Комментарии по теме: Путь круглого отличника в злодеи лежит через ЕГЭ

Ничего себе инцидент, тут на мой взгляд просто катастрофа. И так просто это оставить нельзя. Совершенно верно бьет тревогу депутат Миронов- Больше всего не хочется, чтобы все ограничилось лишь кампанейщиной, принятием каких-то частичных мер, установкой новых видеокамер, замков и турникетов и т.д. Нет, трагедия в Отрадном ставит нас перед очень серьезными вызовами. Если мы хотим, чтобы подобное больше не повторялось, надо не только усиливать меры безопасности, но очень многое менять и в семейном воспитании, и в школах, и в системе образования в целом, да и больше того - в духовно-нравственном состоянии общества. Безусловно, тут есть немало поводов и для конкретных законодательных решений. Прозвучал первый звонок тревоги. Надо делать срочные выводы!

Ничего инцидент, тут на мо

– Школа обязана была все это видеть, предвидеть и работать с этим мальчиком. Семья – в относительной степени. Если папа с мамой не педагоги, то они могут и не понимать, что творится с их ребенком.

Я бы хотел спросить родителей у которых дети учатся в, так называемой, школе: Вы, хотя бы раз за последние десять лет, видели в школе ПЕДАГОГА?
Я, кроме говорящих голов, называемых учителями, их не видел!!!!!
В россиянской школе ПЕДАГОГАМ( С БОЛЬШОЙ БУКВЫ ) места нет! Нет у нашего правительства и средств для них. Средства есть для Сколково, Олимпиады, чемпионата мира по футболу. Даже для Януковича у него средства есть. Но только не для будущего страны!!!
ЕГЭ не только дебилизирует детей. Он дебилизирует педагогов, превращая их в простых контролёров- правильный ответ, неправильный ответ. И то, для определения правильности ответа им надо посмотреть в методичку.( Не приведи, Господи, если учитель имеет своё мнение. Особенно в гуманитарных дисциплинах типа Истории и Обществоведения).И никого не интересуют дополнительные вопросы и ответы, которые могли бы показать, а владеет ли ученик реальными знаниями и у него просто ступор от сознания важности результата его ответа для его дальнейшего образования, или это вырожденец из одной из наших республик тупо зазубривший правильные ответы, а реально, не владеющий даже основами Русского языка.
Господи, не знаю с чем к Тебе и обратиться. Спаси Россию и Русских, язык их и будущее их страны.

Пожинаем плоды либерализма-капитализма.
В интервью РЕН ТВ первый зампред ГД по образованию О.Смолин сказал :
" 55% российской молодежи заявили, что ради успеха преступили бы все 10 заповедей ".
Карьера всеж.

Государство крякнуло - образовательные услуги, значит образовательные услуги и нечего тут каким-то воспитанием огороды городить. В Англиях - вон не воспитывают небось и ничего - руководители государств и корпораций получаются. Больше того - сопливые всякие морали-совести будут дальше ребёнку только мешать в жестокости реального капиталистического мира. И это нормально, когда люди обеспеченные, в том числе и авторы будут трястись после сорока, опасаясь чтобы их собственные члены семьи не грохнули - просто бизнес, ничего личного.

Все говорят, что дело в медали... Не получил бы он её с четвёркой-то. Но почему никому в голову не пришло, что сейчас золотые медали уже ничего не решают??? Значит, дело тут в другом?

Согласно показаниям стрелка, версия из "параллельного мира" не подтвердилась... хотя "шел на урок литературы, а попал на географию", учитель - случайная жертва...

"Юноше,
обдумывающему
житье,
решающему-
сделать бы жизнь с кого,
скажу
не задумываясь-
"Делай ее
с товарища
Дзержинского". (Владимир Владимирович)...

На 15:38... Все изменилось в конце 1960-х годов. Было запрещено свободное владение даже охотничьим гладкоствольным оружием и восстановлены требования охотничьих билетов. С тех пор никто в нашей стране мог свободно приобретать оружие или владеть им. Все оказавшиеся к тому времени образцы, под страхам 5-и летнего срока заключения, необходимо было зарегистрировать в милиции, собрав определенное законом количество справок и бумаг. С тех же пор ужесточили и законодательство о самообороне. Теперь применение оружия для самозащиты почти всегда стало сопровождаться дичайшей формулировкой «превышение пределов необходимой обороны» и грозит большими бедами его владельцу...

А мог ли вообще охранник противостоять вооружённому карабином и мелкашкой подростку? Вот потому в штатах и ввели обязательные курсы и наличие оружия у преподователей. Хотя внешняя охрана там тоже существует. Возможно его бы пристрелили и из другого класса, если двери стеклянные.

