Комментарии по теме: Нужно что-то менять: руководителей на производстве не хватает, вузы штампуют «манагеров»

"Кадровый голод – проблема древняя. Большевики, придя к власти, занялись ею и достигли впечатляющих результатов. Деградация началась примерно с конца 60-х, а довершили процесс – после конца социализма". Вот, вот, оно самое! Пришли к власти ревизионисты, которые по сути явились ниспровергателями социализма, и уже через несколько лет началась деградация - деградация образования, науки, сельского хозяйства, здравоохранения - словом, всего. А в 1985 году они же (ревизионисты) заявили, что все это - пороки социализма! И началось сплошное бла-бла-бла об общечеловеческих ценностях и о "деидеологизации". И под этот аккомпанемент был сломан хребет советского образования и советской науки.

И что самое грустное - у нас до сих пор бла-бла-бла. А ведь "в России всегда были самородки, но не хватало просто умелых и подготовленных. В сущности, об этом говорил Ленин в знаменитой беседе с комсомольцами, получившей название «Задачи союзов молодёжи». Не болтовня, а подлинное дело и умение. Это задача на все времена". Правильно!!! Не болтовня, а подлинное дело и умение! А когда этого можно достичь? Только тогда, когда образование перестанет быть "услугой", а перейдет в разряд задач группы "А" - производство средств производства.

нынешнее никуда не годное образование - это есть назад в СССР, т. е. вернуться к советской системе образования, которая на сегодняшний день является лучшей в мире. Речь идет и о среднем, и о средне-специальном, и о высшем образовании. Да о каком угодно. Жаль, что автор этого не понимает.

Понимаю о каких менеджерах говорит "Европеец", но мне такие не попадались. Возможно не та страна для них, не те условия.
Но мне кажется, что эффективность наших манагеров заточена тупо на показатели (не беру во внимание распил).
=
Креативность. Важно не бояться перемен. Именно этому их учат и это основной компонент жвачки для менеджеров.
Эта жвачка намертво фиксирует их артикуляцию и жестко ограничивает разрешенный набор слов (скорее всего и мыслей).
=
Но одна креативность, без подпорки знаниями конкретных процессов - зло.
Этому их научить забыли, или не захотели специально.
=
Поэтому креативят на всем, уволили большинство специалистов, предприятие работает, показатель получен, а то, что такая надежность это заслуга уволенных специалистов и эффект проявится позже, поскольку деградация не мгновенна, а отложена во времени - никого не волнует.
Показатели эффективности достигнуты и записаны в актив манагера.
А когда здесь посыпется, он уже эффективно рулит в другом месте.
Куда его поставила ПЖИВ.
Почему-то все они приходят именно по линии ПЖИВ.
=
У инженера (нормального, настоящего) другое мышление.
Он затачивается на то, чтобы система работала правильно и надежно.
Поэтому действия манагеров у инженера вызывают одну реакцию: рука-лицо.
=
Возможно это какой то более общий процесс в стране,
"эффективные менеджеры" - губительны,
"коммунисты" - не коммунисты совсем,
"либералы" - часто не отличимы от эффективных менеджеров.
=
Все сводится к простому: "развод, бабло и лохи".

Все верно. Отсюда и все беды и провалы в нашей экономике. При этом кто-то умело организовал этот развал. Да, сегодня настоящим профессионалам за 60. Но вопрос нужны ли они сегодня где то? Попробуйте после 60 лет где-то устроиться. Везде ограничения по возрасту. При этом все руководящие должности и места с приличной зарплатой заняты по принципу сплошного кумовства. Но, а так как работу творческую кто то должен делать, то берут на низко оплачиваемые должности пенсионеров профессионалов, которые вынуждены обрабатывать блатных полуграмотных бездельников. Так как у большинства пенсионеров бывших когда то высококвалифицированными специалистами мизерная пенсия

Как написал Айзек Азимов в рассказе "Профессия" -"экономика - это способ удовлетворения культурных потребностей общества".
Соответственно если у нас исчезли куда романтики и мечтатели, причем не Маниловых имею ввиду, а остались одни потребители, о как может быть экономика другой и соответственно образование.
Молодежь не воспринимает образование и последующую работу как средство самореализации, а только лишь как пропуск к кормушке.
Я сейчас в шоке от настроения своей дочери, вроде всю жизнь пытался доказать что не в деньгах счастье...
Спрашиваю у нее - "Через год ты заканчиваешь школу, кем хочешь быть"
ответа " А где больше платят". на слова о том, что бы хорошо зарабатывать в любой профессии нужно быть хорошим специалистом, а для этого нужно учиться, учится и еще раз учиться не понимает. Думает что есть работа где можно ничего не делать и получать хорошие деньги.

Помните Яшку-артиллериста из оперетты «Свадьба в Малиновке»? Как он говорил: «Ты мне дай такую должность, чтобы все кругом работали, а я бы на них кричал». Точное определение манагера.

Лучше поверенного практикой советского образования -НЕТ!!!! Как ни галдите либиралисты. ПТУ,Техникум,ВУЗ - три ступени образования,тогда и специ будут. А, так, опять деньги код переделку системы и права, очередной. Ну назовите, холодно наше министерство с их оптимизацией, унификацией,модернизацией,хотя бы наиболее эфективненькой. Вот! Но зарплаты выросли,а работы нет. Российский пародокс.

