Комментарии по теме: «Царское образование» от спикера Володина: разбираем плюсы и минусы

А что, нормально, тогда учитель будет получять, как ТАТУПЕД. Могла же Ульянова содержать сына за границей на пособие по утере кормильца сыночка за границей.

сборище злобных невежд.
Для таких у хиппи 60гг был лозунг--
"Смерть дуракам!"

ляла собой сплав образования, основанного на православии

или, если угодно – на вере в целом в тех регионах, где было распространено мусульманство.+

БЕЗГРАМОТНОЕ И БЕЗАПЕЛЛЯЦИОННОЕ ЗАВЯЛЕНИЕ
У неразвитых людей всегда так.

Что значит НА ВЕРЕ В ЦЕЛОМ?
Есть православие и есть какая-то вера?=============
Дальше БОЛЬШЕ.

+Воспитание и образование, основанное на вековых традициях и патриотизме, красной линией проходило по всем ступеням образования: от дошкольного до высшей школы. +

СЕЙ БАРИН БОГАТЫЙ В КУРСЕ, что 80% людей в Российской империи были неграмотные
селяне?
ЧТО ТАМ В ДЕРЕВНЯХ в многодетных семьях была ЗА КРАСНАЯ ЛИНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, что ЭТОТ БАРИН НЕСЁТ?

Старшие присматривали за младшими, многих уже после 10-ти лет отдавали в няньки или в ученики в городе , сли удавалось пристроить?
Пусть сей БАРИН БОГАТЫЙ почитает хотя бы
рассказ А.П. Чехова ВАНЬКА

Ванька Жуков, девятилетний мальчик, отданный три месяца тому назад в ученье к сапожнику Аляхину, в ночь под Рождество не ложился спать. ...
«А вчерась мне была выволочка. Хозяин выволок меня за волосья на двор и отчесал шпандырем за то, что я качал ихнего ребятенка в люльке и по нечаянности заснул. ==
ТАКОЕ ЦАРСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

А Б. Чернышев грезит

Плюс кадетские корпуса, военные заведения, институт благородных девиц ‒ все внедряемые там реформы приводили к определённому единому стандарьу

АГА , БАЛЫ. КРАСАВИЦЫ, ЛАКЕИ и хруст Хранцузской булки
ЭТО ДЛЯ ГОСПОД БЫЛО, а для быдла-селедкой по лицу, как Ваньке

Но мысль ужасная здесь душу омрачает:
Среди цветущих нив и гор
Друг человечества печально замечает
Везде невежества убийственный позор.
Не видя слез, не внемля стона,
На пагубу людей избранное судьбой,
Здесь барство дикое, без чувства, без закона,
Присвоило себе насильственной лозой
И труд, и собственность, и время земледельца.
Склонясь на чуждый плуг, покорствуя бичам,
Здесь рабство тощее влачится по браздам
Неумолимого владельца.
Здесь тягостный ярем до гроба все влекут,
Надежд и склонностей в душе питать не смея,
Здесь девы юные цветут
Для прихоти бесчувственной злодея.
Опора милая стареющих отцов,
Младые сыновья, товарищи трудов,
Из хижины родной идут собой умножить
Дворовые толпы измученных рабов.

В дореволюционной России, из трех губернаторов, едва ли один умел читать. Даже из царской аристократии, две трети были неграмотными митрофанушками. Оттого и вся страна лежала в дикости.

