Комментарии по теме: Министр образования КЧР попался на взятке за ЕГЭ

Какие нафиг 5000 вопросов, которые должен знать выпускник? Это ж просто крыша съедет всё зубрить, мы прямиком будем клиентов психушек выпускать! Я 35 лет назад сдавал экзамены в школе, и вопросов было всего около сотни! Но каждый вопрос - это тема. Эту тему надо было раскрыть. При этом использовать не односложные ответы, типа да-нет, а развернутые, с аргументацией. Если математика - то с доказательством теорем. Физика - с выводом формул. Биология - рисуй червя в разрезе и подробно объясни, как он работает. Только в этом случае из школы выходили личности, которым американо-европейские выпускники в подметки не годились. А за современный школьный уровень нынешние отличники получили бы тогда максимум тройку.
Только билеты. 30-50 билетов по 2-3 вопроса из разных тем. Билеты утверждаются за год до экзамена, так что всем понятно, чего ожидать от экзамена.
Возможное списывание вообще ничего не решало. Квалифицированный (опять же, где их теперь взять...) преподаватель 1-2-мя наводящими вопросами во время ответа без труда отличит самостоятельно написанный билет от списанного, и списанный получит законные 3 балла и спокойно пойдет в местное ПТУ. СССР-овский медалист в результате был полным универсалом. Из них получались и физтеховские вундеркинды-нобелевские лауреаты, а кто не стал нобелевским лауреатом - те в 90-е без всякой дополнительной подготовки становились банкирами-предпринимателями. Или политиками. Потому что образование (и его контроль) было системным, а не фрагментарным

ЕГЭ - это ПОЗОР страны.Он должен быть ОТМЕНЕН.
Когда вводили ЕГЭ,то обещали,что победят коррупцию на экзаменах.
В итоге почти отсутствовавшую коррупцию в ГЛАВНЫХ вузах страны(МГУ,МФТИ и им подобных),не очень большую коррупцию в остальных ГОСУДАРСТВЕННЫХ вузах и откровенную торговлю результатами экзаменов в ВШЭ и прочих наплодившихся за последние 20 лет ИДИОТСКИХ и не дающих НИКАКОГО НАСТОЯЩЕГО образования частно-государственных воровских синекурах(типа,"университетах") заменили на ГЛОБАЛЬНУЮ коррупцию для ВСЕХ школьников и их родителей БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ. Если уж министр берет так ОТКРОВЕННО,что нельзя было не поймать...
Вместо того,чтобы закрывать все эти левые новообразованные за последние 20 лет вузы типа ВШЭ,откровенно ТОРГОВАВШИЕ экзаменационными оценками в приемных комиссиях и дипломами,ИМЕННО ЭТИМ самым "левым" синекурам либерастов ВЛАСТИ поручили провести "реформу" образования и ввести ЕГЭ. В итоге теперь взятки и скандалы у нас ВЕЗДЕ,в КАЖДОЙ школе,в КАЖДОМ городе,в КАЖДОЙ области,республике... А образование... С этим СРАМОМ нужно КОНЧАТЬ,а то уже даже молодые журналисты ГРАМОТНО писать по-русски не умеют.
Жульничество и ЕГЭ - два сапога пара.Пока действует ЕГЭ - будет ЖУЛЬНИЧЕСТВО,пока власти ПОДДЕРЖИВАЮТ воровство и жульничество,вместо РЕАЛЬНОЙ борьбы занимаясь словоблудием и прочей имитацией,власти будут настаивать на сохранении ЕГЭ.

Если речь идет о гуманитарных предметах - готов согласиться.
Но для математики, физики и химии такой подход непреемлем.
Это предметы, котоыре определяют мировозрение человека, тут главное не знания, а понимание предмета и умение применять навыки.
Математика - это не ответы на 10 000 вопросов, а умение ПРАВИЛЬНО применить сотню математических операций к окружающей жизни.
А тут главное - понимание своеобразной поэзии цифр, операций и чисел. Красоты решений и рассуждений.
А это в тестовой форме не проверишь. Тут желателен устный экзамен.

Вы полагаете, если ученик запомнит правильные ответы на десять тысяч вопросов по предмету, то он достоин высшей оценки по этому предмету.
Нетрудно показать, к какому курьезу приведет такой подход, если его применить в тестировании по математике.
Например, для проверки одного только умения перемножать трехзначные числа, надо охватить вопросами все возможные варианты произведений, а это МИЛЛИОН вопросов.
Какие варианты сочетаний сомножителей выбирать, чтобы уложиться в 10000 вопросов?
А если в жизни понадобится умножить четырехзначное число на двузначное? Например зарплату на ставку подоходного налога. Тогда как быть? Как составить 10000 вопросов? Или не надо все возможные варианты включать в вопросы?
Тогда что, выпускнику знающему, сколько будет 376*937, но не умеющему умножить 125 на 473 надо ставить высший балл потому, что первое произведение было в списке вопросов, а второе - нет?