в шестидесятые годы в СССР гладкоствольное оружие продавалось свободно и регистрации не подлежало. В учителей, как ни странно, не стреляли... И вообще убийство было редкостью.

А теперь просто представьте себе такое в советской школе. Что? Никак? То то же. Это результат циничного, бесчеловечного эксперимента над людьми, проводимого последние 25 лет. Во что превратили людей, во что превратили страну?! Насилие, разврат, искажение и подмена ценностей, всё это прививалось методично и интенсивно. Чего после этого можно хотеть?

правильно предлагает Жириновский-брать всех в институты без вступительных экзаменов, а после первого семестра отчислять всех проучившихся первый семестр и не сдавших экзамены. А то как-то мою дочку взяли на работу, где к соискателю одним из требований было знание русского языка. И это было лет десять назад. Представляю, какие знания русского языка у сегодняшних детей.

У меня вопрос. Никто не сталкивался с ситуацией, когда учитель настолько достает подростка, что тот с крыши прыгает или вены режет? Если родители с ребенком в контакте, то они переведут его в другую школу. А многие родители сейчас с ребенком в контакте?
При неугасающем конфликте крышу может свернуть в любом направлении. О суицидах мы слышим постоянно, но, поскольку нас это не касается, то и не поднимаем этот вопрос. Случившийся конфликт необычен, потому что повод кажется несерьезным, а последствия ужасны.Таким образом сейчас заканчиваются конфликты учителей и подростков. Конечно, парень вырос на стрелялках, на телевизоре, на бандитских сериалах и это сыграло свою роль. К сожалению, это будет продолжаться, и виноваты в этой истории все, и в первую очередь учитель. Мне эта история видится как противостояние двух эгоистов. Но одному из них было необходимо включить мозги и погасить конфликт. По должности положено, по статусу, по призванию, наконец. Не смог или не захотел.
Подросток получит свое, отец тоже. Мать уже, думаю, нахлебалась по полной.
Но современная школа еще не получила свое.

Убийца плод воспитание " стрелялок " и прочих игр .Судя по возрасту вырос на них ,наверное ещё имел проблемы в общении с сверстниками.

Забили людям баки про загробную жизнь, наши попы.Типа там лучше , чем здесь.А здесь то уже многим и невмоготу. И кто то поверил, особенно дети...А оружие сейчас есть у многих. Вот и проверяют есть ли загробная жизнь. Не все правда на себе..

На 13:08... На форуме сижу от неча делать в перерывах между принятиями очередных мудрых указаний, таки Ося не курит, поэтому вместо перекуров и мозги переключить на общественно-полезное = мысель выложить, чтобы кажный со своей вилкой её потыкал... И чужие мысли оценить, тока обычно ценить нечего за отсутствием оных...

Этим школьником должны заниматься психиатры (больше слушать и говорить, но не "уколами"), а не пилиция... Нынешняя система "образования" "создавалась" для уничтожения думающей молодёжи... Инициаторов мы знаем. Вот их то - на скамью подсудимых...

ломку психики НАШИХ детей добиваются "реформаторы" школы (фурсенки, ливановы, и всё министерство "образования"). Всю систему (егэ, упразднение РУССКОГО языка и литературы, лживую из(с)Торию...) насильно внедряли ВРАГИ!!! И судить их надо как ПРЕДАТЕЛЕЙ и ВРАГОВ соответственно...

За бардак в стране - виноват Чубайс, за убийства в школе - ЕГЭ. Маразм крепчает. На себя посмотрите - в зеркало.

На 12:20.. Понятно, что мыслей своих нет, потому что "не болит голова у дятла" (настучал и пайку получил)...

На 12:14...По фильму... Родительский комитет школы, преисполненный заботой о Кольке в связи с его малоимущим семейным проживанием, подарил ему ботинки,а он видите ли обиделся, вместо благодарности... Вот такое уличное воспитание = "понты корявые"...

Всё больше склоняюсь к версии "параллельного мира", юноша был из ФСБшной семьи, и в случае с любовной линии думал, что ему отказа не будет со стороны девушки... --- (имею право на свою версию, тем более, по событиям параллельного мира)...

"Друг мой, Колька" - хороший фильм (для своего времени)... Кольк забил на учебу, проводил время в подворотне, курил, гонял голубей... С такими же ак он мстил зубрилам и отличникам...

Наличие ЕГЭ будет приводить к увеличению таких случаев в школах. Говоря простым языком - психов будет больше. А для уменьшения воздействия психов на окружающих может быть только два метода - жесткое наказание родителей (подают плохой пример своему чаде) или изоляция в психушке (спецшколе, как во времена СССР).
Интересно, уволят ли отца школьника из спецслужб или нет?

