. Но мосье Livanoff сильно переплюнет Фурсенко, и помоложе, и шустрый, и учился в Америке. С печалью я гляжу на наше поколенье. И ведь во многом виноваты мы сами. Пипл схавал!

Если написанное правда, то Дмитрий Ливанов Вы либо дурак, либо предатель, а предателей надо сажать!

Первые шаги нового врага образования!!! Поздравляю Путина, "очень умного" президента, "ДРУГА" народа!

Ребята Хрен Редьки-не слаще!!!! Кого нам дали???!!!От одного всем народом отделись, а другой то молодой еще между прочим! Его труднее сместить будет!

Это не министр образования. Это министр мракобесия. Кстати, сам он ни гроша не платил за свое образование. Да и его папа с мамой тоже. Или он обучался платно в Америках? Никакого морального права этот МРАКОБЕС не имеет для насаждения платного образования в стране. Государство распродало за бесценок недра, заводы, леса (из страны вывозятся миллиарды ежегодно), и ноет, что денег нет. Либерасты проклятые, вы рабы, которым дали свободу и власть. Как и всякий раб тут-же, получив свободу, начали насаждать рабство. А еще спрашивают: почему в армии дедовщина? Та же самая рабская сущность. Из грязи - в князи. По высказываниям этого министра, его специализация - "успешный либерман-менеджер" и не более.

Интересно, как он сам получал образование??? За деньги, платя огромные кредиты??? Новый министр беспокоится о том, чтобы боровская банковская система развивалась, беря огромные проценты с людей. Как назвать такого? Только негодяем и лоббистом банкиров.

На мой взгляд не следует все валить на Ливанова Он не более чем гаечный ключ которым мастер-водопроводчик намерен ремонтировать водопроводную систему в доме А мастером в данном случае является наш многоуважаемый президент и его подмастерье Дмитрий Анатольевич Медведев Это именно они подобрали себе нужный "гаечный ключ" чтобы продолжать трансформировать наше образование в том направлении в котором они считают необходимым это делать
Кроме того не следует забывать и такую "мелочь" - во времена Ельцина вашингтонский обком неплохо освоил технологию назначения и утверждения высших чинов в Российской Федерации Об этом в прессе было немало опубликовано соответствующих материалов Было бы младенческой наивностью полагать что американцы вдруг отказались от такой возможности порулить Россией в своих интересах

Сам министр образования как учился? Платно, бесплатно? Господа министры, вы представление имеете как живет народ России? Я знаю семью отец- прапорщик, мать- конструктор. У них пятеро детей. Все дети получили высшее образование. Все с отличием закончили институты. Все прекрасные специалисты. Господин министр образования, на какие шиши они смогли бы выучить своих детей? А сколько таких семей в России? Мозги-то включите наконец.

так ведь и назначили потому, что в его голову удалось "вложить" подобную идею....

Жизнь его жестянка,
А ну его в болото!
Живёт он как поганка,
А, ведь, летать охота.

Мы еще вспомним умного, доброго и интеллигентного господина Фурсенко...

Если вся гос. собственность постепенно приватизируется, то все статьи социального обеспечения должны исчезнуть. Поэтому все идет закономерно. Просто народ и олигархи вещь взаимоисключающая. А руководство не в силах менять свой курс, выбранный в 91. Его можно только поменять, если у народа хватит на это сил и способностей.

Ишь, чего захотели - образование! Для Запада нужны обслуживающие персоналы, и всё! "Вот, бабушка, тебе и Юрьев день!" Один добивал образование, другой - убивает. Ну не мог этот "образованник" говорить от себя, он высказал мнение хозяина.

Министр образования заявляет, что высшее образование не нужно,
Министр культуры заявляет, что вся литература 19-го века России - полный отстой.
Когда министр обороны хором с министром иностранных дел дуэтом запоют, что весь Дальний восток удобнее будет защищать, экплуатировать и заселять Китаю - ДАМ с огромным удовольствием заявит, что ЕГО правительство по настоящему либерально и глобально патриотично.