В 1966 году президент Шарль де Голль объявил о выходе Франции из блока НАТО. Руководство СССР решило поддержать такой антиНАТОвский шаг и объявило, что социалистические страны принимают французский стандарт цветного телевидения SECAM. Есть мнение, что таким образом СССР одновременно насолил ФРГ, за антисоветскую политику.
Надо отдать должное: за стандарт SECAM наша страна не заплатила ни копейки-все патенты на технические решения были переданы СССР безвозмездно. На МЗЭВП
был достроен новый цех, в котором и начали выпускать цветные кинескопы из четырех частей - экран с покрытием для воспроизведения цветного изображения, металлическая сетка, тыльная часть кинескопа и собранный блок трех катодов. Производство кинескопов требовало больших затрат электроэнергии и потому в СССР доставляли отдельные составляющие. Первые кинескопы стоили 35000 рублей.
Когда я работал в этом цех на заводе произошел неприятный случай. На завод по ЖД ветке доставили цистерну денатурата. "Строители коммунизма" ночной смены производства люминесцентных ламп, проявили бдительность, зачерпнули ведро денатурата - к утру трое скончались, семеро стали инвалидами, двое без последствий, выпили по рюмочке. Директор завода Виноградов В. И. приказал доставлять впредь только медицынский спирт, ведь за рабочими всё равно не уследить. Секретарь парткома стукнул куда следует и директор заимел большие неприятности из-за заботы о жизни рабочих.

До написания статьи, Автору нужно было обратиться к Володину за разъяснениями.

Перечислю несколько фактов в пользу царского образования: русские создали самое большое в мире государство, первое место в мире по темпам строительства ЖД, Транссиб построили сами быстрее БАМа, первое место по переработке нефти, третья экономика мира, эпохальные изобретения: радио, паровоз, тепловоз, электродвигатель, первый броненосец, лампочка накаливания, телевидение.

Володину бы и крепостное право по нраву пришлось. Откуда все эти Володину на нашу голову?

господин Волошин, человеческие спасибо, за то что вы пишущей братии своими прожектами на кусок хлеба заработать даёте.
Да и у комментаторов есть возможность свою "вчёность" показать.

Пособие по безработице 12 792 рубля. Средняя зарплата зэка - 15 тыс. руб. Солдат срочник - 2000 (в реальности солдат получает намного больше, плюс питание, омбундирование, проживание). Контрактник получает порядка 45 тыс. Стипендия студента - от 1700 до аж 2400, причем порядка 900-1000 руб. надо платить за общежитие. Так что мы там говорим про царскую систему образования? Она давно уже ЗДЕСЬ и СЕЙЧАС. Не для кого не является секретом тот факт, что при царизме студенты были чуть лучше нищих. И что именно студенты были основой протестного движения. При СССР студенты могли СПОКОЙНО учиться до 5 курса не думая о хлебе насущном и позволить себе летать летом в уголки необъятной Родины. Нынче разве что только со спайса куда улетят. Вот о чём речь надо вести. Про социальный лифт вообще молчу. У нас спортсменка поступает с тройкой по русскому языку на факультет журналистики. Ей же всё можно. У нас спортсмены получают столько, сколько ни 1 не то, что аспирант, даже академик не получает. Зато таки да, у нас падают спутники. Ну так ещё больше платите спортсменам, актёришкам, галкиным всяким. галкин на госканале, кстати, получал под 80 млн руб в год. Наверное заслужил предатель, да? Самое главное что было в СССР, еврейскую общину не кормили икрой. Может поэтому первыми в космос полетели?

На горох его, а потом пороть розгами и в карцер - чтоб царское образование лучше усваивалось

Та система образования лучше, которая учит как правильно дурить людям головы.
Такая система дает преимущество одних над другими, потому что другие не знают что их дурят.

Володин много чего говорит - но это не повод считать его энциклопедистом.
Во вторых - выстраивать эффективную современную систему образования сегодня просто некому, и, по внутреннему убеждению власти, незачем.
Но на сегодняшний день это весьма доходный бизнес.

Марат Гельман, еврей, иноагент:
"Это непросто — желать поражения армии той страны, гражданином которой ты являешься. Но тот, кто предан России, любит ее, сегодня должен вместе с нами желать ей скорейшего поражения. Чем раньше, тем лучше. Чем сокрушительней — тем больше шанс на возрождение."
Напоминает?
Не знающим - точно также желал скорейшего поражения России тов.Ленин в Первой Мировой Войне.

