Комментарии по теме: Почему наше будущее зависит от чтения

С чего началось становление нынешней Германии? Война и миллионы убитых граждан СССР и убитых немцев и их союзников. А потом - Нюрнберг? Зачем «убили» и репрессировали не представлявших уже опасности нацистских вождей? Зачем Союзники проводили многолетнюю денацификацию Германии? А «трагическая» гибель семьи Геббельса, покончившей самоубийством? Видимо не дурак был и понимал, что символам нацизма жить не позволят. А «трагическая» страница, когда тысячи бывших карателей, полицаев и предателей, в том числе из Прибалтики, уничтоживших десятки тысяч русских (и нерусских) людей - отправили в лагеря и на поселение? Разве такое «варварство», возможно представить в цивилизованном мире? Это массовое изгнание немцев из Польши и Чехии, после войны не вызывают вопросов, ведь они люди «цивилизованные» и не могут ошибаться, а мы должны каяться и платить, платить и каяться… И вот, когда иная сволочь, начинает «задумываться», приводя чистоплюйские рассуждения, основанные на обидах преступных классов и людей, совершивших преступления перед народом, то начинаешь понимать, что мало они «пострадали», не смогли их воспитать и убедить, ни гуманное отношение к ним сталинской власти, ни передовые идеи развития человеческого общества. Давайте задумаемся — какие обиды нанесли нам бывшие и нынешние мироеды, воры и враги? Стоит ли принимать их доводы и обиды во внимание? Или же наши обиды, обиды подавляющего большинства — более весомый аргумент?

Роль в развале фронта Первой мировой войны коммунистической, большевистской партии тоже известна. Получилось что? Что мы проиграли проигравшей стране, через несколько месяцев Германия капитулировала, а мы оказались проигравшими проигравшей стране — уникальный случай в истории. А ради чего? Ради борьбы за власть.
Ленин, выступил за то, чтобы государство, Советский Союз образовался на основе полного равноправия, с правом выхода из Советского Союза. И вот это и есть мина замедленного действия под здание нашей государственности. Мало того что к границе привязали этносы многонационального, по сути унитарного государства, к каким‑то территориям, причём границы определяли совершенно произвольно, далеко не всегда обоснованно. На Украину, например, Донбасс передали. Под каким предлогом: повышение процента пролетариата на Украине для того, чтобы иметь там большую социальную поддержку. Это бред какой-то.

Не могу отнести себя к сторонникам "красной идеи", но согласиться с вашим выводом не могу. КПСС и партия большевиков - это, как говорят в одном известном городе, две большие разницы. Партия большевиков - это организация людей, готовых "сказку сделать былью" для каждого советского человека без исключения (говоря языком эпохи, "построить социализм в отдельно взятой стране"), а КПСС - это сборище перерожденцев, готовых только на то, чтобы "сказку сделать былью" только для себя любимых. Перерожденцы и развалили СССР, ибо советский строй и официальная идеология препятствовали им в открытую пользоваться всеми доступными для них благами и служили помехой для ничем не прикрытого обогащения.

Это ты здесь нащёлкал ни о чём. Если не понимаешь, так куда лезешь? Сознавал бы хотя бы.
Приведу пример. Когда по призыву ушёл в армию в 1955 году, отслужил на Камчатке. Обучали меня там на радиста, азбуку Морзе. Всё никак не мог понять, почему смог сдать на минимум 12 знаков в минуту, в то время как некоторые мои товарищи принимали до 28 знаков в минуту. Прошло время, две дочери, купили хорошее пианино. Заодно решил и сам научиться играть. Однажды сходил с младшей и решил сыграть, чему научился. Учительница музыки с трудом дослушала и воскликнула - "Да у Вас музыкального слуха нет"!
Вот тогда до меня и дошло, почему не мог на большой скорости принимать радиограммы. А ведь чего проще было, сразу протестировать новобранцев и нечего было их мучить и самим мучиться. Возможно и у них слуха не было!
У меня с детства другой талант был - из очереди из АК в шесть патронов в мишень пять пуль попадали. Мне зачёт за одну дырку в мишени, остальные приписывали тем, что вообще могли в мишень попасть на расстоянии в три метра.
Вот и по жизни в стране так было. Ничего не умеющие и дебилы с партбилетами, от парткома до ЦК учили советских людей как строить коммунизм. Ума не хватало понять - куда ведут "вожаки", хитрюги и карьеристы в той же единственной правящей партии наследников большевиков. А уж о миллионах простков и говорить нечего, "пипл" хавал всё что подавали с пылу и жару со Старой площади. В итоге большинство и оказалось у разбитого корыта.