У нас в школе (закончил в 1965 году) случилось ужасное!
Ученик 11-го класса, отличник за пол года до выпускных экзаменов "съехал с катушек". По настоянию врачей и согласия родителей он был помещен в психбольницу.
Я это к тому, что такие случаи были, есть и будут!
Но сейчас при оголтелой пропаганде насилия "заскок" у ученика может привести к трагедии.
Что делать?
Пропаганду насилия не запретить - невозможно!
Охрану школ не улучшить - отстреливать учеников что ли?
Единственное, что можно сделать - ужесточить контроль за хранением и распространением огнестрельного оружия, но и это полумера потому,что в руках безумного человека нож или топор страшное оружие!
В школе должен быть психолог!
Все отличники в старших классах должны быть под его неусыпным контролем!
Почему отличники?
Да потому, что от "гениальности" до "безумия" один шаг

Когда властвующий Люцифер планомерно превращает свое же государство в ад, то все больше людей превращаются в злодеев

Татьяна... Вы забыли главное, что советское образование подкреплялось и контролировалось существованием в школах парторганизаций, комсомольских организаций и пионерских организаций, а ещё был родительский комитет...

"Что же вселило настоящий ад в светлую умную голову школьника" Вот именно в аду оказывается человек, не знающий и отказывающийся от Бога! Неужели еще не понятно, что "профессиональные" врачи, инженеры ,клоуны и т.д.,если они не воспитывались по Божиим законам, не являются высоконравственными людьми, то они просто роботы без совести и чести! Если они профессионалы, но не Человеки, то это очень страшно! Это мы и увидели вчера в 263школе. Несчастный ребенок даже не представлял,что убив людей, он в первую очередь нанес страшную рану себе! Совесть (она есть даже у самого конченного бандита) его не оставит,она будет мучить его до последних его дней.. Кроссвордисты, которые ввели в школьное образование ЕЭГ просто продались Соросу (ведь это он дает огромные деньги на "образование" наших детей).

Нужно срочно возрождать советскую систему образования, пока ещё есть старые учителя, способные научить нынешних выпускников пед. вузов. Нужно поганой метлой гнать всех либералов от образования и как "профессиональных" так и любителей вроде "общественной" палаты. И ни при чем здесь ни первая безответная любовь - раньше тоже влюблялись, ни конфликт с учителем - раньше тоже были, ни оружие - раньше тоже охотники держали дома свои ружья. Иоанн Златоуст сказал, - не помню дословно -, но смысл точный: ЕСЛИ БЫ ДЕТЕЙ ПРАВИЛЬНО ВОСПИТЫВАЛИ С РАННЕГО ВОЗРАСТА, ПРИВИВАЯ ИМ НРАВСТВЕННЫЙ ЗАКОН, - НЕ НУЖНЫ БЫЛИ БЫ НИ ЗАКОНЫ, НИ СУДЫ, НИ ТЮРЬМЫ. И не надо искать причины. Они лежат на поверхности у всех на глазах - НУЖНО ЗАХОТЕТЬ ИХ УВИДЕТЬ!

Ну, как всегда! Школа виновата!!! А кто знает, как эти бедные школы выживают при нынешней системе образования?!!!! Все программы хаотичны - беру в пример литературу. Раньше это был систематизированный курс. Сейчас - отрывки из обрывков. Раньше тексты заданий по русскому языку брались из лучших произведений художественной прозы и поэзии. У детей прививался вкус к слову, воспитывалась любовь к родному языку и, заодно, патриотизм. Я - учитель русского языка и литературы на пенсии, поэтому знаю, о чём говорю. Сейчас вместо работы в тетрадях детям выдают нечто похожее на распечатанный кроссворд и предлагают вставить буквы и знаки препинания, причём предложения там - не цельные тексты - по своему убожеству ниже плинтуса. Я когда увидела, что делает мой ребёнок по русскому в ужас пришла! А потом к экзаменам дают кучу вопросов бессистемных, и всё это нужно ВЫЗУБРИТЬ! И так по ВСЕМ предметам!ВСЕ ДЕТСКИЕ СУИЦИДЫ И ПРЕСТУПЛЕНИЯ ВРОДЕ ВЧЕРАШНЕГО - НА СОВЕСТИ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ!!! Но этот вывод никогда не будет сделан, и я не уверена, что и эту мою тираду здесь напечатают. Детей начинают дрессировать за год до экзаменам причём с психологическим прессом. И это - в подростковом - самом неустойчивом - возрасте! Нужно парламентское расследование всей "деятельности нашего минобра. Но кто это сделает! По ТВ -грязь и убийства.Дома - компьютерные игры.Родители в трудовых бегах. Наши дети одиноки и беззащитны.

Классика..."Как сон, неотступный и грозный,
Мне снится соперник счастливый,
И тайно, и злобно кипящая ревность пылает!
И тайно, и злобно оружие ищет рука..." (старинный романс, исп. Фёдор Шаляпин)...

