Мы еще пожалеем о ЕГЭ

Образование, знание получали многие в Советское время, а дураки вылезают почему-то в это время. На какую сторону не посмотри всё не складывается никак. Ни квартплата, многое другое.Устремившийся вперёд капитализм не учитывает доходы населения, капитализм с рёвом и рычанием вперёд, а доходы сильно отстают не совпадают.Гармонии нет ни в чём, и в том, что в Думе артисты, спортсмены, они не могут ничего создать, у них другое мировозрение.

Интересно государственное устройство в других странах, "меньшинство управляет в пользу большинства", а в России сегодня "большинство в пользу большинства". В некоторых странах есть и уровень средне-технического образования.

Патриарх абсолютно прав и с ним нельзя не согласиться, "личность раскрывается, когда беседует".
"Человек это то, что создала природа, а знание дополняют Человека", так говорил профессор Выготский.
По результатам аттестата принимали в ВУЗы в Советское время. И в школе в Советское время готовились к поступлению в высшее учебное заведение, добывали оценки и не только имея связи. Получали аттестаты с пятёрками, затем дипломы и размахивали красными дипломами. И как говорят, "ученик всё знает", таких не бывает. Если посмотреть на ЕГЭ, то в Германии сегодня отклоняются от этой нормы и учебные заведения создают свои правила приёма.
Я никогда не придавала значения "образованию". Я троечница. Я поступила в высшее учебное заведение учиться в более осознанное время и получила знания по истории, за что спасибо демократии. Тут демократия права.

Все происходит по принципу "заставь дураков Богу молиться" ЕГЭ - это только форма, ибо содержание экзаменационной работы охватывает достаточно обширный материал. Если он преподается хорошими, думающими учителями, то нет необходимости натаскивать на ЕГЭ. Дети, которые способны к обучению, сдают ЕГЭ без натаскивания. Но таких учителей, увы, мало. Как, впрочем,и таких детей. Учителя идут на поводу у системы, которая их оценивает, в частности, по результатам ЕГЭ. Начинается формальная, начетническая работа, а не обучение. Замечательное явление нашего бытия - прохиндиада, никуда не делось, и поэтому стобалльники из ряда регионов будут писать "исчо", "транвай" и "инцендент", а потом и произносить это в публичных выступлениях. Послушайте наших русскоязычных чиновников, говорящих на странном наречии. Убежден, что ученики Д.Быкова, ненавидящего ЕГЭ, хорошо сдают этот экзамен, также как ученики прекарсного биолога В.Е. Зайцевой пишут олимпиады и экзаменационные работы на 90-100 баллов, хотя их специально никто к ЕГЭ не готовят. Учить надо думать, а не заучивать, зазубривать, проглатывать разжеванное. Испохабить можно любую идею. Раньше были взятки, сейчас, вероятно, радеют родному человечку как-то иначе, но все-таки реже. И действительно, самородок из глубинки имеет шанс поступить в хороший ВУЗ на равных со столичным выпускником.

А с какой стати какой-то "патриарх Кирилл" вмешивается в образование??? У него есть своя епархия, где может раздавать руководящие указания. Пусть там и дает глобальные советы. Получается, что у нас абсолютно любой, приближенный к сферам власти, может вмешиваться в работу министерства образования, указывая, как не допустить детей простых людей к этому самому образованию!!! Опомнитесь! И потом, личная беседа, в которой, по мнению церковного деятеля, раскрывается человек, будет оцениваться субъективно, чаще на уровне вкусовщины, где основной принцип: нравится - не нравится. А где э объективность? Или выработаете критерии, в какой ситуации и что необходимо говорить??? в школе и так уже не учат ДУМАТЬ! Хватит из наших детей делать покорное стадо!

Не то слово, пожалеем, а обрыдаемся, о детище Минобраза и сына России г. Ливанова!