Картинку к статье тоже "манагер" подбирал? Какое отношение к производству имеют эти славные парни из Военно-морского Флота? Или на гражданке из инженеров и сфотографировать уже некого?

Вот здесь с тобой согласен на все 100!
У нас есть СТАТУС 6, у вас нет!

Спасибо за статью. будто свои мысли читаешь. Всем советую зайти на сайт Татьяны Воеводиной и читать всё подряд - не пожалеете.

"Если ты не в силах изменить свой образ жизни, то тебе никто и ничто не поможет".
Гиппократ
"Марксизм не является совершенной истиной, но он открывает путь к истине... отклонившись или отказавшись от марксизма, являющегося фундаментальной руководящей теорией как для партии, так и для страны, мы потеряем свою душу и направление".
Си Цзиньпин

Мудрствовать лукаво не запретишь, но как сказал один великий и мудрый- вам здесь не тут. Историю можно переписать, как это делает сегодня свора борзописцев, но где дела, господа? Слабые попытки восстановить утраченное, это все прошлый потенциал, из тех далеких сталинских времен, а сами-то на что годитесь? Нет у нас правительства потому и все эти вопросы в пустоту.

Всю жизнь проработал кузнецом. Образование среднее техническое. Имею шестой разряд в трудовой книжке. Перешёл на другое предприятие по этой же специальности. И чтоб получить там четвёртый разряд надо пройти тест. Шесть вопросов в тесте. И ни одного по специальности. Дурдом. Специфика работы та же самая. Вот такие вот менагеры.

Начинать надо со школьного образования! Верните советскую систему, естественно, с новейшими изменениями! Кого мы обманываем? Все предметы, которые сейчас изучают школьники, преподаются безобразно! Любой учебник: что по русскому языку, что по географии, что по биологии, что по химии, физике, не говорю об истории - написаны таким языком, что взрослый будет долго вчитываться, чтобы понять смысл предложения! Советские учебники были написаны очень понятным языком! Верните советские учебники и советскую программу обучения! Не надо амбиций!Ну не получилось с новыми труднопонимаемыми учебниками! Будущее нашей страны важнее амбиций работников министерства образования! И второе - уберите частные институты! Вся страна знает, как там учат и как получают дипломы! Ну кого мы обманываем? Тех институтов и университетов, которые были при СССР - достаточно! И третье - ликвидировать Миланскую систему! За все годы которая у нас она существует, ничего она не доказала в плане улучшения системы образования! Вот и всё!

Хреново что такие танцоры взялись руководить страной и учить всех как им жить.
Если бы только этим танцорам их коки мешали во всём,за что не возьмутся своими кривыми блудливыми ручОнками-это было бы полбеды.
Но они ведь со своими путающимися под ногами мохнатыми шариками только и занимаются тем,что совершенно не дают ни кому ни чего делать,создавая вокруг себя таких же херовых танцоров,что бы на их фоне не так сильно бросалась в глаза их полное ничтожество.

"Недавно купила на развале книжку Валентина Овечкина «Районные будни» 1953 года – о тогдашних колхозах. Там на все лады повторяется мысль: если нашёлся хороший руководитель, остальные проблемы – решаемы. Подписываюсь под каждым словом."(С)
---------------
А я подписываюсь под каждым словом Уважаемой Татьяны Воеводиной!
Что там руководителя найти?Приличного работягу и специалиста-великая трудность сыскать!
-
Причём в любой профессии!
И строительных специальностей искал постоянно.И из за этого постоянного дефицита просто хотя бы нормальных(!) бросил успешное дело.
И домой сантехников трубы заменить-пять бригад выгнал!
И программиста грамотного после ухода своего,еле нашёл...из Израиля!
-
И кстати,хорошего грамотного специалиста финансового сектора ФИГ НАЙДЁШЬ!
Так что только в этом Уважаемая Автор ошиблась!Что наоборот,только подтверждает её правоту...

дайте я Вас разцелую!

Высшее образование необходимо, чтобы чел, прежде всего, научился учиться и смог доучиться и переучиться. Вот дама у Оси, которую он уже приводил в пример. Мать-одиночка, родила в 15 лет. Пришла к Осе помощницей по хозяйству. Заставил окончить школу экстерном, пошла на подготовительный в институт, поступила в МФЮА, выучилась на юриста. Пошла работать на первую попавшуюся вакансию на 10 тыщ рублей (без опыта работы), набиралась в процессе работы, освоила судебное представительство, познакомилась с ушлыми адвокатами, которые её кое-чему научили, два раза училась на курсах повышения квалификации от работы, параллельно - курсы разговорного английского, курсы вождения авто+экстремальное вождение, знает,где в компе шина и для чего она нужна. И т.д. Теперь работает в солидной организации зам руководителя юрслужбы, занимается госзакупками и переехала из комнаты свою двушку (на свои! не ипотека!)...= учиться, учиться и учиться!..

Совершенно верно. Манагеры если ещё не убили, то однозначно убьют сферу производства. Гнать надо эту заразу прочь.

Проблема в том,что представители молодого поколения не хотят работать физически.Им бы торговать. или на складе баклуши бить.

