Поиск по рефератам и авторским статьям
Рефераты: Психология, педагогика
| Анализ психологической деятельности военного инженера Психологическая структура управленческой деятельности военного инженера. Предпосылки эффективной деятельности инженера-руководителя. Особенности деятельности руководителя. |
| Русский речевой этикет Речевой этикет: история, основы, факторы, определяющие его формирование. Правила и нормы речевого этикета, основные группы. Значение речевого этикета для общества и культуры страны (от автора) |
| Роль эмоций в организации поведения Под эмоциями подразумевают субъективные реакции животных и человека на внутренние и внешние раздражения, проявляющиеся в виде удовольствия или неудовольствия, страха, гнева, тоски, радости, надежды, грусти и так далее. |
| Внушение и его роль в общественной жизни Природа внушения. Понятия и механизмы внушения. Внушение в бодрственном состоянии. Невольное внушение и взаимовнушение. Гипноз, как проявление внушающего поведения. Внушение в психолого-педагогической работе. |
| Гениальность и помешательство Среди многих не решенных до сих пор проблем тайны разума существует столь важная, как проблема гениальности. Откуда она, и что это такое, каковы ее raison d'etre и причины ее исключительной редкости? Действительно ли это подарок богов? |
| Типы по Юнгу (интроверсии и экстраверсии) Помимо многих индивидуальных различий человеческой психики существует также типическое различие, и, прежде всего, два резко различных типа, названных Юнгом типом интроверсии и типом экстраверсии. |
| Ощущения Рецепторы. Классификация ощущений. Органические ощущения. Статистические ощущения. Кинестические ощущения. Кожная чувствительность. Осязание. Обонятельные ощущения. Вкусовые ощущения. Слуховые ощущения. Зрительные ощущения. |
| Основные стороны процесса общения и их характеристика Общение, как обмен информацией (коммуникативная сторона общения). Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения). |
| «Великая дидактика» Я.А.Каменского Антролого-педагогические взгляды Каменского. Гуманизм педагогической системы Яна Амоса Каменского. |
| Половая дифференциация: мышление Мышление. Общие положения. Человек мыслящий. |
| Зрелость Общая характеристика зрелого возраста. Психофизиологические функции в зрелом возрасте. Ведущая деятельность в зрелом возрасте. |
| Проблемы деятельности женщин-руководителей “Леди-лидер” – кнут или пряник? Каков же портрет идеальной “леди-босс. Почему женщины работают. Умение общаться. Одежда для успеха. |
| официальный сайт © ООО «КМ онлайн», 1999-2025 | О проекте ·Все проекты ·Выходные данные ·Контакты ·Реклама | |||
|
|
Сетевое издание KM.RU. Свидетельство о регистрации Эл № ФС 77 – 41842. Мнения авторов опубликованных материалов могут не совпадать с позицией редакции. Мультипортал KM.RU: актуальные новости, авторские материалы, блоги и комментарии, фото- и видеорепортажи, почта, энциклопедии, погода, доллар, евро, рефераты, телепрограмма, развлечения. Подписывайтесь на наш Telegram-канал и будьте в курсе последних событий. |