Если тебя послушать, так вообще не стоит научить детей главному - учиться. Учиться не вообще, а учиться согласно тому таланту от рождения. Сейчас есть такая возможность, особенно с появлением компьютеров и Интернета.
Далеко не все взрослые понимают, что Интернет наподобие топора - можно Кижи срубить в умелых руках, а можно и голову отрубить.
У автора нет ответов? Дать ответы на все случаи жизни в одном коротеньком опусе? Но это уже совсем не лезет ни в какие ворота.
22 миллиона нищих в России и они не понимают, почему они оказались за чертой бедности. И это в самой богатой стране мира!
Как такое могло случиться? Сколько помню обучение и воспитание своих сверстников, своих детей - советская школа тщательно приучила детей не думать, не решать жизненные вопросы самостоятельно. Надежда была только на единственную партию. И когда эта партия начала рьяно разрушать страну, граждане ждали улучшения их жизни от каких то перемен, неизвестно кем возглавляемых.
Вроде в стране была Диктатура Пролетариата, а на деле во первых никакой диктатуры Пролетариата не было вообще, а если и была то вовсе не пролетариата. Хитрые людишки в правящей партии воспользовались разжижением мозгов у большинства населения советским образованием, советской пропагандой и оказались опять погонялами и сверхбогачами.
Смотрю на высказывания таких Антропологов и Злых с Отцами - естественный результат советского образования, советской жизненной позиции людей поверивших в "Моральный Кодекс строителя коммунизма".

Маленькое замечание: Сократ - ученый с большой натяжкой. Однозначно не вызывает сомнений то, что он был величайший философ, хотя и не оставивший ни одного письменного труда. В то время философия сливалась с наукой, не имея четкого водораздела с ней, в связи с чем по умолчанию все философы были одновременно и учеными. Но далеко не все из них были учеными в современном смысле этого слова. Например, философ Пифагор - однозначно ученый. Но философ Сократ - увы, нет.
Что касается познавательного значения Библии. Конечно, если вы воспринимаете Библию как культурно-исторический памятник, то тогда она и в самом деле будет иметь для вас только познавательное значение. Но если Библия для вас есть наставница жизни, то тогда это уже не просто книга.
Касательно трудов Ленина. А вы, собственно, пробовали их когда-нибудь читать? Думаю, если бы вы прочитали "Материализм и эмпириокритицизм" - главный философский труд Ленина, - то вывод о невежестве Ленина вам даже и в голову не пришел. Не подумайте, что я защищаю подобные работы, поскольку придерживаюсь прямо противоположных взглядов, но не могу не отдать им должное. А чем вам не угодила "Поднятая целина"? Там один только дед Щукарь чего стоит!
И, наконец, советское образование. ”Советское образование - лучшее в мире. Мы должны многое из него взять. СССР выиграл космическую гонку за школьной партой” (Дж. Кеннеди).

