Комментарии по теме: Учителя массово увольняются из школ? Минпрос не согласен

сайентологи добрались уже и до школ((( представьте, учитель должен проводить одитинг с каждым учеником, вести на каждого досье, следить как за учениками, их родителями, так и за учителями и доносить друг на друга( такое мало кто выдержит

Я предлагапю укомплектовывать школы священниками. Закон божий даст ответ на все вопросы как гуманитарные так и точные, заодно и нравственность батюшки подтянут и увеличению рождаемости поспособствуют по мере сил. Опять же скрепы укрепят. Зачем нам такая физика, которая даже корпускулярно волновой дуализ не может объяснить без передергиваний и отрицает эфир, как божий дух всепроникающий. Отсюда весь разврат следует и взятки!

В советское время учителя учили, а не отчеты писали. В настоящее время главное вовремя отчитаться.
Надо на половину сократить чиновников от образования и отчетность. Учителя должны учить а не отчеты писать.

Всего нет но вы держитесь!

"Не нужны нам фермы и модели, лишь бы были сводни и бордели" - Козьма Прутков.

им же Медведев сказал, что надо идти в бизнес, вот они и пошли

Преподаю в университете. Отлично вижу, что у первокурсников, отличников ЕГЭ, из года в год ухудшаются знания математики и физики. Спрашиваю студентов:
- Кто из вас держал в руках индукционную катушку Румкорфа? - Ответ 0 человек!
- Кто из вас знает, что это такое или видел индукционную катушку Румкорфа? Ответ: одному человеку из всех, на уроке физики как-то раз её показали в кино. То-же самое слышу при ответах на вопросы о насосе Камовского, макете гидравлической машины и других наглядных пособиях по физике, которые в 80-е годы были в самой задрыпанной сельской школе.
Экономия на наглядных пособиях, экономия на учителях, оптимизация учебников, дикие требования к ведению бессмысленной документации и т.п., и т.д. Средняя школа перестала давать знания. Какой-либо перспективы я не вижу.
PS. Не сочтите, что я хочу кого-либо оскорбить. Чисто из любопытства вопрос к учителям средней школы. У Вас уже отменили обязательную отчётность наверх о часах наработки персональных компьютеров? Или по требованию эффективных мэнагеров из Наробра по-прежнему маетесь этой фигнёй?

Это не учителя, это экстремисты, не оценившие высокое доверие ах каких уважаемых людей в пр-ве РФ! Эгоисты, только о себе думают.
Нет что бы как все как и положено за миску похлёбки и энтузиазм писали бумажки отчётов в РОНО.
«чиновник призвал учителей не мечтать о высоких зарплатах»
«Министр образования Оренбургской области сказал, что вот прямо сейчас зарплаты учителей повысить не получится …выровнять всем зарплату и сделать ее московской — ровно то произойдет, о чём вы сказали, что у нас тогда в систему образования и как сейчас вы говорите в Москву пойдут за длинным рублем, а не за тем, что есть призвание детей учить, а вы представляете, какая диспропорция будет, когда по немоскве вы сделаете московскую зарплату?»
Чиновник с федеральной ЗП в 700,000р призывает народ работать не за зарплату а за «за идею».
В общем насколько я понял эту власть, они установили рыночные отношения с обязательной роскошью и сверх правами для касты избранных (в рамках Гегемоновской программы леквидации советского бесклассового общества), а для плебса хотят оставить патриотические лозунги "работать нужно бесплатно, жить нужно впроголодь", и чем дальше от Москвы, тем зарплата должна быть меньше? Так что ли? Ну а большая может быть только у депутатов и чиновников?
Такие уж наши элитки, лицемерные, лживые, аморальные, циничные, как и положено проходимца, отрыжке Ельцинских святых 90-х.

всё просто--кишлачных набирают....

этим мишустиным и др. школа не нужна.

в России до сих пор"Горе от ума" и "Он чином от ума избавлен".