А может, ищите женщину?---Фантастика: А в параллельном мире события происходили так. Старшеклассник, отличник, влюбился в одноклассницу. Когда решил её признаться типа нравишься, давай прилипай ко мне, то получил отлуп: маленький ты, мелкий, а я для настоящего мужчины созрела,на учителя физики запала, напросилась к нему на дополнительные занятия после уроков, он такой мужчина!. Тогда старшеклассник пригрозил: я убью его!.. А девушка рассмеялась: ты - убица?! Не смеши меня! Иди в игрушки комповые играть... И тогда юнец (Ему самому уже жить нехотелось из-за неразделенной любви) решил доказать всем, именно поэтому пришел в класс, чтобы ВСЕ видели (и ОНА!). А не подкараулил учителя в подворотне... И конечно, он не расскажет никому, почему сделал именно так, учитель тоже уже не расскажит, и ОНА тоже будет молчать... А что он говорил на допросе - наплевать и растереть, пусть думают, что из-за оценок... --- так было в параллельном мире...

Случившееся является открытой демонстрацией нравов среднего класса. Когда в провинции москвичи покупают завод, станки продают на металлолм, а здания под торговые центры - они издеваютмся над сотрудниками провинциалами. В таких условиях живут московские школьники. И один из них открыто продемонстрировал людоедские московске нравы.

Посмотрела вчера телев.выпуски,посвященные этому событию.Много говорили о том,что надо усилить охрану,запретить оружие...Но,как-то вскользь пытались разобраться в чем причина происходящего.А ведь, это диагноз нашему обществу,всем нам.И той системе,которая выстраивается.Путин призывает возрождать ТЮЗы.Это хорошо.Но,он хотя бы один раз включил ТВ и посмотрел,что там показывают.Низкопробные,пошлейшие передачки,жестокие сериалы-достаточно посмотреть рекламу.Все это выдается за норму.Школа только учит.Никаких классных или общешкольных мероприятий не проводится, а ребенку нужно общение и возможность реализовать себя.Одноклассникам он был не интересен.Отец мальчика устроил его в секцию самбо,мальчик по физ.данным не вписался.Получил только насмешки и издевательства.Давно ловлю себя на мысли,что ничему не удивляюсь.А это путь к безразличию.Но где-то в глубине души болит.

У парня очевидно был нервный срыв. Он же не "просто по приколу пострелять пошел". И в одноклассников ни одного выстрела не сделал.
Нельзя оправдывать стельбу по людям, но сейчас наверняка откроются все подробности конфликта, который возник и развивался у всех на глазах, но всем было наплевать.

Прочитал в комментариях - "Следователи и свидетели говорят,он не разговаривал с географом"- В самой первой публикации о трагедии говорилось, что накануне у географа была ссора с парнем.
Образование школьного учителя подразумевает хорошую подготовку по психологии. Он должен уметь сглаживать конфликты. Он что, был слепой? Не видел развитие ситуации? За что ему дали звание героя России? В чем его "героизм"? В том, что он оказался неспособен "разрулить" ситуацию бесконфликтно?

Также непонятно в чем "героизм" двух сотрудников полиции? Они наверняка знали, что человек вооружен. На что они надеялись? Или в их задачу входило вломиться без оружия и послужить мишенями. Могли бы вызвать спецназ и психологов, чтобы "уболтать" парня или разоружить его с помощью "специально обученных людей", а не прибавлять работы врачам и судмедэкспертам.

Во всей этой истории виден непрофесионализм и учителя и полицейских.

Напоследок ещё оно скажу. Хотел позже, но разговор не дошёл до этого. Лично знаю случай, когда ребёнку СПЕЦИАЛЬНО вкатили трояк, чтобы он не смог стать круглым отличником. Ничего лично - отличник этот пришёл из другой школы, а медали были нужны своим. А их вроде не хватало - но не знаю, как их там выделяли..

В итоге медали не было...а дальше ученик сдавал по ЕГЭ в очень престижный, но коррумпированный ВУЗ...А там брали с просто небывалыми баллами - 270, то есть с поддельными...чуток не хватило.

Но человек талантливый. Институт заканчивает другой, гордость ВУЗа..но систему образования не любит...ждите результата..

Господа, лично моё мнение - в первую очередь не система образования тут виновата, а наше либеральное законодательство...убил одного (первого) 7-10 лет, двоих 20, а дальше - пожизненное...что бы ты не натворил - ТЫ БУДЕШЬ ЖИТЬ! - а это - не правильно.... и если бы молодой человек был 100% уверен, что его расстреляют - вряд ли бы он так поступил....

