Комментарии по теме: Детям хотят дать историю и забрать телефоны: почему у либералов истерика?

программу максимально дебилизировали, зато будем каждую неделю на линейке под гимн плясать. Это и есть продолжение либеральной реформы школы, когда вместо умных готовят послушных. Подмена смысла ритуалами. В чьих руках гимн и флаг - тот и главный, а что он делает со страной, думать не надо.

"Почему у либералов истерика?"
"Либеральные" нувориши, привыкли вести себя не по элементарным правилам этикета и приличия, а по своим низменным понятиям: паркуются-где хотят, мобильные телефоны не отключают, там, где их необходимо отключать и, показывают пример своим мажористым отпрыскам, гипертрофированно отстаивая их "права" и игнорируя обязанности.

Пока нет законодательной инициативы по внесению изменений в Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 г. N 3-ФКЗ говорить не о чем.

В первую очередь нужно учителя научить быть учителем, патриотом и человеком способным вкладывать душу в своего ученика. Флаг, гимн это должно быть обязательным. История, начальные классы... Есть родная речь и внеклассное чтение, где вполне можно читать и обсуждать исторические темы. Не пора ли избавиться от преклонения перед иностранным языком? Может достаточно 1 часа в неделю с 5 класса? Труд, физкультура, чтение, рисование, грамматика, математика, чистописание, музыка. Да именно эти предметы в начальной школе, а все остальное в виде кружков или факультативов.

По поводу телефонов - Согласен полностью! В США давно их складывают в свои (! Для каждого, под ключ!) в металические ящики.. и это правильно!
Что касается Гимна - не уверен, что частое исполнение именно Гимна, как-то может более патриотично воспитать ребёнка ( может и обратная реакция быть и у некоторых отдельно взятых «тупоголовых» вызывать смех)..Считаю - Гимн нужно слушать в школе, но только при Особом случае, о которых мы все знаем!
Гимн это не игрушка и в данном вопросе , мне видится, просто перегиб ( от либерастов и лизоблюдов!), чего быть не должно!

иметь права и не иметь обязанностей перед окружающими,-вот девиз либерала! Гнилой принцип, уважать не за что. Но для таких это не имеет значения. Им главное-друг перед другом выделываться. Liebe-растничать, если хочется. нда..

Истерика должна быть у тех, кто ждал к 2020 году 25 млн. высокотехнологичных рабочих мест и квартиру в 100 кв.м. на семью, а получил войну и тотальные санкции.

Что им важней - история или телефоны. Все равно вода лазейку найдет.

расскажут детям, как так получилось, что мы даже простых гвоздей не выпускаем, а закупаем за границей, как и всё прочее. И как вывозим и страны лес, нефть, газ, разбазаривая тем самым наследство, которое должно было достаться потомкам. И как так получилось, что ничтожная доля населения вдруг стала обладать практически всем национальным достоянием. Интересно было бы послушать.

По данным многочисленных исследований, знания многих учащихся российских школ о Великой Отечественной войне ограничивается информацией о том, что СССР воевал с Германией и победил.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
В первую очередь историю,и не только ВОВ, должны знать первые лица государства,чтобы не допускать грубых ошибок и просчетов,допущенных в свое время царями,генсеками и президентами.Потому что их ошибки стране и народу обходятся очень дорого.

Надоели инициативные чиновники, так как любые инициативы содержат элементы насилия, а значит и сопротивление, вплоть до терроризма. Недаром родилась пословица, что "благими намерениями дорога в ад вымощена". Люди все новое и улучшающее их жизнь должны принимать с желанием и обязательно добровольно, иначе все новое будет только во вред многим и выльется смутой в обществе, вплоть до вооруженного сопротивления. Так рождаются иностранные агенты, экстремисты, террористы, кулаки, нацисты и прочие бандеровцы.
Все новое, даже не особо значимое на первый взгляд, требует глубокого анализа надо попробовать в течение 2-3 лет на маленькой территории договорившись с людьми, если приживется, то постепенно распространить на большую территорию и т.д. И не надо революций, иначе будет, как сейчас в РФ. Например: хорошая идея коллективизация в СССР, а чем она обернулась, партизанской войной и насилием с гибелью людей. Тоже самое происходит сейчас на Украине. Время жизни человека - песчинка времени и надо дать возможность свободному развитию без насилия и антагонизмов, особенно со стороны коррупционных карьеристов.