Да Минпрома уже давно веры нет.

Разрушение некогда сильной советской системы образования идет все эти последние 30 лет. Сразу после захвата власти крипто-троцкистами в 1991. Когда под видом развития и модернизации идет планомерное уничтожение всего что как-то все еще работает. Наплодили бесчисленное множество каких-то шарашкиных контор. Засилье бессмысленных лжедисциплин и лжефакультетов, всего этого бесконечного маркетинга, пиара и госуправления. Обучение нескончаемых миллионов юристов и менеджеров, которым просто нечего делать — при страшном дефиците хороших инженеров, врачей, да и много кого, кто нужен здесь и сейчас. Обилие коммерческих вузов — и постоянное сокращение бюджетных мест там, где их только что было больше. Ведь школы, университеты, научные институты ничем не отличаются от фирмы, которая торгует ботинками.
\\\\\\\\\\\\
Уволим учителей, закроем или укрупним школы, сольем несколько НИИ в один, а в освободившихся зданиях откроем офисы или на этом месте построим "апартаменты". Это мышление тараканов. Это мышление надзирателей концлагеря: заключенный должен меньше есть, больше рубить деревьев или умереть.

Почему вопрос то только по учителям? Верно считаю коллеги в комментариях вроде отметили, что теперь по многим профессиям не хватает работников. А врачей у нас хватает? Рабочих хватает? И при чем здесь зарплата? От повышения зарплаты люди появятся?
Может, проблема все же в демографии? Смена поколений? Что работать приходят родившиеся в 90е? А уходят на пенсию родившиеся в 50-60е? Посмотрите количество родившихся в эти периоды. Что ещё объяснять?
Может, чтобы было больше в том числе учителей, надо отменить для начала аборты?

В системе российского образования существуют серьезные проблемы. В частности, в школьном образовании, и ничего не решается, а только усугубляется. Дети и молодежь — это наше будущее, поэтому их качественное обучение и воспитание это первоочередная и важнейшая государственная задача. Уже признанно что молодежь мы упустили, она оказалась предоставлена сама себе. Школа и учителя от их воспитания отказались, а родителям не когда не досуг, им нужно зашибать деньги чтобы прокормить себя и семью. И воспитанием детей занимается сейчас интернет и компьютерные сети, где они зависают, раньше говорили, что воспитывает улица. Школа — это не коммерческий ларек или фирма, где все измеряют только прибылью. В школах должны работать только специально отобранные и обучены педагоги, и хорошо оплачиваемые, а не кто попало. У нас есть свои хорошие примеры для образца школы. Это суворовские и кадетские училища, вот по такому стандарту и должны функционировать все российские школы. Зачем нужно было тащить и внедрять западные стандарты в обучении? Там тоже есть что можно было взять положительного, это полное оснащение компьютерами и учебных лабораторий всем необходимым. И классов книгами, учебниками и всеми расходными материалами за госсчет, а не родителей и учеников. В общеобразовательных школах на западе ничего покупать не нужно к учебному году, все выдают в школе, сумки не таскают у всех свои ящики в школе. Правда еда за свой счет, хотя спонсоры привозят фрукты или соки и раздают бесплатно.

Образование осуществляет государство, а образованные люди работают в основном в частном секторе экономики. В Созе контора была одна. Очевидно бизнес должен нести дополнительную налоговую нагрузку. Без дополнительного финансирования бюджет на образования постоянно будут резать, что и наблюдается.

а зачем учителя , разве не достаточно воскресных школ.

Согласны они или нет - ситуация действительно такова. Но вы 17 за это не забудьте проголосовать. Образование должно быть развалено!

