Русская национальная школа и ее традиции Лауреат Нобелевской премии К. Лоренц назвал разрыв с традицией одним из смертных грехов современного человечества. Эта оценка в полной мере выражает суть дела в системе образования в России сегодня. |
Можно ли переучить левшу и стоит ли? Наш мозг состоит из двух полушарий, каждое из которых отвечает за различные функции. В частности, правое полушарие ответственно за действия левой руки, а левое полушарие – за действия правой. |
Духовное воспитание школьников на уроках естествознания В последнее время довольно часто обсуждается вопрос о том, как методически и предметно вырабатывать у школьников православный взгляд на явления внешнего мира и воспитывать в них высокие духовные и моральные качества, присущие православию. |
Мотивация карьеры Основные категории мотивации карьеры. Анализ системы мотивации и стимулирования труда работников ЗАО «Сателлит Системс». Разработка и обоснование предложений по совершенствованию системы стимулирования в ЗАО «Сателлит Системс». |
Репродуктивное поведение Понятие репродуктивного поведения. Рождаемость. Планирование семьи. Факторы и перспективы. |
Педагогика Антона Семёновича Макаренко — социально-педагогическое открытие ХХ века Уникальный опыт отечественного образования ХХ столетия имеет мировое значение как культурный и общецивилизационный феномен. |
Портрет омбудсмена в школьном интерьере Права детей в современной трактовке. «Первый отдел» в каждой школе. |
Проблемное обучение Сущность и особенности проблемного обучения. Место проблемного обучения в педагогических концепциях. Концептуальные основы проблемного обучения. Функции проблемного обучения. Методика организации проблемного обучения. |
Конфликт и пути выхода из него Понятие конфликта. Виды конфликта. Этапы конфликта и причины его возникновения. Функции конфликта. Предмет и объект конфликтной ситуации. Участники конфликта. |
Технология саморазвития по М. Монтессори Биография Марии Монтессори. Технология саморазвития. Дисциплина в свободе. Подготовленная среда у Марии Монтессори. Трехступенчатый урок Монтессори. Упражнения по методике М. Монтессори. |
Аффект Аффект – относительно кратковременное, сильно и бурно протекающее эмоциональное переживание. Ярость, ужас, гнев. |
Взгляд на современную школу Я смею утверждать, как это ни парадоксально звучит, что продолжающийся спад уровня образования школьников является объективным (и неизбежным, в общем случае) следствием прогресса информационных технологий и всеобщей компьютеризации школ. |
официальный сайт © ООО «КМ онлайн», 1999-2025 | О проекте ·Все проекты ·Выходные данные ·Контакты ·Реклама | |||
|
Сетевое издание KM.RU. Свидетельство о регистрации Эл № ФС 77 – 41842. Мнения авторов опубликованных материалов могут не совпадать с позицией редакции. Мультипортал KM.RU: актуальные новости, авторские материалы, блоги и комментарии, фото- и видеорепортажи, почта, энциклопедии, погода, доллар, евро, рефераты, телепрограмма, развлечения. Подписывайтесь на наш Telegram-канал и будьте в курсе последних событий. |
Используя наш cайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie. Если Вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, необходимо установить специальные настройки в браузере или покинуть сайт.