Комментарии по теме: «У нас своя образовательная система, и нет необходимости её рушить»

Обожаю таких авторов! Бьют в набат, трезвонят в колокола, щекочут нервы. После них так сладко спится. Ведь кто-то думает о России, значит всё хорошо.
На один вопрос только эти авторы упорно не желают отвечать: почему загнивающий Запад с его дебильной болонской системой гниёт так медленно и ароматно, что туда бегут люди со всего мира, а наша самая лучшая в мире советская система образования убила и похоронила огромную империю практически в одночасье. Видно "прогнило что-то в Датском королевстве" записных борцов за светлое будущее. "Царь то (в голове) не настоящий".

Просмотрел комментарии - вполне прогнозируемое единодушие.
Возникает вопрос к автору публикации, депутату и комитету:
Не Госдума ли штамповала все вредоносные законы правительства?
Ведь депутаты по определению являются представителями народа и должны стоять на страже его интересов:
Не в Госдуме ли свили себе гнездо главные предатели?

теперь принялись за медицину, на Москве ставят эксперимент.

мгу - плохое учебное заведение - оттуда вышли все люди которые разваливают Россию - их плохо учат - они не умеют думать - они ничего не создали и только набиват себе цену и карманы.

Качественное образование создают качественные специалисты, а не минобырвалг....

"У нас своя образовательная система"... была.
ИМХО она уже разрушена.
не поздновато ли пить Боржоми?...

А рушить-то уже нечего - всё уже порушено. Не веришь - спроси у Задорного!

Да уж... Читаю комментарии и всё больше убеждаюсь, насколько ЛЕГКО убедить некоторых из нас в том, что мы недостойны и неполноценны...

..«У нас своя образовательная система, и нет необходимости её рушить»..
* А как же новомодное:..Химия и физика являются бесовскими науками, а всем православным россиянам надо сплотиться вокруг президента РФ в последней битве добра и зла..
Никакое Образование.. не сдюжит разгрома в складчину, т.е.: хотелок нащего Мин."образования-науки" (+) Болонской образовухи (+) настырное тиражирования мракобесия..-под упорным гос.НЛП нашей среды обитания.

Всегда нужно представлять суть системы рейтингов. Здесь предлагается западная система и рейтингов и образования. Лучше или они? Да нет. Напоминаю, что в 50 -70 годы мы практически с нуля подняли космическую отрасль. И до сих пор она у нас, несмотря на 20 лет депрессии, в идейном плане одна из лучших. И не Оксфорд и Кембридж нам помогал в этом. Была создана универсальная система отбора талантов и гениев. И она работала. Физтех. НГУ, МГУ, ЛГУ. Партия поставила цель, и народ ее достиг. И сегодня нужно образование строить под цели. А их нет, как нет и идеологии общества. А без этого нам запад не поможет. Без цели возможна только деградация. Что мы и наблюдаем. И это притом, что у нас в силу специфики гениев должно быть больше, чем на западе, так как мы ближе к природе. Но они у нас не востребованы либеральным руководством. Вот корень зла. Нужно сначала народ повести к цели, цели созидания будущего, ну а потом будет и образование , и наука.

Всё разрушено с 90-х годов и ВВП плевать хотел на желания большинства, он и ему подобные научились только воровать, создавать они не умеют

Что будет если международный рейтинг учебных заведений составят ректоры наших ВУЗов? Все эти рейтинги ... Редкий выпускник истфака Кембриджа или Оксфорда имеет понятие о физической ликвидации индейского населения Северной Америки, а советский учебник математики для средней школы Кочеткова вызывает удивление у выпускников колледжей.
Нет никакой необходимости становиться в строй по команде западных оценщиков. Дети наших нуворишей с лёгкостью заканчивают Кембриджи и Оксфорды - вот им и необходимы эти рейтинги для собственных понтов!

Вроде бы рейтинг МГУ действительно, поднялся, но далеко не так высоко.