С какой стати ЕГЭ стал кому-то уступкой? Что за бред. ЕГЭ это очень серьезное мероприятие. Это целенаправленная политика по снижению общего образовательного уровня населения. Именно целенаправленная и глубоко продуманная, поэтому про него можно писать что угодно, его можно критиковать сколько угодно, но ничего не изменится. И никто ничего изменять не будет, потому что за этим стоит серьезная цель – довести уровень образованности населения до такого уровня, чтобы никто ничего не в происходящем не понимал, и не лез, куда его не просят. Кстати, на Западе оно вводилось с точно такой же целью. Если в 60-е кто-то говорил о том, что необходимо догнать Союз по уровню образования, то больше таких разговоров просто нет. Соревноваться не с кем. Теперь иная цель - загнать быдло в стойло.

однако слепили-то – кое-как, без внимания, без искренней заинтересованности в результате...Дело вовсе не в заинтересованности, а элементарном отсутствии умения и знаний. Просто прорвались у рулю бездари и недоучки, а в результате получили то, что получили. Причем во всех областях

отрицать ЕГЭ будет не правильно. Учитесь и овладеете знаниями а тестовые испытания это и есть универсальный способ оценки знаний. Творческий потенциал возможно оценивается при собеседовании и это не означает выявление качество знаний формул и зависимостей. Компьютер музыку не пишет а зато все решает и считает. Если мозг подсох то его уже трудно размочить.

патриарх Кирилл сказал: «Важно, чтобы в ЕГЭ, который бы не служил единственной методикой определения знаний, был добавлен устный компонент. Ведь личность раскрывается, когда беседует…

Когда то я экзамен вступительный сдавал. Сдал два экзамена очно и заочно, засыпался оба раза на русском языке. По профильному предмету - история, всегда привлекал дополнительный источник: конкретно карамзина Н.М. Экзаменующие в восторге - школьник историю государства российского читал!!! Конечно преимущество в конкурсе!! А ЕГЭ такое позволяет???!!

Выгодополучателями революции 1991 года в России были партийная номенклатура и столичная интеллигенция. Им, в сущности, были нужны четыре вещи: частная собственность, свобода слова, свобода выезда за границу, товарное изобилие. И все это было достигнуто, потому что только это и было целью революции

Читать полностью: http://www.km.ru/v-rossii/2016/06/06/ministerstvo-obrazovaniya-i-nauki-rf/777956-my-eshche-pozhaleem-o-ege

Свободный выезд за границу??? А теперь если видные политики имеют там счета и пр., то почему то становятся зависимыми от кого то.

Михаил Кожухов: Вот одно из заданий ЕГЭ: «Найдите понятие, которое является обобщающим для следующего ряда: мотив, компонент, цель, процесс, результат, метод». Владимир Филиппов: Здесь можно не угадать, но я бы сказал, что это или процесс, или метод.». Владимир Филиппов (бывший министр образования): Здесь можно не угадать, но я бы сказал, что это или процесс, или метод. --- "Вы ответили, как и я, неправильно. Правильный ответ — компонент, но я не слышал, чтобы слово «компонент» использовалось в таком значении. Этот вопрос из ЕГЭ по обществознанию."... А я считаю, что "мотив", то есть заинтересованность: в цели, в результате, в процессе, в методе и в компоненте (одно из звеньев или составляющих)...

Не понятно почему "пожалеем"? Почему в будущем времени? А разве ещё нет?