Вас, судя по всему, ничему.
Книги прививают человеку любовь к размышлениям, т.е. философский склад ума.
А вообще, человеку для развития нужно общение с людьми, более опытными и сведующими чтобы перенимать, и более молодыми и неопытными, чтобы передавать опыт. Книги — это коммуникация с далёкими или давно умершими людьми, к сожалению, одностороннее. Человеку требуется постоянготзадавать себе вопросы и искать-получать на них ответы. Письменная речь — это лишь форма фонетической записи. У более мудрых китайцев сохранилось семантическое письмо — иероглифы, передающее именно смысл вне зависимости от звучания. Именно поэтому ьам получидо развитие конфуцианство с её поиском гармонии. Но к сожалению, во 2-м веке до н.э. 460 конуцианских учителей были живьём закопаны очередным ханьским правителем, после чего истоки этой древней культуры были во многом утрачены, а потом были по крохам восстановлены рассеяными по азии учениками (какое-то время было под гонениями, как хрестьянство). Короче, не надо жевать сопли по поводу, что не удалось стать великим. Нужно просто жить, продолжать образовываться и любить всех людей.

Это называется так - "Не читал, но осуждаю!" (помните кампанию по шельмованию Пастернака?). А ещё вспоминается старый еврейский анекдот:
"- Ой, этот Карузо! Столько шума - “хороший певец, хороший певец”... А он и фальшивит, и картавит!
- А ты что, слушал Карузо?
- Нет, мне Изя напел!"
Ну, не хотите читать - не читайте, если жалко времени. Не могу понять другое - почему не жалко времени на написание ничего не значащего комментария? Согласитесь, что из комментария мы не узнали вашего мнения о статье, но зачем-то узнали некую информацию об её авторе. Вопрос - зачем?

Да Зоя, ты очень правильно поступаешь, "Не по Сеньке шапка".
Давно смотрю твои кратенькие опусы и оторопь берет. Какая самоуверенность на основе пустоты...

А зря. Человек правильные мысли высказывает, очень правильные. И очень важные для всех нас. Особенно для тех из нас, кто обеспокоен будущим наших детей и внуков.

Слушай, Карл Маркс, тебе не стыдно клеветать?

Человек - это просто носитель одежды, обезьяна без шерсти и хвоста. Ничего сакрального в нём нет...

Эти дети сейчас не хотят жить так, как мы жили в СССР. Потому что появилась у одних возможность жить достойно, у других появилась возможность наркоманить, играть на ПК. Чем же они отличаются? Прежде всего умом. И не только своим, но и умом своих родителей.
Часто общаюсь с молодёжью. Талантливые учатся, идут в технические ВУЗы, работают в оборонке. Некоторых уже в школе сдают агентам Запада и они уезжают зарубеж после окончания института.
Другие сознают, нет таланта, но есть возможность сейчас заработать на жизнь.
Вот два соседа, знаю их от их рождения. Один о одной работы до другой, лодырь, люто ненавидит работодателей, если бы позвали новые большевики, так с большим удовольствием грабил, растреливал, в общем как все ррревволюционеры.
Другой сосед, лет под сорок, понимал что учиться и получить высшее образование - нет усидчивости, таланта. Так зачем время терять? Среднюю школу на троечки. Сначала на стройку, после 90-х в частную компанию по ремонту квартир и мебели. Откладывал деньги на приобретение профессионального инструмента. Приобрел известность мастерством. Сейчас на него очередь - ламинат, электрика, установка окон, сборка мебели и ремонт, утепление балконов...
Купил квартиру, дача, машина, дети учатся в элитной школе. Не для миллионеров конечно, но вполне хорошее образование у них будет и если войны не будет, ВУЗы закончат и никуда зарубеж не смоются.
Вчера спросил, как зарабатывает, оказалось больше 200 тысяч рублей в месяц.
И без высшего и не на рынке стоит...

Не мог читатель художественной или научно-фантастической литературы так путано "гутарить", как Мишка-убогий "мЫшлитель"... Он ведь, по воспоминаниям его тётки, больше "чёрным поиском" увлекался и гитлеровскую атрибутику, с "копаного" немецкого офицера, бережно хранил в юности( а может и не только в юности?)?
ЗЫ Что значит "раньше не до того было"? Люди всегда к знаниям и книгам тянулись! Те, кто хотел читать, а работы было невпроворот, от сна урывали время и за едой читали...))

