В этом году приняли очередные новые ФГОСы, но достаточное количество учебников по ним не напечатали. То есть важнее пилить бюджет за обновление ФГОСов, чем иметь учебники. Это всё, что нужно знать о состоянии образования.

а кто в этой нищете виноват ? Кто у нас в лифте наделал 25 лимонов мест ?

от министра до последнего инструктора в районо не будет ставки в средней школе они будут очень далеко от земных проблем. В первую смену, три - четыре урока, а потом чиновничай на здоровье! За доплату, естественно...

волонтеров принимать в учителя. Тут нужны люди целевые и заряженные.

а еще больше завозите детей мигрантов не знающих русского языка, еще больше давайте им пособий, загубите образовательный процесс полностью за свои же деньги.
Госдеп доволен.

А чего сама не пошла работать учителем? Абсолютно бесполезная должность уполномоченного. В МВФ сказали,что Россия слишком уж образованная. Зачем быть образованными? Конкуренцию Западу еще составлять. Российскую империю развалили за то что конкурировать с ней никто не мог кроме Германии.А либералы считают,что царская Россия -это страна уровня Мексики.

А вот мне интересно. Они не задумываются, почему уходят учителя?
Ну то, что их ставка стоит 8500 рублей, а до прожиточного минимума им доплачивает муниципалитет, у коего тоже денег не хватает. Приходится учителю работать на 1.5-2 ставки + нагрузки. С трудом выходит на 2 МРОТ. Учитель нынче не учит детей, а "оказывает услуги" по обучению. Он абсолютно бесправен перед учениками и родителями, т.к. клиент всегда прав. Удивительно другое, что есть еще люди, которые хотят в таких условиях работать.

>>> Молодые педагоги тоже не выдерживают в первый год, и это прежде всего обусловлено высочайшей, колоссальной нагрузкой, которая лежит сегодня на педагогических кадрах и на школьных учителях.
-
И бумажной бюрократической нагрузкой. Коллега преподаёт четыре предмета – это нормальное явление. Так он за учебный год оформляет четыре тысячи (!) страниц разных документов: планов, отчётов и пр., которые, честно говоря – и даром никому не нужны. Традиционно говорят: «Не всё так плохо – все эти документы можно просто переписывать каждый год». Но, во-первых, прежде чем их переписывать – их нужно сначала составить. Во-вторых, зачем вообще нужны такие документы, которые составляются методом переписывания? Если же к их составлению подходить добросовестно – тогда надо бросить подготовку к занятиям, качественное преподавание, качественную проверку работ, повышение квалификации, занятие наукой – и заниматься только добросовестным составлением бесконечных документов, придуманных бюрократами от образования.

Так у нас и министр обороны - оленевод.

Школы пазакрывать, детей на село на работу со скаиами.

Когда Шрэк улыбнулся себе в зеркало, оно треснуло.

Рынок, господа директора от образования. За воротами народу полно, другие придут.
Ничего не напоминает?

сами все развалили , а теперь удивляются .

Зато у нас профицит чиновников. В Комитетах по образованию скоро чинуш будет больше, чем самих учителей. С этой стороны этот член СПЧ посмотреть не пробовала? Да и сама то кем работает? Чиновницей, а не в школе или садике каком.

До сих пор ни один чиновник не сказал, что школа -Дом знаний, а не дом быта. Мотивация учителя и его общественный статус в большинстве своём на нуле. Так что ждать физиков и инженеров не откуда. Дебил, воспитанный смартфоном, способен стать разве что юристом, ну, бухгалтером.

Просто оставлю, в качестве напоминания, тут фразу Медведева Д.А. от 2016 года, когда он был премьер-министром:
«Меня часто спрашивают по учителям и преподавателям. Это призвание, а если хочется деньги зарабатывать, есть масса прекрасных мест, где можно сделать это быстрее и лучше. Тот же самый бизнес. Но вы же не пошли в бизнес, как я понимаю, ну вот»

Так верните распределение для бюджетников .А в принципе никаких бюджетников не должно быть , как и льготников , так всё бесплатное развращает. Любое обучение должно быть платным , хотя бы по минимуму .

Передать их в ведение ФСИН РФ, вместе с бюджетом, и всего делов.

выполняются заветы...."Вполне достаточно: во-первых, чтобы дети в школах запомнили дорожные знаки и не бросались под машины; во-вторых, чтобы они выучили таблицу умножения, но только до 25; в-третьих, чтобы они научились подписывать свою фамилию. Больше им ничего не надо…"

План развала России работает. Это же годами такая ситуация создавалась искусственно. Но вы голосуйте за...

т.е. кремлёвских пропаганданов выше крыши. По каждому чиху м взгляду гаранта три или пять институтов и центров. И судя по беспрерывному верчению ротовой полостью из всех щелей зарплата у них исчисляется не десятком тысяч.

"Это был ваш личный выбор! Не хватает денег, идите в бизнес!"

Образование всех уровней является ступенями на пути общества в будущее.
Проблемы с образованием есть на всех уровнях, а не только в школе.
В чём причина?
Почему общество так беззаботно относится к своему
будущему?
Ведь в стране имеется не только дефицит учителей.
Весьма не хватает России квалифицированных рабочих, так как имеются проблемы с профориентацией и профессиональным образованием.
С высшим образованием тоже проблемы, так как есть перепроизводство экономистов, менеджеров и юристов, но явно не хватает инженеров, конструкторов, специалистов.
В науке наблюдается явный недобор физиков и других близких к практике наук, при избытке лириков,политологов
и обществоведов.
Постепенно положение улучшается, так как страна стала возрождать производство.
Но главная проблема в очередной демографической яме, в которой оказалась Россия.
Рождаемость растёт недопустимо медленно.
Это ещё одно свидетельство беззаботности общества о своем будущем.
Получается цепь взаимосвязанных проблем весьма негативно влияющих на будущее страны.
Главная причина в том, что мы живём в потребительском обществе, процветающем в кредит за счёт ресурсов и сокращения вложений в бдущее (в детей,образование, производство) , как в песне "нет, нет, нет мы хотим сегодня, мы хотим сейчас!".
Без понимания взаимосвязи и взаимообусловленности этих проблем решить их невозможно.

Учителя и врачи хотят есть практически каждый день!

однозначен-что хотели-то и получили.
С медициной будет еще хуже.Уже вышли на работу медработники с очень средним образованием и за большие деньги.

Цитата:- «Дефицит учителей в школах составляет 250 тысяч».
Какой дефицит? Когда Родина в опасности! Враг из «несуществующего государства» у порога и что- то лопочет на «несуществующем языке- мове». Эти 250 тысяч нужнее на фронте, а Гундяеву надо приказать организовать ЦПШ- церковно приходские школы- пускай там детишки изучают азы чтения и писания.

Вы там в своей едрисне разберитесь с крестиками и трусами.Одна говорит,что государство не просило вас рожать,так уже и не рожают,другой,говорил учителям,что если вас не устраивает зарплата-идите в бизнес.Вот туда все учителя и ушли.