Из спектакля "Сотворение мира" (театр Образцова)
Ангел заполняет анкету на только что созданного Адама и спрашивает у Творца: А какое у него образование? - Бог: Какое у него может быть образование... Ничего не знает, ничего не умеет... Пиши: среднее..."

Это делается совершенно сознательно.
***
И будет продолжаться, пока страной правят либералы - как именует себя наше компрадорское жулье, назначенное американцами в мутные 90-е чуть ли не поименно. Чего еще ждать от американских ставленников - кроме дербана государственной собственности, погрома промышленности, разрушения научно-технического потенциала (прежде всего через развал образования, включая штамповку дипломированных невежд) и уничтожения культуры за счет бюджета. Причем - в наглую, как мы могли наблюдать вчера у Соловьева. Что с того, что русофобов не поддерживает народ? Их поддерживает правящая тусовка, увы, либеральная процентов на 90.

Лень - никак не двигатель прогресса, потому как ленивый стремиться сделать ЛЕГЧЕ, но никак не качественнее.
А то что легче, то может быть и неправильным и незаконным.
Вот такой вот "прогресс".
Прогресс таится именно в желании качественно улучшать, часто вопреки устоявшемуся мнению и именно ленивые больше всего противятся необходимости что-то менять коренным образом.
Зато ленивые способны изобретать способы иждивенчества и потребления минимальными усилиями, но им опять же лень думать о последствиях...
Короче от ленивых одно зло и никакого прогрессу

Частники - мелкие лавочники, кадры - это государево дело.
СССР в 30-е годы учился у запада работать и сами в америку ездили, и западные специалисты приезжали, помогали и тд.
Теперь мало практики в калужской области, надо на практику в китай и тд. ехать, китайских и прочих инженеров приглашать и тд.
На счёт всеобщего высшего - направление верное, только побольше практики. В ссср именно потому качество упало, что вместо практики на картошку отправляли, а не решать профильные задачи...

В китае на высшее спрос колоссальный и результаты налицо.А качество образования улучшает только практика, иначе не разберёшь.

Когда руководитель на заводе прямым текстом сказал: "Если я с твоей разработки буду иметь больше, чем маржа от западных экспортеров, оседающая на моем счете в швейцарском банке, тогда, может быть, приму ее к рассмотрению, но положительного решения не гарантирую".

Производство, а-у, где ты-? Где есть в Москве производство-?

"А вы, друзья, как ни садитесь...." Правительство надо менять, причем, не "дядю на племянника" и т.п., а полностью. И не забывать требовать отчета об их деятельности и результатах. И шкалу оценки разрабатывать не надо, всё есть в анналах собственной же истории.

Когда вспоминают инженеров? вспоминаю ныне материал с КМ где рассказывалось как американский инженер уставший от круга связей корпораций с местными дуреломами начал мстить. Как он создал свой "танк" из ничего. Он погиб, но заставил всех участников порочного круга извиняюсь обос... Человека достали, он поставил цель и достиг её. Более мирно можно вспомнить Форда основателя компании, можно вспомнить и наших ведущих конструкторов, например Королёва. Думаю и Сталин был из горящих. Именно настоящие горящие и есть движущая сила.
Не горящим также можно найти дело. С горящими проблем больше - правда. Иногда и ограничители нужны.
Но без создания систем ценностей, где горение один из возможных показателей человека и специалиста необходимого числа горящих получить сложно.

Что ж, всё правильно! Сказано! Но!.. Говорится это о-о-очень давно, ещё был жив Советский Союз, а некто Фурсенко бегал в коротких штанишках и ни сном, ни духом о т.н. министерстве образования, о должности министра, с которой отлично справился на ниве развала того, что и без него уже дышало на ладан. Социальный заказ?.. Гм-гм.. Ну да не о нем речь.
Печально, что Автор абсолютно права! Радует , что об этом Открыто заговорили. Значит, не всё потеряно, и есть надежда!..
Дело за малым: - "отлить в металле" сказанное!

Татьяна подняла нужную тему, но реальность такова, что этой стране больше нужны : футболисты, профессиональные спортсмены, экономисты, юристы, финансисты, проститутки, топ-менеджеры, волонтеры, организаторы шоу-бизнеса, торгаши и спекулянты, политологи, продажные СМИ, работники сферы обслуги, и, конечно, защитники и охранники ТЕЛ. Остальное все можно купить за границей, допустим в Китае.

Нужно вернуться к советскому образованию и в школе и в вузах. Отменить ЕГЭ и дать свободу вузам. Больше финансирования со стороны государства. Выпускников обеспечивать работой.

Интересно, какой у автора этой статьи (Татьяны Воеводиной) диплом? Журналиста? Инженера? Газосварщика?
"Я бы вообще заменила термин «высшее образование» на определение «профессиональное образование». У каждого оно своё: у повара, у физика-теоре­тика…" !!! Татьяна Воеводина, уважаемая, в 2013 году вышел новый закон "Об образовании в РФ". В этом законе термин «высшее образование» уже заменен на определение «профессиональное образование». Лучше стало? Вы, вообще, темой владеете?
Вы нас поучаете (а именно в таком стиле написана статья) как журналист, манагер или "так, без образования"?