Полностью согласен с высказыванием Вашего Дедушки. Молодежь она то ведь разная, одни учатся с большим прилежанием, большинство "Ваньку валяют". А после начинаю кого-то винить в своей маленькой зарплате, своей бездароности не замечают, обвиняют других - что только обворовывая других, можно достичь успехов в предпринимательстве. Особенно грустно становится слышать о недостатке денег, но почему никто из них не жалуется на отсутствие ума. Видать не доходит никак, что прежде чем обвинять других в своей нищей жизни, виновника можно увидеть глянув в зеркало.
Да воруют,воруют страшно чиновники, особенно высшего звена. Всего лишь по одной причине - все получили "лучшее в мире" бессовестное советское образование!

Вы об проекте СССР или судьбе мирового коммунизма печётесь? У мародёрствующего империализма нет будущего, а идеальный рынок — это утопия, как если бы все станут ворами и таким образом воровство исчезнет (хотя, если это заход с чёрного хода, обюсь, что мало кто доберётся).
А насчёт начитанности, научная степегь от пули не убережёт. Добрых и трудолюбивых советских людей просто обворовали и продали банде заокеанских барыг подобные Вам умники. Не умел советский человек лукавить, ставить подножки ближнему, гадить соседу. Единственное, в чём можно упрекнуть, в невольной апатии к происходящему либеральному гниению верхушки, оказавшейся предателями идей социализма. Всему виной гуманистические призывы быть терпимее ко всякого рода моральным уродам, осоюенно тем, кто был в обиде за повешенного за мародёрство дедушку на страну, которая его выкормила и выучила вне зависимости от его рожи. Да, зависть и алчность победила начитанность в жестокой схватке саботажа с созиданием, ломать всегда проще, особенно если враги пробрались на самые ключевые посты (в КПСС, КГБ, исполкомы всех уровней, депутаты, директорат). СССР был разрушен с помощью банального рейдерского захвата — это как если связывать поджог склада с неэффективным управлением его логистикой. Кладовщик оказался меркантильным иткупился на предложения криминала. А уж обнести горящий склад, пустив пожарных по ложному пути, ума много не надо.

если бы не Союз, скорее всего вы и читать то не умели бы, а может вас и на свете бы не было

Похоже, что это именно Вы осуждаете не зная, а веря слухам. Вы, наверное, по Голосу Америки получали своё образование. Есть писатели неодназначные. Есть антисоветские, которые просто огульно забрасывали фекалиями свою страну (режим, в котором жили) и превозносили благородство высокородных ксенофобов и мизантропов, расистов и снобов. И вы считаете, что в условиях, когда буржуины мечтали уничтожить страну с альтернативной экономической системой, жестоко преследовали левую оппозицию в своих страних, в СССР приветствовали бы плюрализм откровенным ненавистникам советского строя, ставившим себя выше брльшинства людей, занимавшимся творческим созидательным трудом, а не плюющим семечки с балконов на головы прохожих и пережёвывающим сопли своих комплексов на страницах рукописных романчиков, написанных для своих единомышленников.

Какой вывод-то? Мало ли что бывало...

Райкин, к примеру, артист-сатирик (хотя автор не он), вроде как недостатки критиковал, а и вред нанёс ощутимый..

А вот одной даме из Беларуси тоже нобелевскую дали - и что? Явно не за талант..

А бывает и талант не туда направлен..

Есть знаменитый фильм Ленни Риффеншталь "Триумф воли" - сделан великолепно, но закавыка есть одна... :) это про съезд нацистов..