тов. Ленин был очень талантливым человеком и высказал предвидение, что в России наступит такое время, что управлять государством, нести будничную, ежедневную работу управления в состоянии только богатые или из богатых семей взятые чиновники. Вот и наступило сие и живём мы по предсказанию Вождя мирового пролетариата.
А наступление такого состояния было предсказано в знаменитом труде Вождя:
"Шаг вперёд и два назад", в котором он развил марксистское учение о пролетарской партии, разработал организационные принципы большевизма по развалу России по методике спецслужб Запада - успешная цветная революция.
Чтобы выполнить такую задачу нужны были одураченные массы кружками по изучению "Капитала", а после вооружённого переворота и захвата власти большевиками тов. Ленин СКАЗАЛ:"Мы знаем, что любой чернорабочий и любая кухарка не способны сейчас же вступить в управление государством. Мы требуем, чтобы обучение делу государственного управления велось сознательными рабочими и солдатами и чтобы начато было оно немедленно, то есть к обучению этому немедленно начали привлекать всех трудящихся, всю бедноту."
Представляете? Что должно случиться с государством, если обучение делу государственного управления поручить рабочим пролетариям и солдатам не имеющим и понятия и серьезного образования.
Вот откуда за сто лет и образовалось нынешнее состояние России - самой богатой страны Мира с нищим населением больше 20 миллионов и миллиардерами олигархами, коррупцинерами - бывших "коммунистов".

морочит голову "этим русским"?

Спикер Госдумы Вячеслав Володин на днях заявил, что советскую систему образования уже не вернуть, а вот к опыту царских времен стоит обратиться.

Читать полностью: https://www.km.ru/v-rossii/2022/06/19/istoriya-rossiiskoi-imperii/898294-tsarskoe-obrazovanie-ot-spikera-volodina-razb

Ну да. Так и надо. А Володин не сказал, какого царя он имел в виду?
А то ведь сынишка Василия III тоже ведь царем был.
А так здорово. Только надо ещё выделить неподатные сословия. И будет нам щастье, а Русь Святая заделается Храмом на Холме и все ей поклоняться начнут. Только вот если сантехники да слесаря с инженерами совсем не переведутся.

По оценке Всемирного банка, Россия находится на 120 месте в мире по совокупному уровню расходов на образование с 3,7% ВВП.===

Володин хочет видимо еще съекономить. Пора все платное, бесплатно три класса счета и письма. )))

все внедряемые там реформы приводили к определённому единому стандарту образования в России.
===

И к полной нищете и безграмотности народа.

Ответ: "Чтобы хорошую зарплату получать." Ну и, естественно, откосить от армии, стройки, сельхоза. В школах есть группы продлённого дня. А ВУЗы это группы продлённого детства. Учиться человек начинает, в основном после ВУЗа.

В нынешних реалиях церковно-приходской школы хватит за глаза. Зачем мучить детей 10 лет зубрешкой разной фигни, которая в жизни никогда не пригодится, они что преступники что у них 10 лет жизни забирать? В современной школе могут научить только пить, курить, колоться и трахатся.

И Шехерезаду застало утро и она прекратила дозволенные речи. Классическое ,царское ,советское, уличное, армейское -какая разница? Общество определяет тренды и предлагает некоторый набор туманных целей. Потенциальный человек что-то выбирает и пытается реализовать свой выбор . Общество помогает или мешает его осуществить. Инструктор говорит: Делай, как Я. Парторг говорит:Делай ,как я сказал" Выбирай, кого слушать и как делать.

