Поощрение и наказание в воспитании младших школьников История проблемы поощрения и наказания в воспитании детей. Поощрения и наказания как средства педагогической коррекции. Виды и формы поощрения и наказания. |
Гуманизм в коррекционном обучении Цели и задачи коррекционного развития обучения. Общая характеристика идеи гуманизма в коррекционно-развивающем обучении. Гуманистическая компонента в коррекционном обучении на современном этапе и перспективы ее развития. |
Одаренные дети Теоретическая характеристика проблемы одаренности. Практические аспекты воспитания и обучения одаренных детей. Мировой и отечественный опыт работы с одаренными детьми. |
Еффективность использования игрового и соревновательного методов обучения дошкольников Организация самостоятельной деятельности детей и планирование воспитательной работы по руководству игрой. Развитие детского творчества и игрового замысла. Роль игры в воспитании положительного отношения к школе. |
Новые технологии в обучении иностранному языку Характеристика современных мультимедийных компьютеров. Требования к программному обеспечению компьютерных технологий и перспективы его развития. |
Педагогика Древнего Рима Исторический путь развития педагогики Рима. Педагогические взгляды Катона, Цицерона, Квинтиллиана, Лукреция. |
Формирование орфографических навыков у младших школьников Лингвистические основы обучения орфографии в школе. Основные принципы русской орфографии. Психолого-педагогические основы формирования орфографического навыка у младших школьников. |
Гуманистическая направленность педагогической деятельности Влияние личных качеств учителя в системе обучения детей младшего школьного возраста. Единство духовной жизни воспитателя и ученика – основа принципов воспитания В. А. Сухомлинского. |
Развитие элементарных математических представлений у детей 4-5 лет в свете современных требований Развитие элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста. Психолого-педагогические основы математического развития детей-дошкольников. Методы и организация исследования. Результаты исследования. |
Влияние использования схем, чертежей, иллюстраций на формирование ЗУН при обучении младших школьников решению задач на движение Анализ состояния теоретического материала об ознакомлении младших школьников с задачами на движение. Сложности, возникающие у учителя при проведении уроков. |
Заикание Современный комплексный подход к преодолению заикания. Коррекционно-воспитательная работа. |
Индивидуальный подход в обучении педагогически запущенных детей Теоретические аспекты индивидуального подхода в обучении педагогически запущенных детей. Методико-психологические основы индивидуального подхода в обучении педагогически запущенных детей. |
официальный сайт © ООО «КМ онлайн», 1999-2025 | О проекте ·Все проекты ·Выходные данные ·Контакты ·Реклама | |||
|
Сетевое издание KM.RU. Свидетельство о регистрации Эл № ФС 77 – 41842. Мнения авторов опубликованных материалов могут не совпадать с позицией редакции. Мультипортал KM.RU: актуальные новости, авторские материалы, блоги и комментарии, фото- и видеорепортажи, почта, энциклопедии, погода, доллар, евро, рефераты, телепрограмма, развлечения. Подписывайтесь на наш Telegram-канал и будьте в курсе последних событий. |
Используя наш cайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie. Если Вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, необходимо установить специальные настройки в браузере или покинуть сайт.