То, что "Минпрос" откровенно врёт, ничуть не сомневаюсь, ибо сам побывал в этой шкуре! Зарплаты у учителей неимоверно низкие. Когда я работал (2002 - 2011 годы), ставка учителя была 2300 рублей, плюс откровенно издевательская доплата за классное руководство, поэтому все учителя вынуждены были работать на двух ставках! А прибавьте к этому немыслимое количество различных планов и отчётов.
С тех пор практически ничего не поменялось, разве что, ситуация довольно значительно ухудшилась. В школах работают только те, кому деваться больше некуда, учителя превращены в менеджеров нижайшего звена по оказанию образовательных услуг населению.
Нынешнее российское руководство абсолютно неспособно ничего сделать, оно озабочено лишь выкачивание природных ресурсов, продажей их "за бугор" и набиванием собственных карманов!
Как много лет назад говорил мой сосед, дед - "Они знают только два действия, отнять и разделить".

Так вам же и лучше. Сами пишете-образование неправильное, ЕГЭ, антисоветское. Сосо был полуграмотным, а стал гением всех времен и народов. А царское образование могло бы его испортить, стал бы рабочим каким нибудь. Сапожником, например.

Значит, как уговорились, — говорит Янкель. — Поэму на шестьдесят строк я вам напишу сейчас, а нож перочинный вы мне отдаете по сдаче материала. Идет?
— Идет, идет, — соглашаются малыши.
Янкель садится и с места в карьер начинает писать поэму для «Мухомора».
Писать я начинаю,
В башке бедлам и шум.
Писать о чем — не знаю,
Но все же напишу…
Перо бегает по бумаге, и строчки появляются одна за другой.

Опытные учителя уходят, на их место берут кого попало, лишь бы было. Надо понимать простую вещь - нехватку людей(из за дем проблем), оперативно можно компенсировать только повышением качества образования имеющихся.

Каждый сам нарабатывает себе на проклятье.
1) Учителя, это которые подтасовывали выборы с колхозных времен. Получите любовь властей в виде нищенских зарплат и мигрантских классов.
2) Полиционеры и росгвардия так рьяно били мирные митинги, а теперь регулярно вылетают из полученных когда-то квартир. Война пришла по вашу душу, никакие трактористы за вас ее не победят. Она будет длиться до тех пор пока вы все в неё не уйдете.
Каждый получает свой персональный армагеддон: лживый политик/пропагандист сдохнет от рака, служака от пули в затылок, злой ФСИНовец от удавки, ленивый обыватель лишиться своих вкладов, мажор погибнет в ДТП, вор-бизнесмен в больничке, где на него не хватит нужного лекарства..
Бумеранг работает четко. Делай добро, осознавай реальность и тогда пройдешь этот уровень.

Вероятно, мы наблюдаем "благотворное влияние" проводимых в школе преобразований и "непрестанного улучшения" условий труда для учителей.

В нашем поселке в одной из школ английский язык преподает учительница возрастом 79 лет. Я поинтересовался у неё какой зарплатой её соблазнили оставить пенсионный отдых. она ответила, что в её возрасте зарплата её просто не интересует.Её попросили преподавать несмотря на то что она плохо слышит своих учеников, просто потому, что больше некому.

Все учителя ушли голосовать за вовку. Строем.

Бла бла бла. Кто то сомневается в том, что Путин будет президентом. Назовите его, и я плюну ему в рожу. Система прогнила насквозь. Одна брехня кругом. Людей держат за баранов, и мне кажется скоро в России станут просто блеять. Блеять и идти на заклание.

С учётом низких зарплат преподы будут работать на 2 ставки и вакансий не будет в доступе,но зато когда уволится 4 преподавателя,сразу окажется открытыми 8 вакансий.Это в одном учебном заведении.Если предположить что они последуют совету ДАМа,то есть уйдут туда где выше доход,то в каждой школе может появиться по 10-15 вакансий сразу.Зачем корячиться преподавать информатику за копейки,если можно пойти в техподдержку за такие же примерно деньги и работать по 8 часов в день без проверки тетрадей дома?

Путин все отобрал у россиян и скормил мАскве! О чем говорить, если зарплата педагога мАсквы отличается в 10 раз от то, что платят в регионах. И зачем нам путин, если допустил такое?