Основное отличие Царского образования от советского, комментаторы не поняли.
В Российской Империи образование и поддержку получали люди ТАЛАНТЛИЫЕ, а не все подряд, да ещё и в обязательном порядке как было в СССР. Не с чужих сужу досужих рассуждений, а даже из своего жизненного опыта - довелось несколько лет на общественных началах с 1981 года поработать председателем родительского комитета, младшая дочь училась в этой школе. На одном заседании привели сыночка пролетария - 4-й класс "г". Учиться сам не желает и другим мешает. Заявился с мамой, недокуренная сигаретка на нижней губе, взгляд наглый - как же папа пролетарий, в стране Советов ведь "диктатура пролетариата". На вопрос почему плохо учится, ответил, что нет плохих учеников, а есть плохие учителя. И выгнать такого балбеса было нельзя!
Посоветовал директрисе перевести в класс "а", где дети в основном отличники. Когда этот балбес в этом классе начал безобразничать, то ребята лупили до тех пор пока не сидел тихо и никому не мешал, перестал приставать к девочкам, дергать за косички и лапать за попку.
Тогда при Царе учились те, кто ЖЕЛАП учиться! И таких людей поддерживало Государство Российское, существовал обмен опытом опытом с учеными стран Запада, а не "железный занавес" устроенный большевиками в СССР. Правильно здесь отметили, что видные учёные в СССР получили образование до "Великой Октябрьской Революции" и желание развивать науку в России, а не на Западе, в Англии и США.

Когда человек не такой как вообще, потому один такой а другой такой, и ум у него не для танцевания, а для устройства себя, для развязку своего существования, для сведения обхождения, и когда такой человек, ежели он вчЕный, подымиться умом своим за тучи
и там своим становиться — становиться ещё выше Лаврской колокольни, и когда он студова глянет вниз так они ему покажуться кажуться махонькие-махоникие, все равно как мыши, пардон крИсы.
Потому Што это-же ЧЕЛАВЕК, а тот который он он тоже человек невчЕный, но и......... зачем же, это же ведь очень и очень.
ДА — Да ......
но НЕТ
И Главное у человека не деньги, а натурально ХВорма, вчЕнасть.
Потому ежели человек вчЕный, так ему уже свет переворачивается вверх ногами, пардон вверх дыбом.
И тогда когда тому, одному которому, невчЕному будетЬ белое,
так уже ему, вчЕному, которому, будет уже как ну рябое!

Эксперт по креативной экономике из ВШивки это днище. Далее статью не читал.еще бы

Начну с понятийного аппарата. Суждения сугубо частные ,а потому-заведомо неправильные. !. Образование-это обозначение ПРОЦЕССА превращения живого существа в человека.Надеюсь, что трудно возразить, что полностью необразованный человек представляет собой самое опасное в Природе животное. Процесс образования человека состоит из двух частей. Обучение и воспитание. Не вдаваясь в детали- обучение, это передача ОБЩЕСТВОМ человеку набора данных и навыков , обеспечивающих пребывание в социуме на срок физичкской жизни. Обучение может быть закончено по его желанию индивидуума в любой момент. ,,Не учите меня жить! Лучше помогите материально". Воспитание продолжается всю жизнь независимо от личного желания. ,,Не можешь-научим. Не хочешь- заставим".Из этого следует , что качество и результат процесса образования определяется текущим состоянием социума. Вспомним Человека в футляре ил слова Бисмарка: ,,Германию сделали великой Школьный учитель и Армейский фельдфебель."Не буду повторять истину М.Делягина об ,,обвальной дебилизации" Смтрите ТВ ,читайте СМИ и крутите репой. Оно самоочевидно. Скажу не для подтверждения истинности, а для слабого основания иметь суждение на эту тему.Я пошёл в школу в 1944 г. Школа была мужская. Первых классов было 6 .в 10 Нам читали курс Логики и Астрономии. Мы училиь и по субботам и в 2 смены.В бытовом отношении жизнь была трудная, но интересная. Невоспитуемые уходили в колонию и тюрьму. Желавшие быть Образованными получали все виды образования бесплатно.

Кому ещё учительницу с такой кислой рожей.