Многие тут поносят преподавателей и школу... как незаметили? как пропустили? господа....всё-таки в первую очередь школа должна давать ЗНАНИЯ! а что такое хорошо - что такое плохо - СЕМЬЯ!

П.С: я - не учитель...я - отец...

Кто только не пнул школу за последние годы. Учителя - держиморды, психологов не хватает.. А за это время ушли старые кадры, исчезли пед.институты, школа стала "образовательным учреждением" и "готовить к ЭГЭ", и от "старой советской школы" остались рожки и ножки. Ближайшие годы в школу придет огромная волна детей. Кто нибудь озаботился строительством школьных зданий, подготовкой кадров? А сколько талантливых людей после этих событий не пойдет работать в школу???

Ужесточение оружейных законов ничем не поможет. Году в 1997 так учился я в ВГУ. Сижу на лабах, залетает "товарищ милиционер". В бронике, с калашом в руках, глаза квадратные, вопрос "а, что, где", посмотрел, убежал. Через пару минут второй такой же, жа ним ещё один... Бегают, ловят. Потом в газетке прочитал историю полностью. Жил-был студент, ничего так, учился, ну со странностями, а у кого их нет. Жизнь тяжелая, учебя сложная. Учился он, но с одним предметом и преподавателем не сложилось. Преподаватель шел навстречу, пытался "подтягивать", задачи ставил, ну как-то старался. А студент понял так, что преподаватель ему враг, притапливает, издевается и жить не дает. Взял ножик (или топорик, уже не помню), аккуратно завернул свое оружие в бумажную упаковку, пришел на чужую пару практики, вызвал преподавателя в соседнюю пустую аудиторию, и там и порешил. Под 30 ранений нанес, море крови, насмерть уработал.
Ну нашли потом, что у студента крыша съехала, а преподавателя-то уже с того света не вернешь.
Вот ещё нашел в Инете, окончившая ВГУ девица с покосившейся крышей забежала замстить ненависному преподавателю топориком по голове.
Так что огнестрел совсем не при делах. Стреляет не оружие, а человек. :-)
Касаемо случаев, ну "не мы такие, жизнь такая". Нынче это норма. Привыкайте, граждане дорогие, как достойны, так и живем.

Все это плоды нынешней системы в целом.Все разваливается, сыпется, рушится, в любой сфере. Зато депутатам оклады повысили.

Ответ,почему и как сие могло случится,нужно искать в СССР.
Что есть в современной РФ,(а школа и система образования,это часть системы построенной ворами)и чего не было в СССР.
Пока ещё,большинство населения РФ-это люди окончившие школу советскую.
Небыло психологов,охраны небыло.Но был непререкаемый авторитет учителя.
Были октябрята,пионеры и комсомол.
Сейчас можно смеяться над неуклюжими и наивными сборами и мероприятелями звёздочек и советов дружины.Но система детского воспитания давала плоды.
Всё это невозможно сейчас в принципе.Система не заточена на воспитание,и вчерашний расстрел,только первая ласточка

Этот случай должны записать в свои послужные списки телевизионщики, показывающие каждый день в праймтаймы сотни убийств и тысячи драк со всеми омерзительными подробностями. При этом замечу, что, например, фильм "Тимур и его команда" сейчас включён в категорию "Детям до 16 смотреть не разрешается". В том, что всё это делается сознательно и по рекомендациям западных "омбудсменов" за денежки, прикрываемые идиотской рекламой, сомневаться очень сложно. И самое интересное, что всё это вполне устраивает господ "правозащитников" во главе с Фёдоровым и Алексеевой.

Данный случай ответ тем кто за легализацию оружия. Так же этот случай показал что государству надо более тщательней следить за воспитанием детей. Конечно самая большая ответственность лежит на родителях но государство должно активно помогать. Так же отец этого школьника должен понести наказание за нарушение хранения огнестрельного оружия.

Школьник сделал так, как его научил наш телевизор и новая система образования.

Вообще-то, образование - это не натаскивание на путь в злодеи, а, наооброт, система, где образуют (по крайней мере, пытаются еще это делать, в том числе и этим посредственным натаскиванием в отличники, через тестирование)из человекообразного существа в Человека. Напомню, что люди не сразу становятся людьми, только родившись - у них при рождении животность до человеческая присутствует, а образуются в людей они только в системе образования, в социальных средах и нигде более. А учителя - это последние, кто остался в обществе (каке есть)люди, кто образованием людей и занимается профессионально.... Делайте вывод, если образовались в человека сами, господа "эксперты".

Система ОБРАЗОВАНИЯ - преподавательский опыт для открытия в учащемся ОБРАЗА служения Родине.
Фурсенско-ливановская система учит КАРЬЕРИЗМУ - рост любой ценой, хоть по трупам.
ОБРАЗОВАНИЕ и КАРЬЕРА несовместимы.

