Комментарии по теме: ЕГЭ-2013 провалился на первом же экзамене

Я обеими руками за ЕГЭ! Но систему подготовки и сдачи нужно еще очень сильно дорабатывать. А против ЕГЭ выступают преподаватели ВУЗов, вовсе не потому, что ЕГЭ дает более низкий уровень знаний, а потому, что лишены возможности получения взяток при поступлении абитуриентов в ВУЗы, как это было раньше. Вот и весь фокус. Те взятки, которые берутся за сворованные ответы или подсказки - ничто, по сравнению со взятками за классические вступительные экзамены.

Я думаю,что сам экзамен расчитан на то,чтобы его списали.егэ невозможно написать,если не ходил к репетиторам перед ним.стандартное школьное образование не тянет на уровень егэ.да и если экзамен единый,то почему бы не сделать школьную программу единой?мало того,что учебники в каждой школе разные,так ещё и кол-во часов к примеру математики в однойи той же школе, в параллельных класах, тоже разное.то есть егэ сдадут успешно лишь состоятельные ученики.и то не факт.ладно русский,его реально можно написать неплохо.но алгебра...половина Сшек - олимпиадные задания,которые решают единицы гениев.а в вузах хотят учиться все. про наше "честное" министерство и вообще государство я и говорить не хочу.довели.слава богу,что хоть ответы с кимами сливают.хоть какая-то уверенность и надежда

Ничего со времён социализма на Руси не поменялось.
Не было этого дебильного ЕГЭ. Результаты экзаменов и поступление в Вуз покупалось.
Появился этот ЕГЭ. Сначала вроде робко пытались торговать результатами ЕГЭ. Потом всё бойчее и смелее.
Раньше хоть при приёме в институт преподаватель мог пообщаться с абитуриентом. Оценить его. Сейчас принимают в ВУЗы документы и баллы ЕГЭ.
Кто идёт ? Куда идёт ? Зачем абитуриент поступает именно в тот или иной ВУЗ ? О том ни кто не ведает.
Систему образования развалили. Болонскую систему "срисовали". Кстате, системка так себе. Для Европы потянет. Там отродясь хорошего высшего образования не водилось. Но нам-то она зачем ? ВУЗы на "эффективные" и "неэффективные" разделили. Наверное "эффективные" ВУЗы будут выпускать эффективных менеджеров, а "неэффективные" соответственно неэффективных.
Нужно возвращаться к старой схеме сдачи экзаменов и поступлении в ВУЗы. Ведь недаром она была признана лучшей в мире.

Совсем сбрендили. Ни ЕГЭ, ни какие-либо другие тесты не показывают уровня знаний и умения думать и излагать свои мысли. Только письменные и устные экзамены.
И зачем еще общий бал за аттестат или портфолио для школьников придумывать? Может, пусть сразу докторскую предъявляют при поступлении? Очередной бред наших чиновников, которым нечем заняться

Петербург заменил задания ГИА по математике из-за утечки ответов в Интернет
28.05.2013 12:40

После обнаружения массовой утечки экзаменационных материалов государственной итоговой аттестации по математике комитет по образованию Санкт-Петербурга заменил скомпрометированные задания новыми. Об этом "Фонтанке" рассказал эксперт ЕГЭ и ГИА, учитель года России-2007 Дмитрий Гущин.

По его словам, еще в пятницу, 24 мая, Петербургский региональный центр обработки информации обратился в федеральное ведомство с просьбой заменить задания экзамена для 9-классников, так как ответы распространялись в Сети задолго до даты экзамена.

Отметим, что в сети Интернет сейчас распространяются ответы на ЕГЭ и ГИА по разным предметам согласно регионам. Накануне в социальных сетях можно было найти ответы на ЕГЭ по русскому языку. Однако чиновники утверждали, что ответы неверные.

Если в министерстве образования нарушения по поводу присвоения докторских степеней, то почему с ЕГЭ там все должно быть чисто?

Я думаю, что мы еще не все знаем о всяких "тонкостях" ЕГЭ.

Работала в мидовской школе, когда страна уже переходила на ЕГЭ. Мы на год позже. Приехал ребёнок из России среди года в 11 класс. Что ни спрошу по литературе - не знает, не читал. Чем же занимались, спрашиваю. Отвечает: писали конспекты для ЕГЭ...Выводы сделать не трудно.

Идут школьники на ЕГЭ как преступники на зоне... перемещаются в другой барак, под пристальным досмотром, отбирая "опасные" предметы...

Не самая плохая система, ЕГЭ. Во многих странах существует и нормально. В консерватории надо подправить, очевидно.

Вся эта система называется моральный садизм. И он направлен на детей. Каждый год нагнетается страх перед экзаменам -пропуска, фэйсконтроль, теперь обещают глушилки и круговую охрану КОНЦЛАГЕРЬ!!! СКОЛЬКО ДЕТЕЙ ДОЛЖНО ПРИБЕГНУТЬ ЕЩЁ К СУИЦИДУ, чтоб наш "грустный" премьер хоть что-нибудь понял? И С КОГО СПРАШИВАТЬ за потерянные детские жизни, нервы и искалеченную жизнь?!! И кто будет рожать ТАКОМУ ГОСУДАРСТВУ?!!! МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ - НА МЫЛО!!! Всех этих глебовых, голодцов и ливановых - под суд!!! ТРИ года с 9-го класса детей НЕ УЧАТ, а НАТАСКИВАЮТ, как собак Павлова! ЭТО _ ГЕНОЦИД НАШИХ ДЕТЕЙ!!!