...двуклассную начальную школу (1 класс – это 2 или 3 года обучения) с упором на изучение «закона Божьего».
===
Необходимо ввести в начальную школу изучение "законов Ленина" для создания фундамента марксистско-ленинского единомыслия.

Хочешь образованных детей, занимайся этим вопросом сам. Ни кому твои дети не нужны. Да есть желающие приспособить твоих детей под свои потребности из этого система образования и строится. Глупо спорить какая лучше. Думаю даже не этично втягиваться в такие дебаты, ведь вы сейчас спорите о том какое рабство будет у ваших детей.

Никакой НАТЫ не нужно, сами нас уделают

В советском "специалитете" первые два года было время математики - физики. Весь поток факультета ходил на одни и те же лекции. Сменить специальность через два года ничего не стоило. Досдать 2-4 общезнакомительных предмета. Специальность начиналась с третьего курса, на пятом студент уже больше работал на будущей работе, чем учился. Ну, тот кто не балбес...

Наиважнейшие разработки "советских"ученых в реальности являются разработками выходцев императорской школы"Королев С.П, - обучался в системе Императорского образования,Иоффе А.И,- Императорское образование,Колмогоров А.Н. - аналогично.Более того,как только от активной деятельности отошли выходцы с Императорским образованием,то есть в 80-е годы,так и СССР развалился.А вывод простой - Императорская система лучшая.Другой вопрос - доступность для масс.Но на этот случай есть госрезерв и госфинансирование ,чтобы бесплатно обучать и давать возможность учиться.Вспомним Ульянова-Ленина:умудрился убедить белогвардейских генералов переходить на сторону большевиков,зато выходцы из полностью советской школы образования спокойно развалили СССР в конце 80-х.

да советская самая лучшая!Но нашим правителям она не нужна по идеологическим соображениям.А не лучше было бы сразу в прошлое в Древнегреческую и вопросы все отпадут.Ведь 30-ть лет все корежили и ни чего умнее не стали,а тут стариной тряхнуть,глядишь балбесов на радость нашим либералам и дерьмократам больше станет.Нет у нас думающих предводителей в Стране,пому что они получили образование в эти 30-ть последних годков.И тут все должно быть понятно.

это активизация специалитета, это модернизация Болонской системы и введение новых специальностей. По какому пути, мне кажется, пойдет реформа – это переход от модели 4 плюс 2 к модели с большей градацией – 2 плюс 2 плюс 2. Об этом и Путин в свое время говорил не так давно. Имеется в виду, что после поступления студент не идет сразу осознанно на какую-то узкую специализацию, а идет в первые два года на общее базовое обучение по комплексу фундаментальных дисциплин, которые формируют общее направление. А после 2 лет обучения они будут выбирать себе

Читать полностью: https://www.km.ru/v-rossii/2022/06/19/istoriya-rossiiskoi-imperii/898294-tsarskoe-obrazovanie-ot-spikera-volodina-razb

Ну если Путин говорил, да недавно...НО ВСЕ ЖЕ.

СРАЗУ. ОСОЗНАННО или даже НЕ ОСОЗНАННО. НИКТО. НИКОГДА. НА УЗКУЮ СПЕЦИАЛИЗАЦИЮ НЕ ШЕЛ. По крайней мере в СССР.
Мож если при царях....но меня тогда и в проекте не было, как и моих родителей.

Безумие продолжается.