С другой стороны, оценки наших вузов по чужим лекалам - это смешные оценки. Так можно любой занюханный стоматологический институт где-то в Арканзасе посчитать лучше любого нашего университета - наши меньше публикуют статей на английском, например.

В большинстве партий, министерств и ведомств,федеральных службах,банках, госкорпорациях и прочих заведениях типа ГД иди СФ правят бал враги государства, западные засланцы и просто ворюги и их детки.Либерально-мошенническая система страны, зачатком которой была коррупционная коммунистическая система в настоящее время превратилась в грандиозную раковую опухоль, в которой сахалинский вор представляет собой лишь отдельную раковую клетку. Масштабы грандиозные, тут и Сталину справиться было бы проблемно.Практика расстрелов, как в Китае или конфискация награбленного, как в ЕС вряд ли помогут. Тем более наши воры-умники уже понизили штрафы за воровство.Перспективы печальные: вождей нет, а государственная система антинародная, антинациональная, антигосударственная да и без шансов длительного устойчивого развития. Она - исторический тупик и это прекрасно понимают в Госдепе, Пентагоне, Брюсселе,да и в Пекине.

Если богачи и чиновники предпочитают за большие деньги учить своих детей в Оксфорде и Принстоне, а не в РГГУ, значит, не больно то они доверяют нашей системе образования. Впрочем, дети китайской и индийской верхушки учатся там же. Можно вспомнить сына Индиры Ганди Раджива, которого отправили получать образование вовсе не в Москву, а в военную академию в Лондон. Видно, подозревала что-то Индира насчет способности выпускников советских вузов руководить государством.

МГУ в помине нет.Institute of Technology (MIT)
2= University of Cambridge
2= Imperial College London
4 Harvard University
5= University of Oxford
5= UCL (University College London)
7 Stanford University
8 California Institute of Technology (Caltech)
9 Princeton University
10 Yale University
11 University of Chicago
12 ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology)
13 University of Pennsylvania
14= Columbia University
14= Johns Hopkins University
16 King's College London (KCL)
17= University of Edinburgh
17= Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne
19 Cornell University
20 University of Toronto
21 McGill University
22 National University of Singapore (NUS)
23 University of Michigan
24 Ecole normale supérieure
25= Australian National University
25= Duke University
27 University of California, Berkeley (UCB)
28 University of Hong Kong
29 University of Bristol
30 The University of Manchester
31= The University of Tokyo
31= Seoul National University
33 The University of Melbourne
34 Northwestern University
35 Ecole Polytechnique
36 Kyoto University
37= University of California, Los Angeles (UCLA)
37= The University of Sydney
39 Nanyang Technological University (NTU)
40 The Hong Kong University of Science and Technology
41= New York University (NYU)
41= University of Wisconsin-Madison
43= University of British Columbia
43= The University of Queensland
45 University of Copenhagen
46 The Chinese University of Hong Kong
47 Tsinghua University

...была система. Школьники, оказавшиеся в 90е за границей, легко входили в образовательные системы всех стран.

я достаточно много времени провожу в инете и много читаю постов россиян различных возрастов. очень заметно падение уровня образование даже по тому, сколько ошибок допускается в постах. о каком министерстве образования может идти речь? недавно мой знакомый со штатов сказал по поводу ошибок в постах американцев - это только у нас в штатах такое количество неграмотных. я скромно промолчал, хотя нужно было сказать - не волнуйся, Россия догоняет вас в этой проблеме.

В этой статье и дискуссии смешиваются как попало 3 серьезные вещи : криминальное поведение в образовании, упадок российского образования и западное образование.
Не знаю много о упадке или о взяточничестве но знаю что многое из опыта образования на Западе очень ценно и угрозу представлять не может.
Существует много профессий подготовка к оторым в России намного хуже чем на Западе. Тоже самое можно сказать и наоборот.
Приведу только один пример - изучение чужих языков - в России это всегда было больше учением о языке чем учением яазыка самого.