Россия должна вернуться к той системе образования, которая была при СТАЛИНЕ. Для основной массы детей было достаточно 7-летки. И дальше - ремесленное училище. А на 10-летку оставались лишь те, кто обладал реальными умственными способностями и мог принести пользу на интеллектуальном поприще. Да и учителя могли работать с ними гораздо более внимательно.
Не будет нынешнего конвейера всеобуча - не будет и проблем с покалеченной детской психикой.

Вы бы еще положения об оплате труда типовые почитали бы, удивились бы очень. Ну, например, таким перлам, как:"Верхний предел заработной платы не устанавливается", или "Каждое образовательное учреждение имеет право разработать собственную систему оплаты труда". Ну они и разрабатывают и устанавливают, в один карман, естественно. А учитель все должен и должен...

Может быть, учитель и виноват.А руководство школы? Люди, далекие от нынешних щкол даже представить не смогут себе степень несправедливости и наглой лживости создаваемой с новой системой оплаты труда системы взаимоотношений в школе. Кто вам сказал, что платят в школе не по кумовству, а по результатам? Кто вам сказал,что классы для "своих" и не для "своих" делятся по справедливости, а не сильных, стремящихся детей - своим, бездельников и лодырей - чужим. Моя жена, учитель по призванию, трижды сдавала ЕГЭ с великолепными результатами, в последний раз - приняв по слезной просьбе директора за год до окончания школы абсолютно разваленный класс и сдав ЕГЭ без двоек, со средними показателями. А другой, "блатной" учитель имел великолепный класс и сдал экзамен несколько лучше. При дележе зарплаты жену, естественно, обошли. На ее вопрос, вы же сами просили выпустить разваленный класс, завуч заявила, что, мол, не надо было его брать. У жены русский язык, 100 процентов сдают ЕГЭ. Как ей угнаться, к примеру, за физиками или историками, у которых ЕГЭ сдают по желанию и показывают нереальные результаты. Кому физика не нужна, тот ее сдавать и не пойдет, верно. А остальным мы просто пятерки поставим, их ведь все равно никто проверять не будет. А жена моя среди учеников стервой, сволочью слывет, много требует. Часть родителей боготворят, а часть ненавидят. А ей надо всех научить. А вы - учитель должен... Он и должен, и может, да вот только кто ж ему позволит...

... выперла очередная грыжа...

По Виноградову школа обязана, никому ничем школа не обязана. Вы, господин Виноградов, живете не в советское время, когда школа действительно была обязана обучать и воспитывать молодых граждан страны,но сейчас не советские времена, а времена капиталистические, когда школа предоставляет образовательные услуги, а такого понятия как воспитательная услуга в стандартах российского школьного образования нет и не предвидется. А если в будущем и появятся воспитательные програимы, то будут они платные, у нас вся жизнь, как раковыми метастазами, проникнута жаждой денежной наживы. Появившиеся в СМИ рассуждения о том, что надо бы взять из советского прошлого все хорошее, в том числе и из школьного образования и воспитания, ничего кроме горькой усмешки вызвать не могут. Не надо строить иллюзий, ничего из прошлого в наше настоящее перетащить не удасться - все неизбежно будет пропитано духом стяжательства, коррупции, торгашества и стремлением полечить денежную прибыль. Ибо все это составляет суть сегодняшнего государственного устройства, которому не нужны хорошо воспитанные и образованные дети. Власть имущим нежны потребители и не более того.

Действительно кого показали. Вот бы девушек легкого поведения из ДОМА -2 это сила или ребят из НАШИХ, или Абрамовича как он меняет на ворованные бабки из России новую яхту и любовницу. И еще как его незабвенно любит В.Путин.

Вот и достали из нафталина "психолога" Виноградова, чтобы он произнёс одну из своих нетленных фраз.

На нас напали. Кто? Российское телевидение, российское кино, российские СМИ, обыдливающие, развращающие, деморализующие, обалванивающие, пропагандирующие насилие. Короче, все те инструменты, которые должны воспитывать человека, а воспитывают в лучшем случае потреблянта, а в худшем - зверя. Чему удивляться? Это ягодки, цветочки впереди.

