В.В. Розанов о проблемах воспитания и образования в семье и школе Фундаментальность, многоаспектность, первостепенная значимость педагогической проблематики были очевидными еще в глубокой древности. Значительное внимание всегда уделялось проблемам семейного и гражданского воспитания. |
Особенности технократического подхода к информатизации образования в педагогическом вузе Технократический и гуманитарный варианты процесса информатизации образования. Технократический подход к информатизации образования как следствие репродуктивной модели. Переход к гуманитарной ступени информатизации образования. |
Суицид как интерсоциальная проблема Суицидальное поведение включает в себя суицидальные мысли, представления, переживания, а также суицидальные тенденции, среди которых можно выделить замыслы и намерения. |
Синтез содержательных и формализованных описаний в дидактике физики Формализованные описания, отсутствующие в дидактике физики, строятся на основе общих принципов, законов, аксиом, постулатов и позволяют устанавливать существенные связи и отношения между фактами и явлениями, что сопровождается сжатием информации. |
Русское женское образование в XVIII — начале ХХ вв.: приобретения и потери "Новая" культура ориентировалась на мужской образец, но она не могла укрепиться без нового образа женщины. Он появился очень нескоро. Почти три четверти века, одна за другой, российские императрицы были, в сущности, женщинами, занятыми собой и троном. |
Брачность и разводимость Брак и его формы (Официальный и гражданский брак). Основные показатели брачности и разводимости. Первые и повторные браки. Возрастные, суммарные и кумулятивные коэффициенты брачности. Оценка динамики числа существующих браков. |
Научная педагогическая деятельность Даниила Борисовича Эльконина Система «Развивающего обучения». Основные различия между системой классического традиционного обучения и системой Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова.Результаты внедрения системы Д.Б. Эльконина –В.В. Давыдова в школы. |
Концепция педагогики индивидуальности в русле оказания педагогической поддержки школьникам Идея педагогической поддержки возникла на основе опыта выдающихся педагогов и выработанных принципов помощи ребенку, сохранения его индивидуальности и самоценности в процессе свободного воспитания. |
Особенности эмоциональной сферы детей с нормальным и аномальным развитием Основные проблемы изучения ребенка с умственной отсталостью достаточно системно представлены в области исследования когнитивной стороны, как области первичного дефекта. |
Экономическая подготовка учащихся школ - как фактор их социально-трудовой адаптации Происходящие в России социальные изменения ставят личность в сложные психологические условия, связанные с процессом изменения общественного сознания. Это влияет на картину мотивации труда, оценку человеком собственного положения. |
Формирование психолого-дидактической культуры учителя в процессе повышения квалификации Социальная ситуация сегодня такова, что конкурентноспособность необходима не только предприятиям и учреждениям, но и каждому профессиональному работнику. Конкурентноспособны в современном мире только специалисты высокой квалификации. |
Преодоление барьеров в обучении На пути обучения воздвигаются многочисленные барьеры. Изучим самые распространенные препятствия на пути к обучению, а также рекомендации по их преодолению. |
официальный сайт © ООО «КМ онлайн», 1999-2025 | О проекте ·Все проекты ·Выходные данные ·Контакты ·Реклама | |||
|
Сетевое издание KM.RU. Свидетельство о регистрации Эл № ФС 77 – 41842. Мнения авторов опубликованных материалов могут не совпадать с позицией редакции. Мультипортал KM.RU: актуальные новости, авторские материалы, блоги и комментарии, фото- и видеорепортажи, почта, энциклопедии, погода, доллар, евро, рефераты, телепрограмма, развлечения. Подписывайтесь на наш Telegram-канал и будьте в курсе последних событий. |
Используя наш cайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie. Если Вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, необходимо установить специальные настройки в браузере или покинуть сайт.