Очень хотелось бы сначала узнать - какую именно историю хотят преподавать в начальных классах? Ту, которую на коленке сляпает Мединский или кто-то типа него для оправдывания нынешней власти? В СССР мы учили одну историю, там было очень много критики капитализма, самый дикий вариант которого мы теперь имеем и можем на своей шкуре убедится в правоте того, чему нас учили. Как предполагается отделить любовь к Родине и истинный патриотизм от огульного одобрения действий властей за последние 30 лет? В истории уже было, когда власть во имя своих целей сделала ставку на малолетних несмышлёнышей - это когда толпы наскоро накаченных идеологией хунвейбинов направили на развал неугодного власти уклада. А потом, когда они сделали своё дело и стали мешать, их просто-напросто рассеяли и послали в глубинку, якобы поднимать сельское хозяйство, где они бесславно сгинули. Не думаю, что современные родители согласятся сделать своих детей разменной монетой. Лучше бы продлёнку сделали бесплатной, как это было в советские времена. Что действительно нужно дать детям - это крепкое здоровье и твёрдые знания, которые позволят им стать в будущем крепкими специалистами, чтобы восстанавливать нашу разрушенную экономику.

Лишать детей возможной ежеминутно связью с родителями по меньшей мере не разумно, если не сказать преступно. Найдите возможность дать детям кнопочные телефоны без интернета для похода в школу. В стране и в частности в Москве засилье инородцев, и далеко не все из них белые и пушистые. Их нападения на взрослых, а про детей я уж не говорю у всех на слуху. Власть к сожалению под предлогом отсутствия рабочей силы в лице Хуснулина наводняет страну, людьми чуждой нам Русским ментальностью.

Даже, в якобы благополучной Москве не могут обеспечить детей детскими садами. Второй год попасть не можем, предлагают 16 остановок до садика с пересадкой и соответственно, 16 обратно. Итог - 32 остановки для малыша 4 лет от роду. Гимнами удобнее заниматься - мозгов не нужно и ресурсов

Главное, чтобы истории Коли с Уренгоя не принялись обучать. Они научат, как правильно каяться перед убийцами и зады им за гранты вылизывать.

Что-то сильно на патриотизм стали напирать,
видно опять проворовались!

Нету школьных мастерских у каждой школы - опять одни менеджеры и дизайнеры попрут, только с флагом и гимном...

Ведь до сих пор не признано, что победа в Великой отечественной войне была одержана под руководством И.В. Сталина. И история его правления НАМЕРЕННО перевирается, искажается и поливается грязью нынешней властью. Впрочем как и завоевания Советского Союза и социализмом в целом! Не получится играть ораторию по нотам - тут играем, тут не играем, а тут рыбу заворачивали и пропускаем поэтому! При нынешнем таком бездарном руководстве вырастет поколение манкуртов, которое и сожрёт эту власть и их потомков с костями.

Подумайте, почему церковь переживает века? Да потому, что ее идеология близка народу, она его поддерживает. В результате церковь оказалась устойчивой относительно внутренних передряг и даже воровства. Социализм попытался воспользоваться их методами. Но государство оказалось более сложной, многонациональной структурой. Тем не менее, идеология - необходимое, хотя и не достаточное условие для существования и развития государства. Именно поэтому в 1991 году наши враги убрали ее из конституции. Ведь уже тогда закладывалась цель уничтожить Россию. Поэтому, если мы хотим устоять, то нам нужна идеология. А ее символом должен быть Флаг Победы! С идеологией и Флагом Победы мы непобедимы.

недолжно быть двойных стандартов.
а если флаг подымают где то то и у нас моно. а вообще программа должна соответствовать возрасту школьника.

Россия должна вырастить молодежь, перед которой преклонится мир!
Но, ...наши либиралы, как всегда все ...Х!?

