Комментарии по теме: Реформа школы «по Фурсенко» все же состоится

Фурсенко подосланный казачок. Его американцы поди за зелёные лаве давно купили;(

Обратите внимание - ВСЁ население России против этих реформ. А "они" всёравно продавливают.
После Октябрьской революции стояла Задача всеобщего образования народа. Сейчас стоит задача всеобшей Дебилизации. "реформаторы" надеются, что арабский вариант в России не пройдёт. Только в отличие от арабов русских не купишь!
Всёравно "дерьмократам" придётся отвечать, за границу все не удерут.

Обидно за нашу страну. Разваливали, разваливали, и вот, наконец, наступил такой момент, когда принятие последнего этого реформаторского документа вовсе развалит всю страну. Хочешь уничтожить Россию - развали российское образование...

10.02.2011 19:00
Полина

Малай,даже если ученик ни шиша не знает,то "методом тыка" может все правильно отметить... И что это покажет его знания? конечно нет...это покажет только то,что у него хорошая интуиция
\ \ \ \
Уважаемая Полина. Не буду спорить о различных системах образования, у каждой есть свои достоинства и недостатки. Наша система рассчитана на поддержку государства, их (западная) на то, что человек все выбирает самостоятельно (ПОСЛЕ ПОЛУЧЕНИЯ БАЗОВОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ) и несет ответственность за свой выбор. Однако люди, которые "ничего не зная", тем не менее при тестировании интуитивно выбирают правильные ответы, просто обязательно должны попасть в зону интересов отдельных специальных организаций. Если человек при минимуме исходных данных приходит к правильному результату, то он, как говорят специалисты, "интивитуист" (вообще-то говорят не так), и является большой ценностью.
Интересно проследить за судьбами таких людей, но это не в моих силах.

Необходимо остановить эксперимент, который проводится в образовании. Первые результаты уже получены - Манежная площадь.

Господина Фурсенко, Кондакова и им подобных не интересует образование вообще. Их интерес в сфере мощных денежных потоков, которые направлены на разрушение системы образования в виде миллионных грантов.

Вот так господа готовят из нас рабов.Зачем рабам математика и русский язык, рабы должны здоровыми (физкультура), знать основы безопасности жизни (ОБЖ), ведь покалеченный раб - плохой раб,
знать свое место безмолвного раба («Россия в мире»), а также получить специальность раба («подготовка индивидуального проекта»),
ведь человек не знающий родного языка и не умеющий считать способен только заниматься тяжелым физическим трудом, т.е. быть рабом у господ, а господа выучат своих отпрысков в Англии.

Какой идиотизм! Сначала заваливают детей выдуманными на пустом месте предметами(обж, проектирование планирование,Россия в мире и т.п.),а потом жалуются что ребенок сильно перегружен,и предлагают убрать базовые предметы.
Оставьте в покое все системные предметы и валите к себе в Америку!

да вот а дети всех этих главных подонков-реформаторов будут учиться в Англиях, что бы потом отдыхать в куршавелях...
и конечная цель этих подонков совершенно ясна...уничтожение России как государства и самое главное уничтожение России как Альтернативной Цивилизации...
Фурсенко и иже с ним есть самые настоящие ПРЕДАТЕЛИ, для которых расстрел слишком лёгкое наказание...вечная каторга и кандалы..пускай мрази пожизненно поработают на строительстве дорог в России пока не издохнут и исключительно за баланду...

Эти так называемые эксперты от образования пытаются сделать из будущего поколения безмозглых идиотов, ими легче управлять. Они предатели России и уж своих детей будут обучать за границей, а нам оставят свое революционное образование. Неужели не надоело эспериментировать?

Пусть на своих детях эксперементируют. А нам надо вернуть "старую" Советскую систему образования, ведь она считалась одной из лучших в мире.
До каких пор интересно Российские люди будут терпеть подобное к себе отношение.Ведь ни один чиновник даже низшего звена не хочет жить по законам, которые придумывают для всеобщего употребления.
Тоже самое и с образованием. Поэтому подобные реформы необходимо признать антигосударственными и соответствеено судить за их продвижение как за терроризм ведущий к развалу Российского государства.