-------

Без выводов это пресновато..:)

Знания чего? Компьютера? Такие знания приобретаются в течении нескольких дней, а если посидеть подольше, то и автоматизм вырабатывается. А дальше начинается другое: пацаны игроманы, ничего, кроме навыков игровых не имеют. Знают, как бонусы получать и какие характеристики у юнитов. Такие специалисты никому и даром не нужны. Нужны умеющие использовать специализированные программы необходимые в данной профессии. Однако, чтобы быть хорошим специалистом, необходимо освоить профессию, чтобы понимать, какую пользу ты можешь получить от того или иного инструмента, облегчающего работу(компьютера в частности). Не получив профессионального навыка — не поймёшь, когда компьютерная программа работает правильно, а когда выдаёт ошибочный результат, что в работе случается нередко, хотя бы потому, что программы в технологическом процессе реагируют на показания датчиков, которые нередко ломаются, либо выдают неверные показания, особенно, когда их много. В бухгалтерии, бухгалтер не знающий основ бухгалтерского дела, но в совершенстве изучивший программу, бывает настоящим тормозом, потому, что не понимает откуда взялась ошибка, да даже не понимает, что это ошибка! Специалиста можно научить работать на компьютере, а умеющего работать на компьютере можно сделать специалистом лишь в общем порядке, начиная учить с азов и хорошо если он способен учиться, а не окончательно зациклен на том, что совершенно всё можно сделать с помощью компьютера.

А вы, читали Библию!!! Если бы Читали, то скорее всего вы о ней даже и не упомянули.
Прочтите например Эсфирь гл 9. И это не самое страшное. Ссылаясь на библию Вы,как бы призываете к тому все жили как дочери Лотта со своим отцом???

Философ, писатель Бабель сказал:"Человеку достаточно прочитать 8-10 книг, но чтобы понять какие, надо прочесть хотя бы(Хотя бы) 15000.

Сергей,я от Вас пупею!
Какие "смыслы" можно увидеть в попсе Кузьмина?
ОБАЛДЕТЬ!!!
Всё таки я был о Вас намного более лучшего мнения,Сергей.
Не разочаровывайте пожалуйста?

Никакой разницы между ними НЕТ!
-
Читаем Букрейдеры....уж и не помню сколько лет?!
Давно,привёз из заграницы первый китайский.
У нас тогда ,ни кто и не знал про них!
-
Это было по нынешним временам НЕЧТО!!!
Страница грузилась полминуты!Формат брал только один!ТХТ!
Память-мизер!
-
Но,посмотрите что за прогресс сейчас?
Я не имею в виду "Чубайсовский нано-кирпичь",который он казал Гаранту,пытаясь втереть-оправдать бухнутые в нано-некуда миллиарды...
-
Так вот привыкли всей Семьёй до нельзя к электронке-читалке.У каждого своя.
Читаем много.И что заметили,иногда предпочтение отдаём цифровой версии,перед бумажной-дома огромная библиотека книг.

зачем "эффективно оптимизируют" библиотеки и массово производят узких специалистов?... спросите у Чубайса, вернее, он уже давным-давно всё высказал на эту тему: произведения Ф.М.Достоевского - в печку! а премьер бесхитростно "проводит в жизнь"... дрессировку... и пример китайских "творцов" их вдохновляет :( вернее, перенимают у них эстафету: китайцы, похоже, одумались... посещал библиотеку: громадный зал, в центре столы с компами, стеллажи чередуются с небольшими столами, стульями и, - даже, - диванами; прибавьте к этому читальный зал, туалет, буфет, детский уголок, ячейки хранения для посетителей... да, и - самих посетителей, молодых и старых...

Разумеется, всему своё время...в Индии, действительно, попадались Маугли - дети, попавшие к животными и выращенные ими.. Но в итоге они, как правило, оставались практически животными, если их спасали..да и умирали рано - лет в 12..

Такая вот загогулина..

-----

А ЧТО КАСАЕТСЯ ДЕТЕЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЭРЫ - ТАК ОНИ УЖЕ НА РАБОТЕ, И УСПЕХИ МНОГИХ СОМНИТЕЛЬНЫ... им сложно работается, да и внимание на одном объекте им удержать сложно...