С чего это у автора столько пустой патетики? Кто из либералов против того что на занятиях нужно заниматься а не болтать по телефону? У нас в стране правят власовцы. Так что странного что предательство той же памяти о войне в норме? Кто вешал доску Манергейму в Питере? Да, я сам ещё в советские времена говорил что нам нужно прекратить гражданскую войну. Ну так война лишь в результате разгорелась с новой силой под лозунгом пересмотра истории. Кто три десятилетия правил страной? Правили те кто её разрушал, при поддержке самовлюблённых "кретинов".
Вообще тут интересно как в СССР провели ряд экспериментов с судьбами людей. С одной стороны взяли ребёнка из обычной семьи и сделали из него учёного, имя не называлось. А также воспитали "кретинов" взяв левых детей некоторых зарубежных деятелей в СССР и пропустив их через как бы элитное дипломатическое образование, воспитав из них самовлюблённых "кретинов". Самый яркий пример - Ж. Но вообще-то все кого называли (три человека), из разряда самовлюблённых "к" оказались.
Так что с воспитанием далеко не просто и патетикой вопросов не решить. Место дури есть всегда, в том числе среди как бы "учёных".
Возможно у нас в стране дурдом с управлением потому возникает, что толковые видят свои недостатки (а богов среди землян нет) и ждут того кто за них решит вопросы. Вот только в результате во власти часто оказываются самовлюблённые "кретины" от которых возникает в обществе отрыжка. Надо научится всем многому, иначе дурдом слишком редко сам заканчив

Статья по своему правильная,но ежедневное поднятие флага и пение гимна быстро превратится в рутину,но такое промывание мозгов у детей вызовет неприятие так как теряется драгоценное время для учебы и отдыха. По поводу преподавания основ истории напоминаю слова Сталина о том что история есть классовая наука и в буржуазной России она будет хвалить капитализм и буржуазный строй и замалчивать историю великой страны как СССР. Это однозначно.

История - продажная девка всегда была у всех, и у империализма и у капитализма и у социализма))
Истории вообще нет как таковой, есть некие измышлизмы и сказки для взрослых)
Всё подчинено политике.
Никакой объективности не было нет и не будет.
Поэтому надо признать сразу - в ответ на их сказки о прошлом которые выгодны им, у нас будут свои сказки которые выгодны нам и пошли все в ж///у!

Наши правительственные руководители пример подают, могут в течении недели сделать взаимно противоречивые высказывания и как в этой ситуации издавать учебники. Они пишутся и издаются не за один день. Доску памяти Маннергейма, кто ставил, кто носится с Власовым и его флагом? Кто фанат Ильина и Солженицина? Кто славит Ельцина и одновременно ругает экономику РФ, которой правил Ельцин? Так что читать учебники по истории вредно для психического здоровья не только детям, но и взрослым, впрочем как и учебники по другим предметам.

Очередное креативное новаторство от людей которые и дня в школе не работали. Изменения конечно нужны, но не такие какие нам предлагают. Я против изучения истории с первого класса и даже против этого предмета в начальной школе, потому что есть возрастная психология. Ребенка в начальной школе нужно учить писать, считать и бегло читать. Уже что только им не преподается в начальной школе от информатики и иностранного языка до пчеловодства. Результат этого, налицо, дети в старшей школе не умеют бегло читать, из-за этого проблемы с обучением в старших классах. Они не успевают по всем предметам учеба становится для них кошмаром и каторгой. Дети не знают о событиях ВОв по двум причинам. 1- история ВОв преподается в 10 классе по современной программе, а многие дети не идут в 10-й класс. А как и на каком уровне история изучается в ппофучилищах вы понимаете. Вторая причина это сокращение часов отведенных для изучения истории ВОв с 6 до 3 часов. Ну и конечно нужно упомянуть учебники истории в которых Курской и Сталинградской битвам отведено 1/2 страницы. На счёт поднятия флага и пения гимна. Это легко может стать профанацией и станет лишней нагрузкой как для учащихся так и для педагогов. А как эту церемонию проводить в зимних условиях. Для лучшего знания истории нужно добавить час в неделю в с 5 по 7 класс вместо дурацкого курса обществознания в этих классах и в 9 -11 так-же добавить третий час на историю. А в начальной школе нужно ввести рассказы по истории в рамках уроков чтения.

Есть где развернуться!
Как создать новую эффективную систему образования тут все знают.

И тут каждый суслик - Макаренко.
Кто-то из присутствующих представляет себе что такое современная школа?
Это же "Гуляй-поле" чистая махновщина, причём и по ту и по другую сторону фронта.
И самое страшное - остановить эту вакханалию уже некому.
Всё, ребята, приплыли! Благородное сословие массовым образованием всерьёз заниматься не будет.
Да и кому оно надо?
Берцы зашнуровывать мама с папой научать, а автомат заряжать - сержант-контрактник.
А девочкам теперь равноправие вышло - сами о себе позаботятся.