В России испокон веков умные не нужны,а в последнее время и подавно.Яркий пример на все времена произведение "Горе от ума"

Словеса...
Начинать нужно с восстановления спроса на специалистов.
Все остальное вторично.
Ну а уж как этих требуемых спецов будут готовить: при производствах или централизованно, это уже детали.

Отправь ссылку на данную статью
медведевской шпане и ВВП.

Недавно одна соискательница должности главного буХгалтера, уже с опытом работы, в заявлении написала:"Прошу принять меня на работу на должность главного буГалтера"...И все тут...О каких инженерах речь идет, если в ОПК срочно выщвали 70-летних дедов, чтобы они доводили ракеты до ума, а то современники гробят их не глядя

Данная барышня сама недалеко ушла от клеймимых ей филологов. Как обычно взяты несколько правильный идей, которые разбавили уймой глупости, которые выдаётся за осмысленную аналитику. Видимо сама настолько без мозгов, что нанимает делать полки в квартире непонятно кого (для экономии). Не знаю, как в Москве, но в Самаре, жители которой на 2/3 ранее были заводчанами, зачем лица со среднем техническим образованием сейчас...Но зачем? заводов то нет. Куда девать всю эту массу? Чтобы полки хорошие в квартире делали? Да таких специалистов и так хватает. Если не быть законченным идиотом (как в указанном выше случае), то их можно спокойно найти. Устроиться инженером в Самаре достаточно сложно. А хорошо оплачиваемым исключительно сложно. Вот и монтируют люди с высшим образованием кондиционеры.
Теперь о филологах, социологах, философах. Если почитать западных аналитиков, то через 5-10 лет даже программисты будут не нужны (машины будут сами строить алгоритмы). А вот человека, его мышление, которое нам дала природа, ещё лет 50 машинами не заменить, и задачи будут вся-таки ставить люди, причём не специалисты из техникумов.
p.s. Она так много наговорила, что разбираться в рамках комментов просто невозможно

Автоматизация в промышленности не химера, а насущная необходимость. Всеобщее высшее не так уж и плохо. Весь вопрос в организации труда, т.е. руководителях (в том числе государства).
Для человека служебная лестница - одна из граней успеха. Поэтому руководитель всегда в центре внимания и копирования поведения. Если пример никакой то и распад управления естественен, как в РФ. Развитый частный сектор, создаёт независимых управленцев от гос.управления. Централизация же власти делает управление крайне зависимым от качества правления. Грань всегда можно найти, но её никто не ищет. Либо подавай централизацию доходящую до дури, либо подавай анархию, однако вот в частных компаниях почему-то анархия не приветствуется.
Гибель СССР - это гибель управления, растаскивающее общие преимущества в угоду малых интересов. Подтасовки результатов хозяйственной деятельности именно из этой области. Обмануть можно любые цифры и показатели. Т.е. мы опять сталкиваемся с человеческим фактором остановившем страну и что отвергается марксистами, которые всё ищут врагов и не видят что они и есть враги.
Умелое использование кадров (подчинённых)-управленческая культура. А кто этим владеет? Кому нужна наука и кто создаёт свои исследовательские центры? Ныне управление безграмотно и направлено лишь на одно- концентрацию в руках как можно большего бабла. Да все люди разные, но и не глупые в массе. Проблема в отсутствии устремлений, когда человек живёт лишь ради зарплат. Это то единственное чему научить сложно,без

От комментариев в этой теме противно. Сидит некая кучка людей, помахивающая дипломами, и решает, как закрыть молодежи доступ к образованию и сделать из молодых тупое быдло, способное только пахать на заводе. Пока ВАШИ детки в вузах будут учиться, да, комментаторы? Интересно, кто из вас своих деточек к станку или в поле отправил?

Жулики штампуют жуликов. тут не удивляться надо, а все менять, все!

Работал инженером-конструктором в Научном центре (Зеленоград)до того момента, как начальником отдела (по знакомству) назначили "большого спеца" с макаронной фабрики. И понял Ося, что так и пропадёшь в инженерах, хоть десять раз доказывай свой творческий подход и нестандартные оригинальные решения... Надоело "таскать жареные каштаны из огня".. Пришлось получать второе образование - гуманитарное. Теперь Ося работает менеджером-управленцем среднего звена и хвалит себя за вовремя принятое правильное решение

Где Ты, хомо хабалис?

Гениям и талантам нужно помогать. Бездари пробьются сами и через пап с мамами.

Ой. Высшее образование многим не потребуется. Ну не все люди способны постигать точные науки и пр, а многим это вообще не интересно.
Достаточно грамотно организовать профессиональное обучение рабочих в профессиональных учебных пунктах.
Первые два года обучать профессии (день теория, день практические работы). Затем экзамены и выдача документов подтверждающих получение рабочей специальности.
В третий год обучения, для желающих и хорошо закончивших 2-х годичное обучение, его учат организации и ведению своего дела. Т.е., готовят будущего частного предпринимателя по полной программе способного в будущем открыть свое дело. По окончанию третьего года он так же сдает экзамены и получает документ на право ведения собственного бизнеса по ранее полученной им специальности.