Где-то в XVIII-XIX веках сложились в Европе две системы образования: Австро-немецко-русская и англо-американская. Первая система была жизнеспособной. Сложилась великая немецкая наука, русская, близкая по сути французская. Кстати, американская наука была создана, в основном, выходцами из Европы. Можно назвать, к примеру, Зворыкина и Сикорского, Ферми и Теллера, список длинный. В последнее время, стараниями господина Фурсенко и по заказу сами знаете кого, наука и образование в России практически уничтожены. Этого не было ни при царе, ни при коммунистах. Тренд нашего образования прост: сделать его платным. Своих же деток отправим в гарвард, там они и останутся. Разве что Аркадий Дворкович приедет на шабашку к 2президенту". У нового Ломоносова уже нет шансов поступить в Грек-славянско-латинскую академию. А еще в свое время со мной учились ребята из деревень, закончившие деревенские школы. И среди них сечас очень уважаемые профессора и даже действительный член РАН. Стипендии в 35-45 р, при плате за общагу в 2 рубля хватало, чтобы не умереть с голоду, а еще можно было и вагоны разгрузить, куда с нами ходили и дети министров и генералов, потому что им было стыдно просить деньги у родителей.

Я не понимаю одного. Судя по комментариям и разговорам знакомых, все всё прекрасно понимают: кто такой Фурсенко, его уровень интеллекта, на кого он работает, какие цели преследует. Это радует: народ у нас умный, не на "стандарте" образованный. Непонятно другое:почему одни жалобы? Давайте объявим всенародную акцию. соберём подписи - за отставку идиота Фурсенко и за запрещение стандартов. Стандарты - это инструкция "Как стать быдлом" или "Деревянные солдатики Урфина Джюса".

до каких пор этот кретин фурсенко(имя нарицательное) будет стоять у руля, за белее мелкие промахи снимают с должностей, а этот только журят!!! Предатель собственного народа, проамериканец, готовый с рвением поганого пса исполнять волю своего хазяина и превратить наших потомков в необразованных рабов и наркоманов в угоду некому хозяину. Требуем его немедленной отставки как минимум или педанию суду как предателя своего народа.

Вот я всё это читаю,слушаю и меня пробирает смех... Ну как можно быть такими "кхем",чтобы придумать такое и кому они хотят сделать лучше??? Для кого они стараются??? Может мне кто-нибудь объяснит..."Причем из этих семи школьник должен будет выбрать 3-4 предмета, которые он хочет изучать углубленно – в зависимости от его предпочтений относительно будущей профессии." Что Ваш ребенок будет с самого первого класса знать кем он хочет быть???? И что получается образование будет платным??? и если да,то сколько будут стоить эти предметы??? хрень полнейшая....

Да........ЖАЛЬ СТРАНУ И ЕЁ ОБРАЗОВАНИЕ. А про будущее и говорить нечего. И когда же на Руси переведутся ГЛУПЦЫ ???

Малай. По моему учебники везде одинаковые и ....
уважаемый, Вы когда последний раз держали в руках школьный учебник? Почешите голову, или залезьте в сеть..
По поводу уровня образования -Вы знаете реальный размер зарплаты рядового учителя за пределами МКАДа? Почешите голову ещё раз или спросите у учителя.
По ЕГ - А Вы сами то знаете , что такое ЕГ и с чем его "едят"? Вы наверное в курсе, что в 2010 году у товарищей с Дагестана, Ингушетии, Чечни по результатам ЕГ они чуть ли не кандидаты в нобелевские лауреаты. А вот сейчас Почешите репу. Именно репу а не голову.

«предметное лобби, которое не хочет прогрессивных сдвигов»

Батюшки мои! У учителей появилось своё лобби. Уму непостижимо! И сколько же они этому самому лобби отстегивают от своих «гигантских» зарплат?!