Согласен что проблема в том что"...среди действующих педагогов немало тех, кто сами в 90-е годы учили историю по псевдоучебникам...".
Именно качество подготовки учителей сейчас играет ключевую роль!!! В европе, америкосии и не только, уже вся история перековеркана, спросите там детей, кто победил в ВОВ они не задумываясь скажут америкосы, а ещё там же полностью стёрты элементарные понятия о семье, которая по всем разумным канонам должна состоять из мужчины и женщины, а не из однополых существ, да в принципе там почти всё поставлено с ног на уши. У нас уже тоже много что упущено, НО пока не поздно всё исправить и учителя это один из "инструментов" государства кто это может сделать. Насчёт пропаганды лично я ничего не имею против, если эта пропаганда будет пропагандировать адекватные вещи, хотя бы как это было в Союзе, и тогда возможно через пару поколений мы будем иметь здоровую во всех отношениях нацию, а соответственно жизнь и страну.
PS: Сила не в деньгах как сейчас думают многие, а в правде, дружбе и взаимовыручке.

Историю сейчас надо начинать преподавать как можно раньше. Но обязательно начинать с интересных эпизодов. Можно каждую неделю рассказывать один эпизод. Пусть дети родителям перескажут.

Война 1941-1945 очень важна, но ведь и переход Суворова через Альпы знаменит.
Но дети должны понимать, что Суворов - это гораздо раньше. То есть надо рисовать ось времени. Пусть века понемногу различают.

Причём хочу отметить, историю необходимо совмещать с географией. То есть и карты нужны, и умение их "читать". Хватит нам неграмотных иностранок, для которых у Белоруссии есть морские порты. :-) (Пока что их нет).

А дать это можно в пределах разных предметов. Хороший текст, адаптированный для детей, а также проверенный на усвояемость, это могут сделать и историки, в сотрудничестве с психологами..

Надо бы, в первую очередь, Путину историю подучить, чтобы не закрывать на радость ЕС и США Мавзолей тряпками во время парадов.

Россия -огромная страна. И образование должно соответствовать этому. Прагматизм для нас смерти подобен. И это прекрасно знают наши враги.
Мы выиграли войну 1941-1945 благодаря тому, что у нас было лучшее образование для условий нашей страны. НАС УЧИЛИ ДУМАТЬ! Но в либерально-олигархической стране нет место умным. Есть место эффективным менеджерам, которые в существующем виде России не нужны. Как не нужно и смертельно опасно для нас ЕГЭ. ЕГЭ-это для будущих рабов. И все победы запада над нами как раз связаны с тем, что у нас способность мыслить притупилась. Что касается истории и гимна, то это не меры, а прикрытие отсутствия нужных мер.

Страна должна преподавать историю как она есть ,а не как кому то хочеться ,по этому надо переходить на новую систему , преподавать всё как есть с позитивами и негативами ,преподавать любовь к родине а не любовь к определёным лицам кто бы они не были ,надо преподавать что у каждой страны свои понятия своя культура , не объязательно чтобы она была как у других.

А если ребёнок спросит: "А почему, собственно?"...придётся запретить детям задавать вопросы.

Мобильные давно надо запретить использовать на уроках.Хранить в спец.шкафчиках и отдавать детям после всех уроков.Тогда ребёнок будет на уроке работать как следует.

Всобачивая власовский им флаг!
Фанерою обшитый Мавзолей
Фальшивыми быть учит малышей!

У кого чешется - чешите в другом месте!

оставьте школу в покое.

Либералы, это либерrманы-тггоцкисты.

типа пивоваровых и гозманов непросто согнать с теплых и насиженных этими навозными мухами мест. За что они всячески поносили и словесно изничтожали Сталина? Только страх... Потому что очень хотелось гадить стране в угоду западлатым тварями и чтобы за это ничего не было.

Как мы раньше ходили на первомайскую демонстрацию: приходишь на работу, стройными рядами вместе со всеми шуруешь в начало площади, там тебе с грузовика вручают или флаг, или транспорант, ждёшь отмашки режиссёра и несёшь эту штуку через площадь. В конце площади бросаешь обратно в грузовик то, что нёс и скорее домой. А не пришёл - выговор, лишение и т.д. ЧЕМ поднятие флага и другие предложения МинОобра отличаются от выше описанного? Это и есть патриотической воспитание? А зарплаты поднять и пенсии ума не хватает? Обеспечить достойную жизнь не только олигархам и прочим буржуям, а тем, кто пытается выжить в этой "великой" стране слабо?