,избавить народ от привозного хлама из заграницы.Прекратить практику Лобзиком выпиливать из фанеры фигурки на уроках труда,конспектировать зарубежных писателей до 9 класса,забыв о Некрасове и Крылове.А потом сунуть этого недоучку в цех к электродвигателю ,поменять старый на новый.Да он перепутает клеммы.Пожар сделает.Надо в пик цивилизации иметь в школах на стенах классов по труду действующие модели с действующими электродвигателями,доильными аппаратами,монтажем коровников,работе на токарном станке.Сварочном агрегате.Надо эти учебные пособия делать не на напряжении 220в. в целях техники безопасности.,а на напряжении 10-30 вольт.Научить работать паяльником и собрать хоть раз в жизни примитивный радиоприемник.Учить надо в школах профессиям ,которые пригодятся при работе на суше и на море.А не только зубрить законы про мир иной,этику-эстетику и лобзик.Не беда,если в школе сами ученики соберут простую действующую модель летательного аппарата на водороде,заменяющую тяжелые,сложные ракеты.Увы.Невидимая рука рынка,проникшая в 1993г в Кремль-это все запрещает.

Во времена дикого капитализма люди стремятся жить по статусу, работать в чистой рубашечке и ,упаси бог, на заводе или колхозе. Все пыжатся друг перед другом. Вот пример тут - Катапуся. Постоянно подчеркивает , что она , мол, определенного круга, а остальные быдло. С такими каши не сваришь и детей своих в подобном ключе воспитывает. А дети учиться не хотят, хотят много денег и ничего не делать при этом, блогеров развелось как собак не резанных, но синекур на всех не хватит. Печально и грустно, но надежда еще теплится.

Аплодисменты и поклон автору - Татьяне Воеводиной!!!
Наконец-то вижу вменяемые рассуждения об образовании и подготовке кадров...
Ещё раз - СПАСИБО!!!

Главная причина провала в управлении лежит не в сфере образования, а в области подготовки кадров непосредство на производстве (имеется в виду производство в широком смысле этого слова). Советская система подготовки включала важнейший пункт - наставничество. Сегодня наставник понимает, что готовит того, кто займёт его место не после повышения или выхода на пенсию, а когда кто-то решит, что молодой специалист готов занять место наставника. С какой стати наставнику делиться со своим учеником секретами своего дела, если из-за этого он может потерять свою работу? Если на Западе бизнес нуждается в опытных специалистах своего дела, то в России бизнесу нужны молодые люди. Тот, кто годится в наставники, не может найти себе работу, если ему за 50.

об оразовании, медицине, истории и др. популярных темах на деле являются разновидностью патриотических статей. Это не рупор народа для обсуждения, а просто оценочный инструмент патриоты или не патриоты. Качество ответов значения не имеет. Берегите время на полезные дела и самообразование.

Слишком запущено. Теперь ни быстро ни легко не получится. Придётся начинать с правительства и думы, в первую очередь вышвырнуть оттуда агентов влияния. Затем пригласить профессионалов советского времени, разработать планы того что нужно сделать, определить направления развития, просчитать что для этого нужно. А затем начинать развитие по двум направлениям - в государственном секторе и создать условия для развития частного сектора. Нужно реформировать банковскую систему чтобы она кредитовала свою промышленность и сельское хозяйство а не работала на финансовых спекулянтов. Ну и конечно вернуть производственное обучение. И обязательно защитить производственников от мошенников всех мастей и просто бандитов. Это малая доля того что нужно сделать. А уж будет ли хотя бы что-то сделано - это уже другой вопрос.

Решить вопрос с переизбытком менеджеров очень просто.
1. Отменить отсрочку от армии для гуманитарных специальностей (менеджер, экономист, юрист и т.п.).
2. Поскольку столько гуманитариев экономике не нужно (запас уже изрядный), уменьшить количество бюджетных мест на эти специальности до минимума.

знакомые девки (ума палата) только затем поступали во втузы, что там есть за кого замуж выйти, тусоваться, а учёба, сессии, диплом - побоку...
Причём и деканат и весь педсостав этим очень довольны.
//////////////////////
Такие деканаты и педсоставы коллективно расстреливать.За вредительство и непрофессионализм.

актуальна для совкового времени и из той . прошедшей эпохи всеобщей уравниловки , когда инженер зарабатывал меньше рабочего, сегодня ситуация диаметрально противоположная. Сегодня люди идут получать образование не для престижа, а для обеспечения себе конкурентного и обеспеченного будущего и действительно учатся, а не играют на смартфонах. Пережиток- заочное образование.

1972 год. Обычная средняя школа г.Москвы. Пойти то пошли из двух десятых классов больше половины, но поступить в первый год удалось восьмерым. Конкурсы были по 12-18 человек на место. 4,3 на место было в МВТУ , МАМИ - 17, в МГУ на юрфак мой друг ( отличник)поступал 2 раза ( в армию по зрению не взяли )и бросив это дело поступил на 3 год в Статистический. Никакого бредового ЕГЭ не было, поступить было сложно, нужно было пахать и пахать на подготовительных или с частными преподавателями, что все и делали в 10 классе кто решил поступать в ВУЗ. Но наше, тех кто поступил , до сих пор летает, ездит, плавает, стреляет и попадает. Девчонкам было проще, их в армию не брали, но в целом чуть больше трети из двух десятых классов поступили в ВУЗы и получили высшее образование. Из технарей почти все доросли до начальников отделов, цехов, главных специалистов, технологов , инженеров. Трое защитились КТН.
Статья автора полный бред сивой кобылы, как говорил мой первый начальник. Набуровлено не пойми чего, все в куче.

