Комментарии по теме: Классная революция: в московских школах уже тестируют электронные учебники

Тестирование электронных учебников и интеррактивных карт прошло успешно в Москве, все школы показали впечатляющие результаты, что побудило присоединиться к эксперименту еще 50 школ столицы. Думаю, что технические новинки повысят образование московских учеников.

Мне кажется, что очень хорошая идея с введением электронных учебников. Лишь бы с умом реализовали...
Так и на спину нагрузка уменьшится, и современным детям, на мой взгляд, гораздо интереснее будет учиться с гаджетом, чем по "старому образцу")
Я читала статью, в нескольких школах провели такой эксперимент, дети год учились по электронным учебникам. Так вот у них успеваемость возросла в разы!

Я как мать - только за бумажные учебники. Рачевский своих детей может хоть на экране с проектором учить, а нашим детям глаза портить - это преступление. "Дети и так с малых лет пользуются гаджетами, это дело привычки"- Мои дети, и таких в школе много - не пользуются никакими гаджетами-игрушками, не надо за всех говорить. И просто идиотизм - весь процесс обучения переводить в полную зависимость от зарядок, розеток, электричества. Как факультативное дополнение -ради бога, но основа обучения - нет. Идею планшетов продвигают в России фирмы-изготовители и поставщики этих устройств, выгодно это только им, дабы обеспечить себя госзакупками

Сейчас из 28 нетбуков в классе подключатся от силы 12-13! И те постоянно "зависают"! Какие тут вам "электронные учебники"! О чём вы вообще??7

Несколько лет мы занимались по учебным пособиям, выставленным только в И-гнете, без возможности бесплатного скачивания нужного материала. Не буду говорить о том, насколько это испортило зрение и нервы всех, включая родителей учеников! Не буду говорить о том, что часто подводила техника. А ещё один "продвинутый" перед зачётом просто вырубил компы!

Это китайская модель, и на западе её уже почти одобрили к внедрению. Идея в том, что простому человеку много знать просто вредно, поэтому обычный китайский раб в принципе не способен прочитать умную книжку или научную статью, и не то чтоб он от этого сильно переживал - но не может. Там другие иероглифы, только образованным людям понятные. Если с детства к этому приучить - вопросов потом не возникает. Советскому человеку это несколько дико, но советским им уже недолго осталось. То есть если лично ваши дети не в йелях "менеджментам" будут обучаться, то хватит им и Краткого курса средней школы для айпэда в сотню мегабайт - для Трубы и это много.

Окончательно испортить зрение школьникам. Мало того, что большинство сутками просиживает в Интернете и за компьютерными играми. Теперь все это будут насаждать в школах.

Электронный концлагерь.

Лично Ося учил своего сына, используя пишущую машинку. В результате ребенок в 2,5 года знал все буквы. к 3-мо годам стал читать... В первый класс шел, умея перемножать двузначные в уме... Ося такиоблегчил себе жизнь, потому что дальше просто не знал, что сыну в школе задают...

Пока все идет только на ухудшение.Вот учебники до 60х годов были нормальными.По случаю видел школьные плакаты 1903 года по ботанике и географии.Я был в шоке царские плакаты были лучше намного чем те что я учился в Советское время а за сейчас ваще молчу.......

А в результате... Депутаты Госдумы РФ, заподозренные в некорректных заимствованиях в текстах диссертаций, назвали шантажом требование проверить их научные работы. Под письмом, призывающем проверить работы 25 депутатов, голосовавших за принятие закона о РАН, подписались 400 ученых, в том числе 4 академика...

При всей любви к виртуалу, нужно понимать, что абстрактное мышление он убивает, медленно но верно.