Вот автор пишет, что якобы ЕГЭ является возможностью для способных из провинции поступить в столичный вуз по заочному конкурсу аттестатов.
Однако я точно знаю, что во многих вузах Москвы преподаватели просто звереют от тупости того контингента, которого набрали по такой методе. И странное (??) дело, что в результате неподкупного ЕГЭ резко скакнул процент отличных оценок в республиках Кавказа.
А на самом деле лучше бы возродить систему, как при Советах принимали в трудные вузы.
Вот мой опыт. Я приехал из дальней провинции в Москву, после подачи документов мне дали на время экзаменов общагу. Абсолютно бесплатно.
Как сейчас помню эту убитую большую комнату, в одном окне отсутствовали напрочь стекла и ночью было изрядно холодно. В ней нас было 9 человек из разных городов и республик СССР, а всего поступающих было несколько тысяч.
Экзамены шли в три потока, поток формировался по мере прибытия поступающих. Первые два письменных экзамена сдавали в течении первых же 3-4 дней после подачи документов. По их результатам до устных экзаменов были допущены едва ли одна четверть из потока.
Остальные поехали обратно, а некоторые побежали пробовать в другие вузы. Так для моего товарища удачным был лишь четвертый вуз.
Конечно и при Советах были блатные поступающие, но 90% поступивших все же составляли наилучшие из абитуриентов.
И я лично учился в столичном вузе, где собственно москвичей и 10% не было. Зато были студенты из таких глухих мест СССР, о которых прежде и не слышал.

Затея с ЕГЭ явно спущена к нам из Пиндостана и проводится его агентам, КРУГОМ ЗАСЕЛИ ВРАГИ.

Андрей Фурсов: «Я устал спасать детей, ушибленных ЕГЭ»
dentv.ru/content/view/andrej-fursov-ya-ustal-spasat-detej-ushiblennyih-ege-/

А ведь ЕГЭ - чрезвычайно затратное "удовольствие" - уже поэтому, как минимум, о его упразднении мы вряд ли пожалеем!
А уж вмешательство "самого" патриарха и вовсе гарантия успеха этого мероприятия. То есть, упразднения ЕГЭ! Значит, божье благословение "типа получено", за работу , господа чиновники от образования! А там, глядишь, и США разродятся "благословением", либерасты "умоются", вздохнув с облегчением.

Если ребенка учат по-настоящему учителя в школе и он хочет учиться, то такой школьник сдаст и ЕГЭ, и другую абвреатуру, и просто экзамен с билетами.... Спорить и говорить надо не о ЕГЭ, а о системе образования...надо вернуть единые учебники и советскую систему образования, и знание русского языка, грамматики...

Вместо того,что бы углублять знания,в выпускных классах натаскивают учащихся на успешную сдачу ЕГЭ,так как это показатель необходимый для школы.

Запомните господа одну АКСИОМУ-Если в стране процветают коррупция,безнаказанность и безалаберность,то никакое самое лучшее дело не пойдёт,а выродится в идиотизм!Что уж говорить об таком убожестве как ЕГЭ,извините за неприличное слово.Вообщем хватит одной только коррупции.А у нас она ДИЧАЙШАЯ!

У всех на глазах убивают российское образование уже больше 10 лет. Растят никчемные пустые поколения молодежи. Фурсенки, Ливановы это делают. И вместо как минимум жесткой реакции, их столько времени держат и еще деньги платят? Это как? Что происходит?

"Мы еще пожалеем о ЕГЭ". Если кто и пожалеет, то только его создатели. Но и заменить его не просто. Сейчас "элита" (неолибералы) строит будущее "под себя". Им не нужны не только развитые люди, но и люди вообще. Своих отпрысков они образуют в элитных ВУЗах, в основном за границей. Работать на них будут автоматы, так что остальное население, тем более развитое, для них только обуза.
Противопоставить этой политике нечего, так как масса дезорганизована и не способно ни осознать свое положение, ни, тем более, самоорганизоваться. Шанс на изменения к лучшему один: если среди "элиты" найдутся люди, которые поймут, что нынешний курс ведет к краху всех вместе.

ЕГЭ это один из путей дебилизации детей. Он напоминает ТВ шоу "как стать миллионером", где нужно угадать один из четырех варианта ответа и продемонстрировать свой недалекий кругозор, только без помощи друга и без 50 на 50. Всех тех чиновников кто за ЕГЭ нужно принудительно обязать публично сдать этот ЕГЭ и ответить на глупые вопросы порой далекие от образования, науки и жизни. В настоящее время "успех" в жизни не зависит от знаний и ума, что демонстрируют многие чиновники и их отпрыски.Как сказал плохой школьник Черномырдин " Такого никогда у нас не было, и вот тебе снова." При капитализме главное деньги, и тем для кого это главное, далеко плевать на здравоохранение, образование, науку и культуру. "Успех" в настоящее время -это умение безнаказанно и много воровать, жить за счет других и таких "гениев" становится все больше и больше.