Статья очень правильная и актуальная. Особенно в сегодняшней ситуации. Не верю в объективность всяких международных рейтингов. Почему-то вспоминается Кудрин, признанный западными экспертами лучшим министом финансов, хотя он просто не давал развиваться в России собственной промышленности. Потому что, к сожалению, уровень подготовки большей части выпускников МГУ сильно понизился, не говоря уж о других ВУЗах. И это, очевидно, связано с исходной низкой подготовкой школьников - у большинства отсутствуют знания основ. Отсюда поверхностость знаний, а также отсутствие навыков обучения, чему, якобы, и должна сегодня готовить высшая школа. Молодые люди просто не привыкли трудиться, но сразу хотят иметь большой заработок. Оценка знаний с помощью тестирования позволяет получать оценку "удовлетворительно" тем, кто ни разу не заглядывал в учебник. Верно указано на то, что преподаватели перегружены и вынуждены постоянно заполнять горы разнообразнейших отчетов. Эти горы никому не нужных бумаг заменяют реальную работу и в научных, и в образовательных учреждениях. В Минобрнауке работают, в лучшем случае, недалёкие люди. Но судя по результатам - там окопались предатели, враги России, лишающие её будущего. Возможно, это согласуется с их либеральными взглядами, согласно которым, как признал Герман Греф, люди не должны мого знать и понимать - такими трудно манипулировать.

Минобразования - это засланные агенты из США.

\ а в это время Министерство образования проводит свой мониторинг эффективности вузов по критериям, вызывающим справедливое недовольство образовательного сообщества
У российских чиновников прорезалось нестерпимое желание выставлять всем оценки, как школьникам. Только эти оценки называются рейтингами, критериями и т.д.
Я вот для прикола составил свой рейтинг университетов, чтобы не париться критерий оценки эффективности всего один: [учебная нагрузка профессора (в часах)] умноженная на [кол-во опубликованных статей на русском языке (за год)] и делённая на [зарплату (в рублях)]. Оказалось, что американские и британские ВУЗы не вошли даже в первую тысячу. Бу-га-га
Иностранные оценки для российских ВУЗов подходят так же, как корове седло. Например, количество иностранных студентов и прибыль от вузовских разработок. В РФ есть много ВУЗов, которые заняты работами оборонного характера. Иностранцев в них почти нет, а о работах никто не скажет – закрытые данные. Ну и так далее можно пройтись по всему списку «критериев». Тем более, что наука в СССР концентрировалась, в основном, в АН и прикладных НИИ, а не в ВУЗах, как на Западе.
Если смотреть на ВУЗы только как на образовательные учреждения, то оценку должен выставлять только Заказчик, те работодатель выпускников. Но и тут заковыка в виде квартирного вопроса: мы в Москвабаде вынуждены брать не тех, кто умнее и мотивированнее, а тех, у кого меньше проблем с жильём. Сомнительный критерий для устройства на работу в головной НИИ…

Лучшая в мире советская система образования воспитала ... нынешнее министерство образования. ---- А также Порошенко, Яценюка, Турчинова, Авакова, Коломойского, Ющенко, Тимошенко. ---- А также Саакашвили, Гамсахурдиа, Грибаускайте, Ландсбергиса, Дудаева, Масхадова, Закаева. ---- А также Березовского, Ходорковского, Невзлина, Кузнецова, Мавроди, Чубайса, Гайдара, Ельцина, Горбачёва. ---- Она производит Профессионалов, нельзя её рушить.

«У нас своя образовательная система, и нет необходимости её рушить» А чем тогда будут заниматься, многочисленные чиновники из Минобразования. После начала так называемых реформ 20 лет назад идет последовательное уничтожение России по всем направлениям, ее экономики, армии, медицины и образования на государственном уровне.

Почему г-он Путин ни как не реагирует на разгром и уничтожение образования в в России? Всего-то и надо вместо Медведева и Ливанова поставить нормальных людей. Проблема уже перезрела и страшно перезрела. Или Президент способен в этом отношении только красивые слова говорить? и ждать когда все сдохнет как наука и производство? Спасибо го-н Президент за то что наши дети бюлагодаря Вам будут тупыми слугами развитых народов развитых стран. Нас то с Вами та страна выучила.