Отчасти брехня. На работу берут преимущественно подчиненных, умеющих прогибаться, но не специалистов. Или устраивают на ответственные должности родственников, которые ни бельмеса не в теме. А валят все неудачи на подчиненных, которых увольняют и берут снова таких же.
Ну и образование платное ацтой. Деньги заплатил - перешел на следующий семестр, а знает или не знает тему - никому не интересно. Отсюда и специалисты неумехи.

не больше 3 классов церковно-приходской школы. А то развелось умников. В катакомбах и на галерах в светлое будущее. У любого "руля" только избранные. Кудрину осталось продать остатки России, а рабов новых завезут.

Производство в этой стране нахрен никому не нужно)))
Это я вам как человек занимающийся производством 17 лет говорю..
Я имею в виду такое производство, как у меня, которое было создано без какой либо волосатой лапы, без присасывания к бюджету на голом энтузиазме))
99% процветают карманные производства в России которые были созданы для распила бюджета))
Но эти производства никогда не будут конкурентоспособными потому что они живут исключительно на воровскую ренту.
Хуже того - они гробят тех, кто мог бы действительно принести пользу обществу.
Да и вооще пока нефть не рухнула воры проповедовали точку зрения, что нам призводство не нужно, а что надо - купим)))
Угробили всё и теперь рвутся на 4-й срок)))
ИМХО всё угробили, но ещё не всё украли, надо доворовать)))

"Крупными корпорациями нередко управляют люди, понятия не имеющие о предмете деятельности предприятия: и хотели бы повлиять на дело, да не в силах."
Это вы про прошлое Минобороны?

Нужно что-то менять: руководителей на производстве не хватает, вузы штампуют «манагеров»,
а тем временем Дмитрий Анатольевич уже не первый год занимается .........

Самая главная фраза На коне тот кто умеет договариваться А не жить по закону

Посмотрите тупые сериалы Универ или Ощага.
Это пофигизма убеждает, как надо учиться в совремённом вузе. Сексуально озабочены, учится только один очкарик и того совратили в библиотеке. Страшно боятся быть призваны в ВС.

Мой знакомый которому 70 лет пришлось уволиться с промышленного предприятия всвязи с его закрытием. В нашей стране такое случается. Великолепный инженер в области машиностроения, научного приборостроения, имеет авторские изобретения, замечательный управленец готовый АКТИВНО работать, подал в интернет заявку на известный сайт hh.ru, на должность главного инженера, технического директора, директора, генерального директора. Получает ежедневно десятки предложений, где может использовать свои знания. Но кадровые манагеры девочки и мальчики, многие из которых получили образование на западе из hh.ru "зарубают" его по возрасту. Они вообще не понимают как осуществлять кадровую работу по подборе управленцев для промышленности,потому как сами не имеют никакого понятия о промышленном современном предприятии. Некоторые вакансии "висят" месяцами и не заняты, а по наблюдениям моего знакомого некоторые вакансии становятся заняты, но через некоторое время вакансии становятся снова свободными - значит кандидаты не справились с поставленной задачей
Человек, имеющий высшее техническое образование со стажем в 50 лет работы на промышленных предприятиях вынужден будет искать работу обычного сторожа на автостоянке, а мог бы приносить стране
куда больше пользы, передать опыт но некому.
Получается, что нашей стране нужны только манагеры умело управляющие денежными потоками и не более того. Это путь в никуда. При таком подходе к делу страна рухнет под тяжестью собственной невежественности

..с обязательной отработкой в течение пяти лет. ...

Это возможно только для тех студентов, которые отучились за счет бюджета. Тогда нужно обучение студентов во всех вузах переводить на бюджет. Платников вы не заставите отрабатывать - Они никому ни чем не обязаны.

Нужно что-то менять: руководителей на производстве не хватает, вузы штампуют «манагеров»
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
Уж коль автор не знает что нужно делать,то попробую дать подсказку."Не ищите революций в умах людей.Не ищите революций в вечном поиске истинны.ИЩИТЕ РЕВОЛЮЦИИ В СИСТЕМЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ"-К.Макс "Капитал".
Сегодня имеются и не мало способных и умных специалистов готовых возглавить производства и развить производства до мирового уровня.НО(!) Захочит ли специалист такого уровня работать на "сабчачих" и ей подобных? Думаю что ни один уважающий себя специалист не станет работать на дармоедов,которые по стечению обстоятельств в 90-е годы захватили предприятия и сегодня являются юридическими владельцами. Сегодня идет тихий саботаж специалистов, по принципу: чем хуже - тем лучше! Прийдет время и горе руководители "медведевы" либо сами "уйдут - лучший вариант,либо народ их "уйдет"-для них это худший вариант,но это неизбежно будет и очень скоро,как только еще и подымут пенсионный возраст - народ взорвется...
И тогда наверняка,вдруг запляшут "облака"
И "кузнечик" запиликает на "скрипке"...

Людей на рабочие специальности заманивать надо, не на словах, а достойной зарплатой. Бытие определяет сознание.