У верующих нет проблемы:что бог ни дал, всё к лучшему.
А не верующим следовало бы знать, что общество людей - одно из таких же явлений Природы, как, скажем, восход и заход Солнца, цунами, гроза, охота льва, полет птицы. А если так, то общество живет и меняется с соблюдением некоторых закономерностей, называемых Законами Природы. Законы эти работают независимо от того, знают ли, признают ли их люди. Так, например, небольшой камень , брошенный человеком, летел по параболе задолго до того, как И. Ньютон опубликовал свой второй закон динамики.
Мне уже приходилось высказывать следующую мысль. СО есть инструмент государства, готовящий для него кадры, способные решать задачи, которые возникнут к некоему времени в будущем. И строение СО всех прошлых времен именно этим и определялись. А сейчас мало кто в обществе, как внизу, так и на верхах, представляет себе будущее общества. Поэтому вместо разумной СО строятся СО "От фонаря".
Считаю себя обязанным сказать читателям, что в развитии любой системы, согласно Законам Природы, неизбежно есть и восходящая, и нисходящая ветви. Об это знал, скажем, Ф. Энгельс еще в позапрошлом веке. Сейчас человечество находится именно на нисходящей ветви. Время упадка и разрушения человечества. Но это неизбежный процесс. Всё, имеющее начало, имеет и конец. Сколько веревочка ни вейся, а конец будет!

"советскую систему образования уже не вернуть, а вот к опыту царских времен стоит обратиться"
Ну да, конечно, СССР такое далёкое прошлое, царская Россия куда им ближе..
У нынешней власти есть очень показательные и плохо скрываемые устремления к созданию в стране классового общества с чётко обозначенными границами- хамское сословие, господа, чиновники, властные..
Они в общем и не скрывают, что хотели бы возродить ситуацию когда все кто не из из круга- все были бы низшего сословия господа диктуют все социальные нормы.
Сами властные у нас из себя любят изображать дворян, и я нисколько не сомневаюсь, что "выборная демократия", эта филька сейчас и гроша ломанного не стоящая, рано или поздно будет ими отменена. Просто вернут наследственную монархию. По крайней мере они себя так уже и ведут. Уже лет 10 ведутся споры кого они подберут для себя приемником и за него нам нужно будет "одобрямс", нет? Не одобрямс? ну и ладно, без вас уже давно обходимся, так назначим.
Уничтожение образования и подмена знаний на поповские маразмы- это в общем политический вопрос выживания этой власти. Человек думающий им не нужен. Их раздражает и бесит, что холопы их обсуждают и критикуют.
Чего стоят паны Грефа с его нетленкой "тем, кто всю жизнь будут кайлом махать и ямы рыть, зачем им высшее образование?", что бы сделать три начальных класса бесплатно а остальное за деньги. Понятно, что 80% страны просто не в состоянии будут это оплатить. Это просто гитлеровский план "Ост".

Нормальное образование можно поиметь зарубежом в странах НАТО, К примеру Наибулина в Йельском университете, такая умница, что даже деньги туда отправила чтобы там их украли. А таких умников очень много во власти и миллионеров. Олигархи и коррупционеры - лучшее в мире советское образование.

Брать за основу,образование времён : Аристотеля,Платона,Гегеля,глядишь Россияне в станут с колен.

Что там имел в виду спикер Володин, непонятно. Подробности нужны.
----

Советская система как среднего, так и высшего образования была очень хорошей, вопросов к ней мало. Самое главное, система была МАССОВОЙ.

Тем не менее, "высшее образование" получали 20 процентов населения.

А сейчас - гораздо больше. :-)

Это что, говорит о выросшем качестве образования или о его снижении? :-)

Правда, ведь есть о чем подумать?

А при царях процент получивших высшее образование был намного меньше, чем при советах.

А какой уровень был у специалистов того времени? У врачей, учителей, например? Вроде бы, вполне достойный...

-----

То есть основными параметрами образования можно считать УРОВЕНЬ и МАССОВОСТЬ.

А уровень, это вполне технический параментр.Есть же требования. Небольшой экзамен, даже нормальная контрольная, и сразу можно оценить уровень учащихся в конкретной школе.

Массовость оценить ещё проще.

А всё обсуждают схемы 4+2, начальную школу..

Так при любой схеме можно ничего не знать, если "постараться" :-)

Какой уровень знаний и навыков предполагается? Для всех, или только для будущих физиков?

А менеджерам по "продаже" какой уровень нужен?