господа служители закона, а в Пермском политехе экзамены тотально "сдают" за деньги, тройка, например, стоит 9 тысяч.....и тд. Где ваши проверки, там повязаны все поголовно

Вообще говоря, качество специалиста зависит в первую очередь от его мозгов (т.е. от папы, мамы, и господа Бога), во-вторую/третью от возможности самообразования/мотивации, и только потом уж от законченного ВУЗа. И МГУ скорее плохая рекомендация, чем хорошая.

К сожалению, наши чиновники во главе с ВВП не будут слушать мнение педагогов и ученых. Развал советско-российской системы образования будет продолжаться.Все это безобразие продлится, как минимум, до 2024 года. А там посмотрим.

Поздно спохватились. Образование уничтожено, раздавлено и не восстановить. Разорвана связь поколений по передаче опыта и знаний.
Но от западного образования полюбому надо бежать.

Образовательная система зависит от экономики. Производящей экономике нужны производители. Экономике экспортирующей сырье, нужны лишь специалисты по добыче сырья. Всех остальных можно отнести к издержкам.
В случае реализации планов сокращения населения России до 15 млн., ненужным окажется и громоздкий административно-чиновничий аппарат, который может быть возглавлен иностранцами, как на Украине.

Сравнивать зарубежные и российские вузы по рейтингу - верх идиотизма. Мой сын провел один год в лучшем техническом университете одного из амеиканских штатов(правда, штат далеко не самый продвинутый), а до этого 2 года в одном из лучших технических вузов России (разумеется, с советскими еще специалистами). По рейтингу американский даже выше, на деле - небо и земля! Уровень американских профессоров еле-еле дотягивает до уровня квалифицированного техника, профессоры, преподающие в технической области, зачастую плохо владеют мат.аппаратом на уровне 9 класса. Основной метод подачи материала - вождение указкой по презентации PowerPoint. Основной метод проверки знаний - пресловутый множественный выбор. Уровень студентов - соответствующий, студенты 3 курса (Juniors), специализирующиеся в технической области, не могут решить задачу с процентами из 6 класса. Моему сыну приходилось объяснять разницу между работой/энергией и мощностью лучшему иностранному студенту из Индии (как правило, иностранцы, и студенты, и преподаватели, повыше классоом, чем местные), но тот так и не понял.
Надеюсь, теперь понятно, кто и зачем рушит совесткую систему образования... Похоще, скоро самые ярые ненавистники Сталинв станут сталинистами...

вы посмотрите что творится в заочном образовании...сплошная коррупция, преподаватели очень низкой профессиональной подготовки...можно говорить о низкой зарплате, но никто не снимал с них основную задачу, готовить высококвалифицированных специалистов...а в результате мы получаем малоподготовленных. разуверовавшихся во всём потенциальных коррупционеров...ведь они уверовали в то, что все проблемы решаются с помощью денег..

сам подход с этими рейтингами ущербен в своей основе.
эта система сложилась на западе - т.н. тараканьи гонки.
это не система образования, а система Отбора в стойло социальной пирамиды за деньги самих же студентов.
никакого отношения к образованию это не имеет.

другие дело, что люди нехотят встраиваться в социальную пирамиду рф и вынуждены поступать в зарубежные вузы.
рф трансформирует систему вузов под поставку свежей рабочей скотинки на запад - только не называйте это образованием.

Правильнее было бы сказать: "У нас была своя образовательная система..." Системы уже нет. Остались некоторые осколки, типа МГУ. Но это ненадолго. Без единой системы они загнутся.