Скучножить -- Итак, сельская школа или школа на городской окраине. Дети, стремящиеся к знаниям, окажутся в меньшинстве и социальной изоляции... и т.д......------------------------- Хм.. Прикольно! Но только я что то не уловил юмора? По моему учебники везде одинаковые, а вот уровень преподавания это уже конечно другое дело, ну так эта проблема всегда существовала. Между прочим не факт что в "статусной" школе преподаватель окажется лучше чем в сельской. Скорее может случиться наоборот, всё таки "камерность" и совместное проживание с учителем в одном селе скорее благо. И ещё... вот в этом случае всеми так нелюбимое ЕГ как раз уравнивает шансы учеников где бы они не получали образование, подтасовки не в счёт. В конце концов вспомните что обучил грамоте Михайлу Ломоносова дьячок местной Дмитровской церкви С. Н. Сабельников. Я лично так понимаю..Что если ученье свет, то неученье тогда получается тьма?..хе..хе..хе..

Не обольщайтесь, господа, революции делают не только образованные люди, но и все остальные, потому что ум человека не зависит от образования, умный человек виден уже через 2 месяца после рождения, как он реагирует на окружающих и т.д. Так что ограничение получения образования вам не поможет, все равно вы или ваши потомки огребут по-полной, не на всегда вы у власти, и дураки вы, если так думаете!

Патриот -- Козе понятно, что действия ЗАО "Фурсенко и Компания " есть нечто иное как подрыв гос. БЕЗОПАСНОСТИ страны... -----------------------------Хм.. Прикольно! А ну ка на вскидку не прибегая к помощи интернета назовите какие сущ. относятся к 1-му склонению, Витя назвал в 3 раза больше городов чем Ира, сколько всего они назвали городов вместе если Ира назвала на 12 городов меньше чем Витя, назовите насекомых МО занесённые в красную книгу? Небось сидишь и репу чешешь, а это между прочим это всего лишь 4-ый класс..хе..хе..хе..

В ведомстве Фурсенко работают американские и израильские советники.Вот они и разрабатывают образовательные программы для России.Основу их составляют программы разработанные для адаптации детей аборигенов Австралии и Северной Америки.Ведь общеизвестно как живут аборигены бывших британских колоний.По этим программам детей аборигенов насильно забирали у родителей и отправляли на воспитание в закрытые спецучреждения.Надеясь воспитать их в духе преданности британской короне.Так продолжалось десятки лет.Примерно лет сорок назад эта бесчеловечная,а по сути фашистская практика была отменена.Вспомните как немцы забирали у белоруссов,украинцев и русских детей на оккупированных территориях и отправляли их в фатерлянд.НЕчто подобное банда разработала для русских детей из деревни.

Хм.. Прикольно! Ну в принципе рациональное зерно в изменении процесса образования всё таки присутствует. Старшие классы насколько я понимаю это 9-10-11. Вообще то к этим годам ученики просто обязаны грамотно писать по русски или извините хрен ли они тогда делали предыдущие восемь лет? Ну а специальные предметы действительно должны выбирать сами ученики. Кого то тянет на точные науки, кого то в гуманитарии. Наверняка кто то вспомнит что мог блестяще учиться по литературе или истории и тут же быть закоренелым троечником по тригонометрии или физики. В конце концов что то ни у кого не возникает вопроса что при поступлении на филологический факультет МГУ на вступительных экзаменах не сдают математику, физику, химию. А вот физкультура действительно должна присутствовать на протяжении всей учёбы, да и вообще желательно всей жизни. Во всяком случае кто систематически занимается спортом наверняка не станет наркоманом или алкашом..хе..хе..хе..

Козе понятно, что действия ЗАО "Фурсенко и Компания " есть нечто иное как подрыв гос. безопсноати страны. А у меня вопросы к Ген.прокуратуре и ФСБе:
Почему не проводятся проверки по ст. 275 УКРФ, ст.285 УК РФ?
Или команды сверху не было?Смотрите не промахнитесь. Недалёк тот час когда будет мощнейший пинок снизу.