Власть очень хотела быть похожей на Америку и .. у нас стреляют в школах - и вот она -Америка

Как-то в прочитанном запомнилась одна мысль:"Великую Отечественную войну выиграл школьный учитель". Когда вникаешь в суть сказанного, то понимаешь, что это действительно так. Как рвались на фронт защищать Родину мальчишки и девчонки, едва окончившие школу или студенты ВУЗов. Александр Матросов, Зоя Космодемьянская - это же были совсем дети по нынешним меркам. Но они уже были ЛИЧНОСТЯМИ, и потому стали героями. Воспитывает ли сегодняшняя школа ЛИЧНОСТЕЙ? Видит ли она в КАЖДОМ ученике ЧЕЛОВЕКА. Макаренко в свое время брался за воспитание казалось бы безнадежных ребят, беспризорников - и они все стали людьми достойными, прошли войну и никто не предал. Образование и воспитание в нашей стране всегда шли параллельно, и в детях воспитывали чувство коллективизма, товарищеской поддержки, взаимовыручки. Еще не зная "взрослых" законов, в детской среде были свои неписанные законы - "не бей лежачего", "не смаливайся" и нарушившие их подвергались общему осуждению, были и свои оценки дружбы и товарищества. Прошли десятилетия, но мы с теплотой в душе вспоминаем бескорыстный труд, глубокое желание учителей понять и поднять КАЖДОГО ученика в МЕРУ ЕГО СПОСОБНОСТЕЙ. При всей строгости со стороны наших преподавателей, не могу припомнить случая, чтобы кто-то из учеников был унижен как человек. Наверняка и сегодня большинство преподавателей хорошо делают свое дело, но, любое дело делается ради достижения конкретной цели. Если образование - это "оказание услуг", то кто и кому оказывает "услугу"?

во многом соглашусь со статьей. к сожалению у нас низкая грамотность с психологической точки зрения. проблема немного шире чем школьное воспитание. школа - это лишь элемент системы, где уже давно все поставили с ног на голову. дети срываются и будут срываться еще сильнее. нас ждет девятый вал.
основная причина в том, какие ценности сейчас внедряются в умы детей родителями и социумом в целом. все делается конечно же из лучших побуждений (так хочется чтобы ребенок был успешен, обеспечен, счастлив наконец)... ребенку вдалбливают мысль, что если он плохо будет учиться, то будет "дворником", жить на гроши, а на сленге он будет просто лох - никому ненужный и презираемый другими. Впитав такие установки ребенок эмоционально очень тяжело переживает свои неудачи (плохие оценки, ошибки и т.д.).
В итоге мы видим результат - психика не выдерживает и происходит очень серьезный "срыв". А это только усугубляет его положение, он перечеркивает практически всю свою жизнь.
Поблагодарим себя и свое правительство за счастливое детство наших детей. Давайте и дальше будем внушать нашим детям страхи перед неудачами, пугать их жизнью "униженного" и т.д. Предварительно только нужно попрощаться с любимым сыном/дочерью. Потому что это их путь в никуда!

В нашей школе было так. Математик давал контрольные по темам, которые класс должен был проходить через месяц. И лепил двойки а надежде, что те дети, которым нужны были хорошие оценки, откупятся. Заранее говорю, что это честолюбивые в хорошем смысле слова дети. Они делают ставку в жизни на образование и карьеру. Для того, чтобы у нашего математика получить приличную оценку, мы предстоящие темы осваивали самостоятельно, самостоятельно опережали программу на месяц-полтора, фактически это было самообразование. В будущем такая "закалка"
пригодилась, она научила ребёнка думать, мыслить масштабно, поскольку он одновременно охватывал несколько тем, научила стойкости, поскольку любое образование - это прежде всего САМОобразование, а учителя в этом процесс должны быть помощниками. Должны быть, но, зачастую, не являются таковыми. Помню изумление нашего математика, который вдруг обнаружил,
что ребёнок полностью справился с контрольной, с которой по его расчётам справиться никак не
должен был, поскольку тема контрольной опережала фактическое прохождение материала на 1,5 месяца. Что я хочу сказать. Пацан шёл на медаль. Он сказал, что препод ему сознательно занижал
оценки. Сейчс кинулись заниматься "эстетическим воспитанием молодёжи", вон какое представительное совещание собрали у президента. А нарыв может быть в другом месте. И этот нарыв нужно вскрывать в первую очередь.

Я думаю, что родители ему ни в чем не отказывали и он привык только 'брать'. Другая причина - это давление СМИ на наше сознание: по ТВ сплошной криминал и постоянные разборки и газеты не лучше. В школах обстановка не лучше. Всегда есть соблазн с кем-то расправиться. И школьник все грамотно спланировал. Охранник оказался тюфяком (а ведь имел лицензию), а полицейские сами подставились код оружие. Отцу просто повезло,что в аффекте сын его не убил. Зато СМИ теперь хватит работы надолго. Все пошумят и все останется как и прежде. Ждем-с новостей!

Это все уродливые гримасы капитализма, за который голосует большинство народа. Чего же еще ждать?

Сколько же еще свора американских холуев и воров на самых высших властных должностях РФ будут гробить нашу страну? Все-таки как был прав Сталин. Раньше я не верил, что так может вообще быть. Геннадий Андреевич Вы же преемник, позовите, страна, по моему, уже все поняла, она за Вами пойдет.