Мой сын, через две недели - 4 годика. Второй год подряд, не можем попасть в детсад по месту жительства в Москве. В начале июня подал иск, предварительная беседа с судьей. Успел поговорить предоставить дополнительные доказательства. Выхожу - эвакуация. Здание суда заминировано, соседний суд - другой подъезд тоже.

Еду домой, читаю новости: в Тверском суде продлевали срок ареста бывшему замминистра образования, в Мещанском - должны были объявить приговор бывшему замминистра просвещения.

Это не система власти - эта власть - агонизирующее чудовище, изблеванное Северной столицей

Откуда у нас - ЭТО!? Люди выросли в советской системе и получили советское образование, и вот сейчас выясняется, что они с детсадовского горшка, люто ненавидили советскую власть!!!!
Возникает невольный вопрос...?

Володин "большой" специалист в области педагогики и образования.
Его мнение определяющее!

Большинство предметов царского образования были бесполезными и считались "для усмирения плоти".
Потому что богачам образование это как форма, а не содержание.

Советскую систему образования не вернуть, а к царскую стало быть вполне себе можно и нужно вернуть?
Кто сказал?
Не тот ли чел, которого саратовская бабушка обещала клюКой побить и приговаривая
вала:"Вы там ворует и молитесь?"
Что там за такое крошечное ЦАРСКОЕ?
Это ЦПШ. Двух или четырёх!? годичная.
Но не обязательная. А вот закон божий -обязательно!
Самое главное любить церкви и царя.

Институты только для знати.
А что? Общество ж у нас СОСЛОВНОЕ.
А быдлу даже самолётами летать не пристало. Так наша Мария Захарова пару лет назад сказала.

Романово-керенские воровские крысеныши оживают.

Послушайте,хватит уже изобретать велосипед.Почему это нельзя вернуть советскую систему образования? Она была лучшей в мире и готовила всесторонне развитых и образованных личностей. Не умеете или не хотите? В таком случае- до свидания. Придут другие люди кто это сможет. Но они ипоменяют не только образование,но и этот ваш ублюдочный строй-капитализм. Советская система +социализм-вот рецепт возрождения России.

Пора серьезно изучать Российскую история, а не распространять коммунистическую пропаганду. А так автор больше напоминает украинцев, изобретающим свою историю. И еще не забывать, что ельцыны, гайдары, чубайсы и грефы были воспитаны коммунистическим режимом.

А не спросить ли вам педагогов, чего они хотят из царско-советской системы образования. А то ишь, пугают нас указом о кухаркиных детях, но ведь на деле у образования нашего совсем другие проблемы.
.
Если наверху обсуждают тему в таком ключе, значит их волнует не образование, а очередной распил.

Заглядывать, заглядывать в глаза предано. И образование не нужно.

Мечта Володина это не только возрождение ЦПШ,а возрождение крепостного права где потомки смикера Госдумы стали бы феодалами арийцами и могли иметь крепостных и право первой брачной ночи. Нельзя доверить решение важнейшей реформы страны как реформа образования чиновникам и депутатам не имеющих понятие что такое процесс получения знаний и процесс воспитания личности.
Сейчас время когда каждый суслик агроном в образование и выдает на гора все то что ему приходит на ум не понимая сути что и как нужно реформировать в системе образования.
Обсуждая эту тему авторы статьи совсем забыли не только о трудовом обучение,то есть сочетание получаемых знаний с практикой,а вообще о воспитание всесторонней личности. Именно советская система образования и воспитания, заложенная частично и Н.Крупской, была лучшей в мире и стала основой взлета России от сохи к полету Гагарина. Хотя она часто грешила формализмом и догматизмом,но ее научные принципы двигали науку,технику вперед быстрыми темпами и в итоге СССР за короткий строк стала державой №2 в мире и могла выйти и на первое место если бы страну не загубили необразованные предатели, карьеристы и мечтатели жить как на "западе".
Нужно взять за основу советскую систему образования и воспитания выбросив минусы прошлой советской системы и это делать нужно на научной основе процесса познания мира,а не хотелками профанов.