В свое время Карл Маркс писал, что все значительные состояния в мире созданы преступным путем. Есть одно исключение - состояние Билла Гейтса, созданное за счет грандиозной идеи, возникшей исключительно вовремя.
В настоящее время политехническое и, частично, общее образование теряют свою актуальность. Человеку нет необходимости знать пестики и тычинки, а также научный коммунизм и диалектику, если он никогда не применит это знание в своей жизни. Просто при огромной массе информации необходимо сделать выбор - что тебе нужно для жизни? Возникает узкая специализация профессий и, как следствие, специализация образования. Ботаник - генетика в полном объеме, математика в количестве, необходимом для расчетов мутаций. Математик, физик - ботаника и генетика не нужны. А вот специалисты, работающие на стыке профессий, как правило, имеют 2-3 и больше высших образований.
Но писать грамотно на своем языке - это вопрос чести.

На кастинге в Голливуде ему не было бы равных на роли определенного типажа. Вполне мог бы преуспеть в качестве персонажа дешевого фильма ужасов. Где они их только берут? Или они такими становятся в результате своей деятельности?

Прелести всех этих предлагаемых реформ образования испытали на себе в Германии . Для начала детские сады , в которые детей приводят на пару часов в день для общения друг с другом , где не проводится никаких учебных занятий. В результате дети приходят в школу совершенно неподготовленными и первые четыре года медленно раскачиваются , программа начальной школы рассчитана на самых слабых детей . Потом школьников "сортируют" по способностям в разные школы : начальную . среднюю и гимназию. Соответственно, в этих школах разный уровень изучения предметов.Сын учился в гимназии.Большое внимание уделялось изучению языков,особенно английского (5 раз в неделю, а немецкий -только 2 раза ). Такого предмета , как литература не было вообше.На уроках немецкого они проанализировали пару современных нем. книг, но не классиков , а мировых писателей школьники не знают вообше. В 12-ом классе нужно было определиться с "нужными" и "ненужными" предметами. Так что ничего нового команда Фурсенко не придумала, лишь скопировала западный опыт , а он не всегда положительный

Вы же съели ЕГ, съедите и стандарт образования.
Тем более, что мастеру на буровой совершенно не обязательно уметь писать и изясняться литературным языком.
А умненького еврейского мальчика можно и дома выучить, друзья помогут.

В связи с этим вопросом меня мучают смутные сомнения, а нужна ли школа в России вообще? А?

Фурсенко, видимо, шпион и у него есть задание...

Вадим:"Чем плоха старая система?"===Они сказали чем:мол,перегружает ученика,не даёт углублённо изучать предметы,которые будут в основе его будущей специальности.Дело в другом:человек должен получить универсальное образование по основам всех предметов,чтобы иметь представление об окружающем мире и не быть ущербным.Мне,например,очень помогла старая система,я просто не представляю,как жить без неё.А для специализации хватит остальной жизни.

Сначала разваливают образование, а потом хотят инноваций и модернизаций!
Билл Гейтс наверно долго смеялся, когда услышал, как Медведев собирается ПРИНУЖДАТЬ к инновациям. Если бы самого Билла в свое время кто-нибудь принудил к разработке программ, интересно, что бы из этого получилось?

Врут чиновники,что знания вымываются сразу после экзаменов.Основа остаётся навсегда и хорошо служит втечение жизни.

Во всех этих новых реформах, лично для меня, нет ничего нового . Это простое копирование опыта Запада , который совершенно не подходит для наших российских условий. Как извесно у нас свой путь развития,другой менталитет, другие экономические и социальные условия. Согласен, что наше правительство очень далеко от понимания реального положения дел в стране. Все их новые законы подходят только для жителей Рублёвки

Система образования в обществе строится исходя из потребностей самого общества но и не только Каковы потребности бизнес братвы каждому здравомыслящему человеку понятно - настрогать бабла и свалить за бугор Поэтому то и не идут у нас никакие проекты по модернизации и прочих "совершенствований" У нас только постоянно улучшается пути обхода законов А по мере деградации общества будет неизбежно деградировать и школьное образование пока не дойдем до последней "черты"

Вчера в Думе главный ЛДПРовец провозгласил правду-матку - он ведь её всегда произносит.Он сказал - Вон в Египте революцию творят студенты, грамотные, выучил Египет на свою голову - нечего учить, чтоб потом революции делать." Вот так - голая правда.Быдло тупое продержит дорвавшихся до власти в подлые 90-е.
А умные , задавая вопросы, могут и метлой погнать.