...регулярно вытаскивает на производство глубоких пенсионеров – умелых фрезеровщиков, представителей других рабочих специальностей...
С этим трудно не согласиться. Этих людей в СССР готовили в ГПТУ 2 - 3 года. Потом пришли эффективные манехеры и все это порушили. В итоге - нет квалифицированных рабочих. Да и кто из молодежи сегодня захочет идти горбатиться, не отходя от станка по 8 часов в день, за мизерную зарплату.

Абсолбтно изврашаюшая положение дел постановка вопроса
Бизнес в России звхывтили Силовики, Криминал, кавказские диаспоры
Платят рабочим и инженерам по самомому минимуму,
выжимают в прибыль все что возможно
ОПЛАТА не оправдывает обучения и становления специалиста
Осюда происходит полная деградация
Воспроизводство специалистов СТОИТ ДЕНЕГ
Фактически до сих пор жили СОВЕТСКИМ запасом.
Т.Е . здесь просто нужно было государственное регулирование в образрвании, обучении на производстве, % фонда зароботной платы рабочих от Прибыли и т.д
Запрет на демпинговую рабочую силу из Азии.

А где будут готовить мэров, губернаторов, депутатов и прочих свадебных генералов? Это же как раз те человеки, которые не смогли и не захотели работать по полученной в ВУЗе специальности, а может быть просто не потянули объем работ на производстве.
Зарплаты у этой категории людей должны быть намного ниже, чем у инженеров на современном производстве. Если наоборот, то даже хорошие специалисты, со временем, нахлебвашись нужды и жилищных проблем, будут покидать производство.

С начала 90-х я видел опасность кадрового беспредела. До сих пор в стране, не имеющей стратегии, курса, идет разрушение. Когда будет созидание- неизвестно. Быстрее всего после того , как сменят кадры в руководстве страны.

....массовое обучение обычно ведётся в расчёте на самого слабого ученика.....

Еще одно глупое умозаключение, на уровне начальной школы.
Не успевающих и ленивых студентов, в хороших ВУЗах, обычно отчисляют с первого же семестра.
Студент, это не сосуд, который нужно наполнить знаниями. Это факел, который должны зажечь умницы преподаватели.

Основная ошибка воспитания и образования заключается в том, что путают понимающих и знающих людей!
Например - учитель и преподаватель...

___Трагически вредная для народного хозяйства практика – всеобщее, по сути, высшее образование.____

=Глупейший вывод!=
От человека с высшим образованием (очным, вечерним, заочным) общество только будет в выигрыше.
Те кто работает (а так же те кто уже имеет среднее техническое или специальное образование) и повышает свой уровень обучаясь в ВУЗе по сродной специальности намного опытнее тех, кто начал учиться в ВУЗе со школьной парты. Им уже знакомо производство.
Высшее образование должно быть высшим образованием, а не ВЕРХНИМ, которому учат ПЛОХИЕ преподаватели, без опыта работы, без практических навыков, т.е. те, которые ни дня не провели на производстве, начитавшись теоретических разработок своих старших коллег и не проверенных на практике.
Это тяжелый труд, получить НАСТОЯЩЕЕ ВЫСШЕЕ образование. Не каждому это дается и не каждый это может осилить. Способности у людей разные.
Верхнее образование можно купить. Но горе тем людям и предприятиям, которые столкнутся с такими специалистами. Настоящее высшее образование, как и ум купить нельзя!
До защиты диплома, в течение обучения студент должен пройти полугодовую производственную практику под руководством успешных, опытных специалистов. Получить их отзыв.

Прочитал статью и сделал вывод - Россия обречена стать 51 штатом США!
Дама пишет:
Вот их-то Россия растеряла в ходе бездумных преобразований.
Каких преобразованиЙ, чушь полная. Не после преобразований, а после Великой Октябрьской, как засели на всех постах люди одной хитрой национальности во власти, так и сейчас избавиться нет никакой возможности. Разве в России не рождаются таланты? Полно!
Но эти действительно враги русского народа тщательно просеивают, ищут как золотодобытчики ищут золотые самородки и оправляют в США. Что остаётся здесь, могли убедиться вчера на соседней ветке, где люди с одной извилиной пытались доказать гениальность Сталина.
Чтобы не быть голословным относительно врагов во власти, достаточно вспомнить ВСЕМ известный факт нынешних дней, прибыль после продажи ископаемых, оставшейся недоворованной чиновниками - отправляется в облигации США, для вклада в ВПК USA. Вместо вложения в промышленность России, в демографию, в здравоохранение, в образование...
Неужели ещё кто то сомневается - Россия уже пока неофициально без всякой войны, управляется из-за океана.
И уж совсем не стоит обвинять нынешнюю власть, это бывшие коммунисты, наследники захвативших власть в 1917 году на деньги и по воле верхушки стран Запада.
Все знают что в США уходит прибыль России, кое кто даже возмущается. Но почему так происходит, не понимают. Весь этот проект коммунизма был создан зарубежными врагами и осуществляется врагами внутренними.