Интересно- Володин вообще знает о том, что произошло в России в 1917 году? И почему? Надо бы ему об этом поразмышлять.

«Сейчас всё просто: 4 года начальной школы, потом 5 лет средней школы, после которых ученик выбирает либо доучиться ещё 2 года, а дальше выбрать вуз, либо идти сразу получать среднее специальное образование, после которого потом тоже можно получить высшее.»
-
Просто?
-
Начальная школа, средняя школа, старшая школа, бакалавр, магистр? Сколько лишниx формальностей и бюрократии.
-
Чем было плохо 10 летка и институт. Проще, меньше бюрократии.

Неграмотные дети играют в глупые игры,
грамотные - в умные...
Так чего же лишаются дети? Счастья быть идиотами?

- слегка адаптированная германско-австрийская.

ДА ЧТО ТОЛКУ ЧТО НЕ СКУПИЛИСЬ ВСЕ РАВНО В ГУМАНИТАРНЫХ ВУЗАХ НИЧЕМУ НЕ УЧИЛИ.то при царях,что при коммунистах наше образование,вернее развитие науки тормозилось СО ВРЕМЕН ПРОСВЕЩЕННОЙ ИМПЕРАТРИЦЫ.

Дураками легко править. Однако же от дураков мало толку, но разве это важно?

Володин прав! Он - за то образование, которое дало стране Ленина и Сталина, Дзеpжинского и Менделеева!

Азъ да Буки, конец науки!
Молельные дома в РФ для мусульман должны быть как заведений, где делают шаурму в лаваше.
Аллах акбар!

Совсем одурели.Хотят выпускать дибилов, которые не смогут даже сказать сколько будет дважды два без калькулятора.

от к потребности в образовании в обществе, в производстве. Пока не будет производства в России не будет ни нормального образования, ни нормального общества.

Спикер видимо насмотрелися фильмов спонсируемых ФК.

Образование только для детей чиновников и то лишь экономическое и юридическое. Остальным выдать планшеты и пусть играют до возраста выхода на работу по добыче ископаемых и отправке за границу. Вообще не понимаю зачем мучиться 10 лет и ходить в школу, чтобы после поехать например добывать нефть или газ? Да и от добычи и продажи ископаемых простому обывателю лишь крошки с барского стола, ведь эти "миллионеры" улетят с наворованными деньгами. Можно ведь даже и крестики не ставить в качестве подписи, можно просто указательный палец приложить вместо подписи.
А учёба, образование - зачем людей лишать детства, достаточно пальцем тыкать в экран планшета без всякого "образования". Всё равно никакой планшет производить в России никто не будет, тем более современное оборудование или станки. Для того чтобы выращивать пшеницу или в шахте работать - никакое образование не нужно.
Вот в 1947 году на острове Борнео обнаружили каннибалов и что с ними сейчас?
Компьютеры делают И ПРОДАЮТ В РОССИЮ!!!!
Если спросите почему, то имейте ввиду - у них во власти "коммунистов" не было и никогда не будет!!!!

Да у же давно ясно, что эталоном к которому движется государство является российская империя столетней протухлости.

" Россия находится на 120 месте в мире по совокупному уровню расходов на образование" - слава великому гаранту, собирателю земель.

Понемногу начинаю понимать что от образования ожидают россияне.
Цель всех ожиданий - прорваться в ВУЗ и потом с бумажкой этого ВУЗа прорваться в чиновники.
Последнее, что россияне (по крайней мере на КМ) желают, это получение таких навыков, которые им позволят получить нужную специальность и уметь продолжать учиться всю жизнь самостоятельно.

Обязательное образование 3 класса

А что, кто-то считает уровень грамотности современной молодежи достаточным?
Мне их жаль...
Как, впрочем, и молодежь...

Сначала разваливают, а затем руками разводят. Назвал бы их, да не напечатают.