Уважаемые "дамы и господа"! Двадцать лет назад мы с вами проголосовали за капитализм. А капитализм - это не толко Мерседесы и бананы,но и отсутствие бесплатного медицинского обеспечения образования и тд и тп . Так что не ждите больше бесплатного жилья, бесплатного образования , школ, детских садов ,клубов и медицинских пунктов на селе.Это всё были"пережитки" социализма от которых мы с вами дружно отказались, выбирая вначале СПС , а затем Единую Россию.

В рамках воспитания ТОЛЕРАНТНОСТИ, надо ввести в школе обязательное изучение тюркских языков, вместо русского !

Что-то мне подсказывает, что наши чиновники вообще не представляют как устроено наше образование. Зато неплохо осведомлены о том, как устроено образование в Англии и США, где учатся их дети. Видимо та система образования им нравится и они пытаются механически перенести ее на Россию.

Больше всего удручает то что власть зациклилась на содержательной стороне народного образования и мы все ведемся на эту туфту. Но образование населения нужно рассматривать в комплексе Еще в Ветхом завете отмечено что сыновей\дочерей нужно держать в строгости и учить их "прозе" жизни Хочу только подчеркнуть что уже тогда люди понимали что дети еще не способны к самостоятельному существованию и нуждаются в родительской опеке. У нас же в школе все желается через ж.. Главный переворот уже сделан и какие бы стандарты не вводились они не помогут по той простой причине что школа сейчас не учит детей а оказывает УСЛУГИ образования а дети уж сами решают что им нужно по жизни Как могут решать дети общеизвестно Но если родители будут "прижимать" детей с учебой то на этот случай уже готово законодательство - можно подать на родителя в суд и дело с концом Вот и весь Ветхий завет

Когда затевается какое-либо дело, главный вопрос - ДЛЯ ЧЕГО?
Внятный ответ на него в связи с "реформой образования" реформаторы не формулируют, а это ПРИНЦИПИАЛЬНО.
Ибо сначала надо сказать ЧЕМ ПЛОХА СТАРАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, основанная на ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОМ ПОДХОДЕ и традициях российского-советского образования, чем эта система не соответствует НОВЫМ ТРЕБОВАНИЯМ экономики.
Для этого придётся ЗАЯВИТЬ во всеуслышание В ЧЁМ СОБСТВЕННО эти ТРЕБОВАНИЯ СОСТОЯТ.
А это покажет Истинные намерения всех "реформаторов" в отношении нашей страны и её народа.
Ответив на вопрос "ЧТО",
придётся отвечать на вопрос "КАК".
А тут, сравнив цели и выбранные средства их достижения, легко будет установить, ЧТО НА САМОМ ДЕЛЕ замыслили "реформаторы образования".
...
Полагаю, что без ответа на эти основополагающие вопросы, обсуждать количество "базовых предметов для старшеклассников" и т.п. - есть целенаправленная попытка лишить обсуждение здравого смысла и, заболтав существо, навязать народу неприемлемое для него решение.
Убаюкивающие слова про то, что мол, только с 20-го года вступит в силу, лишь подтверждают подозрение в недобром умысле.

Не нужно говорить от имени народа, враг ему Фурсенко или друг. Ф.-человек бесспорно образованный и грамотный, а вот по эффекту от реформы мнения разошлись, некоторые даже из родителей реформу поддерживают, хотя большинство пока против. Но ведь у нас так абсолютно со всеми реформами. Когда первый автомобиль появился, лошади и тогда шарахались. А вспомните как царь Петр модернизировал Россию-топором и кнутом.
Так что согласен с Михалычем, отношения к реформам народ выскажет на выборах власти. Я почему-то уверен, что "тандем" в любом варианте получит поддержку народа. А там увидим.