Если так боялся двойки - кем очень стремился стать? Вряд ли слесарем или колхозником. Скорее всего - юристом-правоохранителем. С правом применения оружия.

ЕГЭ тут не при чем. В Советском Союзе школа являлась храмом науки. Россиянские демократы предлагают еще более усилить охрану школ, как будто это тюрьмы. Что же это за власть такая, россиянская , до чего она довела страну?

статья - бред.
причем тут вообще какое то пресловутое "натаскивание"?
так можно оправдать любую неудачу на экзамене.

проблема в эмоциональном срыве, видимо.
конечно, сама по себе ситуация когда идет Отбор Детей которым будут давать образование - порочна.
хочешь - учись. не можешь - ты сам сделал свой выбор.
конкуренция должна быть на рынке труда, а не за право получения образования.

с другой стороны, вот тот же путин запросто имеет возможность придти в думу с гранатометом и в сердцах запулить по депутатам.
не делает...
так может все таки, проблема внутри человека?

Автор прав. Виновата прежде всего система, которая губит наших детей. К ответу Ливанова, Фурсенко и иже с ними по восходящей...

Пацан надорвался в погоне за чистоганом. Золотой телец и не таких губил.

Надо ждать разъяснений. ЕГЭ - вероятно, только часть проблемы.
Конфликт может иметь социальную подоплёку. Преподаватель географии - 1984 года рождения. Для учителя - не очень опытный. Да и кто учится на географа? Специальность мало востребована. Не смог никуда больше поступить? А годы идут. А перспектив мало.

С другой стороны - отличник, победитель олимпиад, всегда в костюме.Умеет стрелять. Полная семья с неплохим достатком. Два ружья означают поездки на охоту и соответствующий круг знакомых. Возможны и крутые знакомые. В советское время "охотниками" были все партбоссы. Это вариант для карьеры.

И вот учитель ставит четвёрку за четверть. Единственную для этого школьника. Почему? Неужели не посоветовался с другими учителями? Не мог не знать, что этот школьник как бы гордость школы.
------

И таких предположений ворох. Надо ждать,что скажут ребята и что у его в компе. Игры-стрелялки, девушки...

с 2008-2009 учебного года началось внедрение НСОТ - новой системы оплаты труда, которая перевернула всё в школе с ног на голову: практически полностью была уничтожена складывающаяся десятилетиями!!! система дополнительного образования! Согласно СанПинам, ученик, помимо своего желания бежать в кружки и секции, должен сейчас целый час "отдыхать"...и только после этого и он, и педагог могут начинать занятия в школьном кружке! Школам оказались не нужны психологи, логопеды, библиотеки. Всё подчинено "рентабельности" в смысле добывания денег буквально из всего, даже если это "всё" не имеет смысла! Детей уже страшно просить даже доску за собой привести в порядок без разрешения родителей... Педагоги могут только продолжить эти ужасы современной школы. И что могло получиться в итоге? А вот и начало "получаться": то массовое избиения одноклассников, то глумление над педагогами, а сейчас до убийств дело дошло. И это - у нас, в России! Страшно, позорно и обидно!

"А в ответ мне Видать был ты долго в пути
И людей позабыл, мы всегда так живем.

Траву кушаем, век на щавеле
Скисли душами, опрыщавели.
Да еще вином много тешились
Разоряли дом, дрались, вешались."

"Но у нашего министерства образования нет интереса глубоко изучать негативный опыт внедряемых в нашу страну новаций"//
Давно пора понять, что чиновник ходит на работу лишь для того, чтобы, отсидев там рабочий день и, желательно, не устав от этого, получить деньги. Это, может быть раньше, боясь партвзыскания, они что-то делали. Но ведь у нас, слава богу, не 37-й...

Развалено все! Зато построены для своих амбиций спортивные комплексы в Сочи. Которые тоже раз валяется через 5-10 лет. И все больше ничего не останется. Ура гениальному Путину.

А не могла-бы администрация изъяснятся на нормальном РУССКОМ языке "ТЬютеры или палиавтивная мера" это что за монстр ?

И даже ЕГЭ - лишь следствие и частность по отношению к принудительной общей искусственной хаотизации.
И даже искусственная хаотизация - в свою очередь , частность и и следстаие чего-то более общего.

За детей должна отвечать школа, за работников - работодатель, за покупателя - продавец, за молящихся - церковь ... Это правильно!
Ну как может за детей отвечать "семья" из родителя-1 и родителя-2 одного пола, когда весь смысл такой "семьи" - трахаться, и только?

Опять "школа должна", "школа обязана"... Не должна и не обязана... Образование - это сфера услуг и предоставляет услуги в соответствии с Законом об образовании...