Неудивительно что последние 30 лет превратили страну в осталую сырьевую колонию Запада. На всех этажах власти заправляют конспирологические персонажи и деятели Пятой/Шестой колонны и дергают за ниточки.
\\\\\\\\\\\
Для Большой Победы России главной задачей должно стать внутреннее экономическое развитие и модернизация России. Мы просто обязаны изменить свою внутреннюю политику и начать работать в интересах страны и народа. Власть и еврейский олигархат должны прекратить тормозить реальное экономическое развитие страны и конкуренцию. Госуправление должно быть очищено от рабов Запада. Изменить кадровую политику внутри страны - признаются только профессионализм, образованность и компетенции. Никакой конспирологии и никакого тайного еврейства в структурах власти. Главная задача — изменение колониального хозяйственного механизма, созданного воровским еврейским олигархатом в 90-е годы.

смягчать безработицу. Паетаму там нужны ни матиматики, ни хфсики, ни ызыказнавцы, а стрджанты.Учить ых строю и дисцаплини.

Значит скоро останется один Кравцов для того, чтобы на полусогнутых бегать к Кадырову, сказки ему вслух на ночь читать. Остальных учить необязательно.

На дверях школы, где я работаю, висит список документов, необходимых для зачисления ребенка в 1-й!!! класс.
16 позиций! Семилетнему ребенку!!!
10 документов надо собрать, чтобы устроиться учителем в школу. Многие - за деньги, например, медосмотр.
В 1989 году я поступил на первую учительскую работу только по паспорту...Ну, тогда был СССР!
А вот сейчас - тн госуслуги!
Полагаете, это ВСЕГО ЛИШЬ бюрократия!?

"Будто бы.."

на кладбище эльцинцентров не забывайте цветочки носить.

А крепостным нужны учителя ?

Система в связи с буржуазным вымиранием и ипотечной нищетой движется к крепостничеству. Романовская практика.

Разруха начинается в головах.

Не удивительно.Люди не имеющие никакой квалификации-качки,борцы,полицейские в патруле,водители,все получают больше или столько же сколько педагог.Имеют льготы.Деятели культуры (актеришики и лицедеи,клоуны и болтуны) имеют льготы,а учитель гору обязанностей и никаких льгот.Говорящая голова Кеосаян - полный ноль,получает в разы больше учителя математики в колледже или в школе.И те ,и другие работают в госсекторе.Но балабол за сотни тысяч в месяц,в педагог за несколько десятков тысяч.

если бы учителя массово увольнялись, то были бы открыты вакансии на всяких сайтах на места этих уволившихся. Но таких вакансий нет, или они появляются очень редко. Вот сварщики, грузчики, сборщики заказов, слесаря- этих вакансий полно. А учителей- не видно. видимо, статейка высосана из пальца.

печально движемся вниз.

Вы представьте себе, что бы случилось с нашей демографией, если бы муж, прежде чем прийти к жене, обязан был бы заполнить кучу разных бумажек и отправить их куда-то. Нет лучшего способа провалить дело, чем заставить человека заниматься чем-то посторонним. Это касается всех сторон нашей жизни. Если это целенаправленная работа, то я начинаю понимать Сталина. Учитель – это, кроме всего прочего, еще и начальник над учениками. А что бывает с начальником, которого не боятся, вы все знаете. Учителя превратили в обслугу, вроде продавца в магазине. А в этом случае эта профессия перестает быть престижной, что в корне неверно.

Что ж у нас за страна то такая. Куда ни посмотри всюду проруха. Только в отчётах все прекрасно.

Если массово увольняются, значит, это кому-то нужно. Искусственно создали дефицит учебников (если можно так назвать эти издания), искусственно создают дефицит учителей. Уже не знают что придумать, чтобы ухудшить условия работы. Зато процветают анонимные разработчики ФГОСов, которые обновляют их со скоростью света. И на разработку бесконечных онлайн-платформ денег не жалко. И хватает энергии всех на эти платформы толкать. То есть и деньги на сомнительные инновации есть, и "энтузьязизма" достаточно, чтобы этот бред всем навязывать. Случайно так совпало.