10.02.2011 12:25 Михалыч

:-) А он и раньше "высказывал" (немало такихъ знаю): упорно голосует за ЕдРО, а потом стонет, что всё хреново - на мой вопрос "а зачем голосовал "за", ответ - "так другие не лучше"...

А в самделе, может нужна такая реформа... Из опыта, как уже сообщал, дама у Оси - мать-одиночка (в 15 лет родила), школу заканчивала через экстернат, знания - соответствующие, потом - подготовительные курсы, поступила на очно-заочное в МФЮА, выучилась на юриста и сейчас успешно работает, правда в связи с отстутствием опыта работы пришлось для начала на малую зарплату пойти работать, а потом повысилась... И не мешает за невостребованностью отсутствие каких-то знаний по предметам, которые изучались в старших классах - разны физики, химии, алгебры, геометрии...

Бедный русский народ. Да когда же закончаться все эти издевательства?

Как разберется в технологии? Как обычно - старшие товарищи-коллеги покажут: кладешь сюды, нажимаешь эту кнопку, потом поворачиваешь эту ручку и т.д...

Всё-таки два Фурсенко на одну страну, даже такую большую, явно многовато. А что касается так называемого министра образования, то это - не его место. В его деятельности, мягко говоря, не вижу ничего положительного для страны и её будущего.

Если не сменить правящую партию, то Фурсенко победит.
По опыту ЕГЭ у нас и в Америке ясно что такая система
искажает баланс разных профессий. Дети выбирают легкие
предметы не потому что лодыри, они просто боятся провалить
информатику или химию. А потом в стране катастрофа с химиками.
В США в результате их ЕГЭ образовалось 10млн лишних юристов.

А все-таки прав был Сталин, когда ввел понятие "враг народа". Это лучшее определение для Фурсенко, Дронова (который хвалится своим невежеством) и им подобным.

При Сталине в школах был обязательный предмет "логика". После Сталина решили, что логика населению не нужна и её убрали из школьной программы. Похоже что восстанавливать этот ценный предмет не собираются, так как логика нужна только "творцам", а "квалифицированным потребителям" её не надо.

Если Фурсенко будет продолжать давить на своем, то придется просить Собянина о разрешении санкционированной демонстрации против реформы школы. А не разрешит - выходить на Манежку и требовать отставки Фурсенко. Вот так.

Фурсенко и компания,
Поезжайте в Южную Корею и посмотрите, какой должна быть школа!
Больно!!!

Все эти реформы просто ликвидация образования на самом деле. Просто чиновники привитизируют статьи расхода бюджета. Перенаправляют деньги на себя. И вообще, гады могут только гадить. Ни один из бывших чиновников не должен остаться на своём месте при новой власти.

Непонятно. Сейчас в школе профессию дают что ли? Профессию дают в специальных учебных заведениях более высокого ранга: в техникумах, в университетах. А в школах дают общее образование. А то, что в статье написано – это уже что? Из школы выйдут специалисты что ли? Ну, ну. И сразу на завод и чертежи выпускать на компьютере и не будет знать, где у цветка пестик, где тычинка.

Интересно, а мнение народа кого то интересует?

Всё просто:
Затраты нужно сократить, а обучать оператора бурильного станка языку или литературе просто незачем.
Вопрос: зачем нужны такие министры окупационному правительству - понятно. Но зачем они жителям окупированных территорий? Которые жители, между прочим, платят зарплату этим самым министрам.
PS Все убийственные начинания Фурсенки доведены до конца. Он доведёт и этот закон, годом раньше или годом позже. Не пора ли спасать детей?

Уважаемые друзья! Образование не базар и нельзя базарно-площадным способом решать сложнейшие вопросы будущего человека, общества. Есть один разумный путь для любых реформ - стратегия плюс профессионализм. Образованию одинаково вредны, как цепляющееся прошлое, так и непрозрачное будущее.

Когда Фурсенко был назначен министром,он крайне негативно отзывался о ЕГЭ.Потом понесло.Значит не он,а его сломали.Сломать чиновника может только вышестояший чиновник.Как думаете,кто это?

А как же мнение народа?..