Надо закрыть 80% финансовых и юридических вузов, так как цель первых - создать жуликов, ничего не производящих, но откачивающих то, что поступает в бюджет, а цель вторых - прикрывать первых от прокуратуры. Курсы менеджеров - разогнать, термин этот - запретить, считать аналогичным мату. ЕГЭ, естественно, отменить. Только экзамены с контролем экзаменаторов, а то деньги на Кавказе такие, что и звание академика купят. Учиться должны те, кто соображает и знает, а не те, у кого баллы (Адын бал - пят тыщ рубля). Провести полную инвентаризацию дипломов (включая кандидатские и докторские), расходы - за счет штрафов с жуликов. И лучше давать кредиты на обучение всем. Кто будет работать, причем качественно, с того кредит списывается. Остальные должны платить, причем много. Тогда пойдут не в МГУ, а в животноводческий, учиться барашков разводить.

А почему вы считаете, что сейчас нет людей с высшим образованием, которые много чего знают в этой жизни и умеют делать? Они есть, только никто ни с кем "за спасибо" делится своими знаниями не намерен. Вы хотите, чтобы они свой интеллект растрачивали на каких-нибудь туповатых отпрысков современной "элиты"? А не зажирно будет? Это при СССР руководителями становились лучшие кадры. Поэтому у любого профессионала был шанс занять руководящую должность - вот люди и старались себя зарекомендовать. А что мы имеем сейчас? На должность руководителя ставят какого-нибудь откровенного "дебила", а настоящие профессионалы должны горбатится всю жизнь за копейки, исполняя за него всю грязную работу. Меня однажды спросили, почему я отказалась делать за одну такую "гениальную" работу, на что я ответила: "А я что должна была помочь ей сделать карьеру?". Как говорил один мой знакомый: "Я за такие деньги лучше на печке полежу". И поверьте, среди моих знакомых есть очень умные люди, профессионалы своего дела. Они знают и умеют очень много, но все они работают только на себя. Шабашники вообщем. Какую сумму назовут, столько им и заплатят. Не хотят - не делают. И, кстати, неплохо зарабатывают, в отличие от тех, кто работает "на дядю". Я, например, в своей жизни практически не работала, но все равно заработала больше, нежели некоторые мои знакомые за всю жизнь. А если бы я еще что-то делала в своей жизни, то наверное бы уже "озолотилась". Так что, не путайте неумение с нежеланием...

начинается в детстве из любви к железкам.

Смешная попытка глупого журналиста поставить все с ног на голову и в ключевых проблемах экономики и общества "обвинить консерваторию". Конечно это безопасно, и "звонко", но бесплодно. Причем это пытаются делать еще со времен перестройки, именно тогда инженеры вдруг стали плохими о от этого, естественно, - все беды, в том числе и дефицит и пустые прилавки. А готовит плохих инженеров - плохой ВУЗ - вот его и разгромили. Ввели болонскую систему, гуманизировали, теперь ВУЗы штампуют менеджеров - так этого и добивались собственно, все как в Европе.
Только глупая журналистка хочет совсем ВУЗы закрыть, называет техников исполнителями и думает, что их то как раз и не хватает.
Да как раз техников ВУЗы и выпускают 75% по закону ото всех выпускников - имеют именно квалификацию уровня техников и называются бакалаврами. Почему-то в США и ЕС им хватает таких техников, а у нас надо каких-то специальных "исполнителей" учить. Да подготовка советского техника была в разы дороже подготовки современного бакалавра, на которую нет денег. Если возродить техникумы - денег понадобиться в разы больше, потому, что они были оснащены оборудованием и тренажерами так, как и не снилось современному ВУЗу, а выпускник после трехмесячной практики выходил на самостоятельную опасную и ответственную работу типа помощника машиниста поезда или мастера в цехе.

В обществе власть сформировала запрос на руководителей-воров))
Ну кто будет работать, если твой начальник ворует)))
Рыба гниёт с голловы))
Вот оттуда это воровство и идёт.

Госпожа Воеводина, вы с этим "плачем Ярославны" к кому обращаетесь? Кто тот "некто" что должен "взять у Буратино два яблока"? Ведь "буратины" ему не отдадут. Создавать Человека Умелого - очень сложная, тяжелая и дорогостоящая работа. То есть экономически не эффективная. Гораздо проще и выгоднее просто торговать дипломами. Кто ж вам позволит такой бизнес похерить. Если всерьёз браться за дело, то нужно сначала найти серьёзных людей и посадить их на самый верх иерархии. То есть, фактически, создать другое государство. На этой мысли предлагаю вопрос об образовании в России закрыть.

"94 процента выпускников школ идут в вузы."
+
дальше можно не читать.

"Историк Андрей Фурсов приводит данные, что в «мастерской мира» Китае 50% изделий производится на базе ручного труда"
Историк (по Воеводиной), безусловно, разбирается в экономике не в пример лучше, чем экономист (который по глубокому убеждению Воеводиной - суть техничка-поломойка).

Специалист нужной квалификации всегда и во все времена находился очень просто – предложением адекватной зарплаты, и тех, кто сейчас ноет о том, что специалистов днем с огнем не найдешь, просто по части зарплаты жаба душит. Ну и еще – настоящий специалист знает цену себе и своим умениям, и поэтому не будет лизать всякие места начальству, а это сейчас любой манагер самым крупным недостатком считает.

У нас президент и премьер - "манагеры".

Выход один: ликвидировать производство.

1. одни приглашают умелых под свое руководство, но не допускают их к руководству.
Так часто на Западе
2. вторые умелых близко к себе не подпускают и создают видимость работы
Так часто было и есть в России. И это основной минус России который надо
преодолеть, или погибнуть