эти "инициативы" больше напоминают провалы в образовании самих инициаторов.
"дооптимизировались" до того,что многие родители пошли на отчаянный шаг-привлекать уволенных после подобных реформ преподавателей еще советской школы обучения для преподавания по советским учебникам в качестве репетиторов по истории СССР и другим общеобразовательным предметам.
По сути-создают здоровую альтернативу "образовательной услуге" или этому " около-школьному шабашу" теток из районо.

Может нужно начать с голубого и розового экрана, с золотой молодёжи на ягуарах и т.д.?

Я когда получала свое первое образование в техническом вузе, то преподаватели нам говорили - мы учим вас учится и логически мыслить. И действительно мои 5 лет в вузе - это было вообще ни о чем. Мы так и не стали специалистами нигде и ни в чем, хотя при этом изучили массу предметов, что порой казалось даже, что не существует больше ничего из того, что мы бы не прошли. Почему так произошло именно с нами? Дело в том, что мы были фактическими первыми выпусками специальностей, которые никогда прежде не существовали при СССР. Никто даже не знал, что это вообще такое. А это значит, что нас попросту не знали, чему надо учить, поэтому и учили всему подряд - на всякий случай - авось в жизни пригодится. Поэтому специальности, как таковой нам так и не дали, но зато мы действительно научились логически мыслить сами. Теперь больше таких не выпускают, потому что за 30 лет после распада СССР уже научились учить правильно. Мы просто были своего рода эксперимент, рождённый на сломе эпох. Когда старый мир уже прекратил свое существование, а новый пока ещё не наступил...

Зачем забирать телефоны - в цифровую эпоху это, как минимум, неудобно. Гораздо удобнее поставить приложение которое может по команде преподавателя отключать/включать некоторые функции телефона в помещениях школы в учебное время.

1.Отменить Болонскую систему образования
2.Вернуть советскую систему, с отменой ЕЭГ
3.Унифицировать все учебники
4.Гимн и флаг-обязательные атрибуты,ежедневно.

Всё бы ничего. Но инициатива исходит от той же самой власти, которая 30 лет воспитывала именно "Колей из Уренгоя". Не доверяю я этой власти. И в такие повороты на 180 градусов не верю.

Если "мы движемся в сторону суверенитета", то где "мы" пребываем?
и
Кто истинный автор "новых инициатив" для означенного движения, - какова его потребность в суверенности: он уже таки встал с коленей пред Сияющим На Холме?
...ах, пачтишто.., за исключением сокровищ сердца, - понимаем...

Опять про хохлов?
Неучажаемый, вам какое дело "что та у хохлов"
Достал до печенок, аж хочется туда поехать вслед за Волобуевым

а прошлый министр просвещения манергейма очень любил и везде его двигал, в том числе и школах. Еще он заставлял смотреть утомленные солнцем 2-3, про святые мины, которые партийцев убивали и пьяных советских генералов.
Я к чему - что то в статье так верят нашим просветителям.
Главное сказать, что какие то мифические либералы в шоке и можно толкать любую туфту

СМИ (для введения в заблуждение пейзан и пейзанок) получили указания во всем обвинят
каких-то плохих либералов.
Виноваты не партия , правительство ,президент, ГД или СовФед, а какие-то л элибералы, непонятно как проникли в правительство и Госдуму.
Так гоните их в шею, господин хороший
Князев.

Лучшее патриотическое воспитание- это жизнь в стране, где руководители не воруют и заботятся о развитии страны и благе народа.

Поднимать власовский флаг, а затем вещать детям правду о ВОВ... Или не всю правду?
И зачем копировать обычаи наших противников? Тогда сначала следует обеспечить родителям зарплату в 4000 ихних баксов. Дети чутко чувствуют фальшь и обязаловку.

...нупрямкак... всё как в пиндосии - флаг везде и всюду, на трусах и бюстгальтерах, пение хором гимна... (эдакое "...боже царя храни..." сакральные вещи низвести до бытового уровня... дааа ...западная бацилла в головах как посконных буржуев так и интеллигенции, при них окормлющейся (типа мединского и Ко) угнездилась плотно!...