В этом году приняли очередные новые ФГОСы, но достаточное количество учебников по ним не напечатали. То есть важнее пилить бюджет за обновление ФГОСов, чем иметь учебники. Это всё, что нужно знать о состоянии образования.

а кто в этой нищете виноват ? Кто у нас в лифте наделал 25 лимонов мест ?

от министра до последнего инструктора в районо не будет ставки в средней школе они будут очень далеко от земных проблем. В первую смену, три - четыре урока, а потом чиновничай на здоровье! За доплату, естественно...

волонтеров принимать в учителя. Тут нужны люди целевые и заряженные.

а еще больше завозите детей мигрантов не знающих русского языка, еще больше давайте им пособий, загубите образовательный процесс полностью за свои же деньги.
Госдеп доволен.

А чего сама не пошла работать учителем? Абсолютно бесполезная должность уполномоченного. В МВФ сказали,что Россия слишком уж образованная. Зачем быть образованными? Конкуренцию Западу еще составлять. Российскую империю развалили за то что конкурировать с ней никто не мог кроме Германии.А либералы считают,что царская Россия -это страна уровня Мексики.

А вот мне интересно. Они не задумываются, почему уходят учителя?
Ну то, что их ставка стоит 8500 рублей, а до прожиточного минимума им доплачивает муниципалитет, у коего тоже денег не хватает. Приходится учителю работать на 1.5-2 ставки + нагрузки. С трудом выходит на 2 МРОТ. Учитель нынче не учит детей, а "оказывает услуги" по обучению. Он абсолютно бесправен перед учениками и родителями, т.к. клиент всегда прав. Удивительно другое, что есть еще люди, которые хотят в таких условиях работать.

>>> Молодые педагоги тоже не выдерживают в первый год, и это прежде всего обусловлено высочайшей, колоссальной нагрузкой, которая лежит сегодня на педагогических кадрах и на школьных учителях.
-
И бумажной бюрократической нагрузкой. Коллега преподаёт четыре предмета – это нормальное явление. Так он за учебный год оформляет четыре тысячи (!) страниц разных документов: планов, отчётов и пр., которые, честно говоря – и даром никому не нужны. Традиционно говорят: «Не всё так плохо – все эти документы можно просто переписывать каждый год». Но, во-первых, прежде чем их переписывать – их нужно сначала составить. Во-вторых, зачем вообще нужны такие документы, которые составляются методом переписывания? Если же к их составлению подходить добросовестно – тогда надо бросить подготовку к занятиям, качественное преподавание, качественную проверку работ, повышение квалификации, занятие наукой – и заниматься только добросовестным составлением бесконечных документов, придуманных бюрократами от образования.

Так у нас и министр обороны - оленевод.

Школы пазакрывать, детей на село на работу со скаиами.

Когда Шрэк улыбнулся себе в зеркало, оно треснуло.

Рынок, господа директора от образования. За воротами народу полно, другие придут.
Ничего не напоминает?

сами все развалили , а теперь удивляются .

Зато у нас профицит чиновников. В Комитетах по образованию скоро чинуш будет больше, чем самих учителей. С этой стороны этот член СПЧ посмотреть не пробовала? Да и сама то кем работает? Чиновницей, а не в школе или садике каком.

До сих пор ни один чиновник не сказал, что школа -Дом знаний, а не дом быта. Мотивация учителя и его общественный статус в большинстве своём на нуле. Так что ждать физиков и инженеров не откуда. Дебил, воспитанный смартфоном, способен стать разве что юристом, ну, бухгалтером.

Просто оставлю, в качестве напоминания, тут фразу Медведева Д.А. от 2016 года, когда он был премьер-министром:
«Меня часто спрашивают по учителям и преподавателям. Это призвание, а если хочется деньги зарабатывать, есть масса прекрасных мест, где можно сделать это быстрее и лучше. Тот же самый бизнес. Но вы же не пошли в бизнес, как я понимаю, ну вот»

Так верните распределение для бюджетников .А в принципе никаких бюджетников не должно быть , как и льготников , так всё бесплатное развращает. Любое обучение должно быть платным , хотя бы по минимуму .

Передать их в ведение ФСИН РФ, вместе с бюджетом, и всего делов.