Меня поражает отношение государства к нашим детям-всеобщая слежка, подключают МВД, обыски и т.д.Ведь это же не шпионы, не террористы!Отслеживают, наказывают, преследуют!Не может продажное общество иметь честных детей- они не инопланетяне! А отношение к ЕГЭ диктует такой вопрос из билетов "На какой реке стоит город, в котором действует герой Достоевского Раскольников!". Неужели на таких ЕГЭ можно вырастить умных людй?

В дискредитации ЕГЭ заинтересованы ВСЕ, кого не устраивает ЕДИНЫЙ СТАНДАРТ. Это естественно в пору чудовищной дискриминации по социальному и материальному признаку. Отсюда и саботаж, САБОТАЖ СПРАВЕДЛИВОСТИ. Почему ответы известны до начала экзамена? Разве программа не может обеспечить появление ответов ПОСЛЕ СДАЧИ ЭКЗАМЕНА во временном регионе? Конечно в стране, где нельзя верить в порядочность министра образования, трудно обеспечить порядочность в проведении образовательных тестов. Однако наличие Ливанова в этом кресле не означает дефицит честных людей на земле России; наличие это означает только то, что объявленная "борьба с коррупцией" коррумпирована. Виновных в "утечках" следует найти и гнать из государственной системы пожизненно. Но "утечки" эти были спровоцированы заказчиками программы ЕГЭ; "утечки" были ЗАКАЗАНЫ. Есть заказ на блокирование образования для бесправных талантов; заказ на занятие их мест имущими отбросами. Боже, верни Россию!

Все удивляются откуда берутся ответы по ЕГЭ. Это мол практически невозможно. А откуда берется у чиновников сидящих на зарплатах(,правда не маленьких, но и не настолько больших, чтобы приобретать виллы, машины и прочие блага.....)все то что честным трудом не заработаешь?

Реформаторы из министерства образования притащили в Россию све самое худшее что только есть в американском гос образовании. Публичные гос школы в Америке готовят обслуживающий персонал и работяг которые не должны сами думать а только безропотно исполнять указания менеджеров на это и направлено их обучение, они только клеят игрушки из коробок от яиц и делают бинокли из трубок от туалетной бумаги чтобы дать элементарные навыки позволяющие работать на низших должностях и учат карту Америки на предмете наука, ученики сидят на полу в кружке как заключенные а за партами на тестах так легче контролировать дисциплину. В эти школы ходят только дети бедноты и иммигрантов. Мульти тесты вместо контрольных где можно угадывать результаты и незнайка может получить высокий бал просто случайно попав на нужные ответы. Применение калькулятора и компьютера в школе. Ученики просто подбирают нужные результаты на калькуляторе не имея представления о математике или копируют тексты из интернета. Отсутствие навыков решения в уме отупляет учеников. Научно установлено что если подросток в уме не может за минуту решить 10 простых примеров то у него умственная отсталость и ему блестящие будущие не светит, если конечно богатые родители не пристроят. Для поступления в престижный колледж или университет в штатах нужно закончить частную платную школу, оплата 800-1000 баксов в месяц где учат как положено, как в бывших советских школах.

Просто идиотизм какой-то! Да, были ответы, они были и в прошлом году. Признайте, наконец, идею ЕГЭ неэффективной и верните старую систему - никакие ответы не помогут.
И если уж честно, ЕГЭ не является показателем знаний. Это просто навыки машинальной работы с материалом. Про бредовые критерии эссе умолчу, это отдельная история. Детей заставляют учить клише, а не думать.
Я лично писала экзамен сама, без мобильника и ответов. Но немного успокоилась, заглянув в оные - теперь знаю, на какой балл претендую.

А подписку о неразглашении со школьников брали? Нет? Свободны...

Правительство Российской Федерации

ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ – 2020

(Стратегия инновационного развития Российской Федерации
на период до 2020 года)

Продолжает снижаться качество образования на всех уровнях – от базового, начального и среднего профессионального образования до высшего и послевузовского профессионального образования. На этом фоне важным исключением является резкий рывок в качестве чтения и понимания текста в начальной школе – по результатам PIRLS-2006 (Progress in International Reading Literacy Study) российские четвероклассники демонстрируют практически одинаково высокий уровень чтения и понимания как литературного, так и научно-популярного текста. Это значит, что стартовые позиции российских школьников «на выходе» из дошкольного и семейного образования лучше, чем у большинства сверстников в других странах. Базовое образование следующих уровней эти преимущества фактически нивелирует. Так, российские школьники старших классов уступают своим зарубежным сверстникам из развитых стран по большинству показателей уровня знаний по математике (38-39-е место из 65 стран), тем же навыкам работы с текстом (41-43-е из 65 стран), знаниям в области точных наук (38-40-е из 65 стран) .
в вузовском образовании до последнего времени наблюдались тенденции деградации. Согласно международным рейтингам (Times Higher Education, Shanghai Jiao Tong ARWU, рейтинг результативности научных работ вузов HEEACT) российские вузы практически не попадают в первые две сотни глобальных лидеров

Лучше бы Медведев признал, что сама идея ЕГЭ порочна.Что понятие "эффективности", так радующее душу чиновников от образования, не применимо к оценке труда школьников и учителей. А стенания всяких там Смолиных и Абакиных имеют единственную цель - отмежеваться от сложившейся ситуации. Их давно пора гнать, а не искать виновных среди детей.

государство пытается обмануть человеков внушая им то, что по мнению гос-ва для них будет благом, но общество не может терпеть явно ложные понятия гос-ва и всеми силами сопротивляется этому, как организм пораженный недугом...