Давайте признаемся себе в том, что лже-либерализация, лже-демократизация, лже-патриотизация тесно переплелись в России в уродливого отвратительного либерального спрута, который душит и уничтожает наш русский народ. Они скрытно проникают в школы, колледжи, лицеи, институты, университеты, академии, учебные и научные центры разного рода, в фонды и общественные палаты, в СМИ и на ТВ, в церковь и культуру, вербуя своих сторонников из граждан мира и лиц "либеральной национальности", радетелей общечеловеческих ценностей с "человеческим лицом", отравляя сознание полуправдой, ложной информацией и дешевым популизмом.
\\\\\\\\\\\\\\
Давайте признаемся себе в том, что расчеты расчеты Кремлевских русофобов очень ясны и их сегодняшняя главная задача: овладеть механизмом народного образования и воспитания в России, чтобы готовить себе биороботов и зомби из числа своих сторонников. Сегодня геноцид всего русского в полном разгаре!
\\\\\\\\\\\\\\
Давайте признаемся себе в том, что последние 25 лет у власти находится абсолютно коррумпированный безнациональный антирусский режим, который превратил государство в одну большую воровскую пирамиду, где выборы превратились в фарс, где суды служат коррумпированной власти, а не закону. Пока не поймем что страна в окупации - ничего не изменится.

Давайте перестанем врать хотя бы самим себе и посмотрим правде в глаза. Уже произошла системная экономическая деградация всей страны, и сегодня мы, сколь ни обидно это признавать, лишь сырьевой придаток. Но самое страшное заключается в том, что идёт вторая волна "либерализации", когда деградация накрывает наше образование, науку, культуру. И вот это необходимо остановить!".
\\\\\\\\\\
Космополиты во Власти как огня боятся роста самосознания русского народа. Для них это смерти подобно. Вот почему сегодня у всех на слуху бесконечные реформы этих демагогов. Наглецы и хамелеоны.
\\\\\\\\\\\
Их главная задача это продолжать "оскотинивание" и "освиначивание" русской нации начатое их отцами и дедами в 1917 году. Так легче оболванивать и зомбировать.

То, что вытворяет Минобрнауки, - это преступление перед государством и его молодыми гражданами. Клерки в этом министерстве с подачи властей вбили себе в голову, что реформы направлены на то, чтобы российское образование соответствовало западному, с тем, чтобы наши студенты могли бы беспрепятственно работать на Западе. Это глубоко ошибочная политика. У меня советское образование и живя на Западе, я всегда получал высокие отзывы западных специалистов относительно моих знаний, опыта и кругозора. Но надо иметь в виду, что это не дает никаких преимуществ в конкурентной борьбе за рабочее место. Западным странам не нужны наши специалисты, им нужен обслуживающий персонал, а на должности, требующие высшего и/или специального образования принимают только своих граждан или граждан стран, входящих в союзы с ними, например ЕС. Поэтому ломать нашу систему образования просто преступно, российские специалисты никому кроме России на Западе не нужны даже только по тому, что они российские. Ничего российского на Западе не нужно. Надо укреплять и развивать свою страну, а не подыгрывать Западу и не смотреть на ихние оценки и рейтинги. Они никогда по отношению к России не были и не будут обьективны.

Выводы в статье справедливы. Обучать студентов некогда - надо заполнять всякие формы отчёта.
Вероятно, полуграмотными людьми проще манипулировать, поэтому возникают "болотные" течения.

Пора гнать этих ребят из министерства так называемого образования, толку от них, как от козла молока. Ну чистые вредители. И доказывать тут нечего. Все это видят и молчат.

Наши вузы рейтинговые агенства специально занижают,чтоб сынки нашей элиты везли денежки в Гарвард и Сорбонну...

Отчитываться рейтингом МГУ за халтурную или просто вредительскую работу чиновников от образования - всё равно что отчитываться об уровне зарплаты в стране исходя из зарплат членов Госдумы. Я работаю в науке уже полвека и могу констатировать, что она уже почти уничтожена и держится в основном на энтузиазме пенсионеров. Новая идеология страны - обогащение любыми средствами - уже загналa нас в список развивающихся стран. Живем на запасе, созданном при социализме.

Минобрнауки громит нашу науку и наше образование ,потому что ему за это платят заокеанские специалисты.

Странно, просмотрела все газеты и сайты, но нигде не нашла мгу? Нет его на 25 месте,