Вообще-то, как я понимаю, учитель не только передает ученикам знания, но главным образом учит их, если полностью отвечает своему предназначению, умению анализировать, сопоставлять различные факторы, делать правильные логические вывады, помогает ученикам развивать свои мыслительные способности, при этом он должен учитывать индивидуальные особенности каждого ученика. Не секрет, что дети все разрые и каждый ребенок по своему оригинален, при этом один склонен к решению матаматических задач, другой - к гуманитарным наукам, а третий - к изобретательству и т д. Введение электнонных учебников явится продолжением системы ЕГЭ с соответствующими результатами. Скорее всего дети широких народных масс будут учиться по электронике, а так называемой элиты т е власть имущих. - по обычным учебным программам. Ведь богатым не нужны умные люди из простого люда, людьми с электронным образованием проще управлять, они лучшу будут выполнять отдаваемые им команды.

ориентация только на "интересное" обучение ИМХО полная лажа.
это тупиковый путь.
не далее как сегодня ребенок рассказывал, как 2/3 класса элементарно не сделали домашнее задание. препод чуть не плакал! почему?!!!
(препод старый, хороший, интересно рассказывает материал)
они обложились айфонами, забили их играми...
детишки сами превращаются в айфончики.
я, ессно, не за возвращение розог, но это упование на электронные чудеса все больше напоминает, с одной стороны, беспомощность нынешней системы образования, а с другой, тупой легендированный распил.
на детей, как обычно, в этой ситуации плевать.

а где подарки от Роснано? про траты Чубайса уже позабыли для детей?

Роль учителя никто не отменяет, но вот механическую работу учителя и наглядность представления материала, так же как поголовный "экспрес-контроль" степени его усвоения, вполне по силам передать электронике. Учителю придётся не столько рассказывать о материале, сколько уметь направлять, исправлять и управлять учебным процессом. И здесь учителей ещё учить и учить надо. В нашей стране есть довольно много учителей, которые сами освоили и подняли до профессиональных высот такой способ обучения. Их то опыт и нужно будет тиражировать. Есть от кого и есть кому его передавать.

Сегодня сотрудница с утра искала в интернете ответ на вопрос по истории для своего сына типа пачему в средневековой французской армии одни носили длинные волосы, а другие короткие?.. Ну прям не прожить без знания этой информации... И сколько ещё подобного ни о чем изучают бедные школьники... Зачем такая "глубина" знаний?..

Мы видим 10001 -ую попытку заменить учителя, самоучителем. В данном случае- электронным. Результат известен заранее - никакой.
Покажите человека, который по самоучителю чему-либо научиля. Хоть языку, хоть музыке, не говоря уже о математике, физике, химии..
Овладение знаниямии и передача их - достаточно тяжелый труд, которого не избежать никому.
Вместо того, чтобы добиваться роста квалификации учителей, повышения их уровня оплаты, мы видим очередную бесполезную попытку
всучить школьникам миллионы китайских электронных поделок вместе с кучей наспех написанных программулек. И громко отситаться, о том что Вот.. На выходе скорее получим не людей, а полуграмотных киборгов-гомункулов. Ими легко управлять, но они малонадежны.
Учитель же не только учит предмету, он учит мировоззрению и прочим очевидным, неформализуемым вещам.

Хорошее фото у статьи.
Сам по себе переход на электронные учебники - хорошо, однако новая технология требует очень внимательно отнестись к вопросу безопасности:
1) Обезопасить детей от порнографии, рекламы, видео воздействия на психику посредством технологий 25-го кадра, хакерских атак и т.п.
2) Безопасность самих устройств, чтоб на выделенные деньги чиновники закупили нормальные (хотя бы корейские) планшеты, а не китайские, в которых могут взрываться аккумуляторы.
3) Учебники должны содержать только материалы относящиеся к процессу обучения и ничего иного.
Словом дьявол кроется в деталях, и эти детали должны быть выверены самым тщательным образом, иначе будет как с ЕГЭ.

"- Нажми на кнопку - получишь результат! И твоя мечта осуществится!..." (из песни)...

А, что со зрением у них будет ?

Итак замечено, что дети, проживающие в Москве, имеют отпечаток дебилизма на лицах, в сравнении с теми детишками, что живут в домах на земле, а не на этажах. Теперь вырастят через 15 лет монстров.