минус всех рассуждений - это ссылка на мнение попа

"Архангел заполняет анкету на Адама и спрашивает: А какое у него образование? -.. Бог отвечает: Ну, какое у него образование? Ничего не знает, ничего не умеет.. Пиши: "среднее"..." (Спектакль "Божественная комедия". Театр им.Образцова)...

Я не знаю, насколько ЕГЭ делался "для регионов" - может, для очень определенных регионов? Я знаю, что во время моей учебы в первом Меде (1991-1997 гг.) в моей группе училась девочка из Казахстана (1991 г. - поступали мы еще при Союзе), девочки и мальчики из Московской области (из абсолютно обычных семей), мальчик из Ярославля. И, знаете, как-то вот поступали. Зато сейчас в Меде действительно учатся только москвичи и чеченцы. Спасибо ЕГЭ?

Уважаемая автор статьи! Во многом я с Вами согласна. А пункт про то, что ЕГЭ помогает поступать провинциалам в вузы, сейчас, как мне видится, изживает себя. Да, некоторое время назад дети поступали в вузы в Москву, СПб, другие крупные города, ехали туда учиться. Но сейчас это доступно очень немногим. У родителей нет финансовых средств на обучение потомства. И это - усугубляющийся с каждым годом факт. Это ещё и замкнутый круг, потому что: нет образования - нет работы.

"В этом году с ЕГЭ, можно сказать, неожиданно приключилась эпидемия неорганизованности"
-
А в предыдущие годы ничего не случалось? Все было прекрасно?
Как с массой гениальных стобалльников из особо одаренных республик внезапно, практически после сдачи экзаменов забывающие напрочь правила русского языка и элементарные арифметические действия!
-
Вот это видим был порядок...
И многие реально хорошо учащиеся не могут не только на экзамены поехать в Москву и Питер. Они даже получив проходной балл не могут учиться в этих городах. Денег нет.
-
Так что про "пожалеем о ЕГЭ" барышня круто загнула.
Не планировала власть никаких "социальных лифтов". Нет! Верить конечно можно! А некоторым и нужно. А планировала власть в лице отдельных и "лучших " представителей погробить образование. Что вполне получилось. Во Франции вводили свой ЕГЭ. Через два года отказались. По тем же причинам. Набираются во множестве те, кого учить бесполезно и невозможно. Но французы отменили и не жалеют.
-
Так что лепили ЕГЭ с заинтересованностью в результате. С сильной, даже с огромной заинтересованностью!

"...патриарх Кирилл сказал". А между тем "Согласно решению ВАК России теология стала новой научной специальностью. В Московском инженерно-физическом институте (МИФИ) открылась кафедра теологии,шифр специальности (26.00.01)":)

Вы-то,Татьяна ,пожалеете о "егэ", это точно,а также сторонники "фурсенок",вместо образованных,знающих выпускников учебных заведений российских,желающих "наладить конвеер":"квалифицированных потребителей".И СЛАВА БОГУ(!),хотя бы ,начали говорить , о том"дурдоме",который ожидает в дальнейшей жизни "квалифицированных потребителей" в "социальном лифте"!"Брюхо все",знающий человек и профессионал :"ничто",по Вашей "теории социального лифта".Надеюсь,"соросовская плесень" в России не найдет далее "почвы",для своего "расползания",И РОССИЙСКАЯ МОЛОДЕЖЬ БУДЕТ:ГРАМОТНОЙ,ОБРАЗОВАННОЙ ,а не прообразом либеральной,западной "массой, квалифицированных потребителей"