...одна из немаловажных причин итогового поражения Советской власти заключается в том, что большевики не успели (не смогли) провести кардинальную реформу буржуазной системы образования! Н.К.Крупская, которая и готовила переход - "внезапно" умерла - за неделю до Пленума ЦК ВКП(б), на котором и должна была зачитать программу реформы. Смысл реформы - академическое политехническое непрерывное образование ВСЕХ!!... не дали, не успели, не смогли... Великая Отечественная война... итог- троцктстский переворот в верхушке ВКП(б) Хрущёва-Жукова... итог - катастройка и ЕГЭ...

Статистика может доказать -ВСЕ!!!Даже правду!

Всё так и есть. Некомпетентное руководство образованием, начиная с районного звена, в лице т.н. менеджеров, которые возможно и дня в школе не работали, пытается возместить отсутствие профпригодности объемами запрашиваемых от исполнителей данных. Эта шайка сама ничего не умеет, но других учить считает возможным.

Дикое засилье бюрократических требований – это одна из причин (хотя и не единственная), почему учителя массово бегут из школ. Верно сказано, что эта чудовищная бюрократия просто переходит из бумажного формата в электронный – но не исчезает. Образовательные бюрократы превратили педагогов в писарчуков. Огромное количество документов тупо дублируют друг друга. Другие документы нужны только для наличия – реально их никто не читает, тем более ими никто не пользуется в работе. Зачем-то требуют писать технологическую информацию, которую при необходимости всегда можно узнать где-нибудь в канцелярии, отделе кадров и пр. Как только меняется ФГОС (образовательный стандарт), что происходит очень часто – так полноценный учебный год просто потерян. Учителя вынуждены озадачивать учеников самостоятельными работами, а сами при этом занимаются переделыванием всех своих документов. Это злостная халтура – а что сделаешь, если официальное качество работы педагога бюрократами оценивается не по качеству обучения, а по красоте оформления многочисленных планов и отчётов?

Прессует 'разумное, доброе, вечное'...
Их сеять - себя обрекать на беду
И детям дорогу мостить в нищету!

Тут всю систему менять нужно..

Идеологические установки по школам дают из Эльтциин центра
Мединский, Абрамович, Дерибабаска, Вексельберг

Массово уходят не только учителя, медики, но и квалифицированные специалисты. Сотрудники Екатеринбургского оборонного предприятия сообщили о серьезных сложностях с кадрами.
По данным источника E1.RU, за последнее время с завода № 9 уволились сразу несколько наладчиков и операторов станков с программным управлением. Как рассказал источник E1.RU на предприятии, причиной увольнения сотрудников стало их недовольство уровнем зарплаты. Но гаранту на это наплевать. Он хочет слышать – то, что ему хочется.
Собрал вокруг себя для массовки подсадных претендентов на пост президента Харитонова и Слуцкого Смех берёт. Народ дурак-проглотит.
Приезжал в Н.Тагил, спросил у рабочих,(которые не похожи на рабочих) — Что еще надо сделать?
— Наверное, ничего, — сказал честный рабочий.
В Челябинске, наверное, тоже подсадные "рабочие" высказались - «Мне позволили задать любой вопрос, который меня беспокоит. Но у меня к вам нет вопросов», - торжественно объявила барышня, первой получившая в руки микрофон, - Вы настолько чётко и ясно объясняете свои позиции и курс, который берет Россия, что возникает только чувство благодарности и гордости, какой у нас классный президент». Интересно подсадных он с собой возит? Вот так.

Все эти статистические данные подобны игре в цифры. Надо исследовать причины увольнений работников просвещения. И на основе этих исследований принимать меры для того, чтобы увольнений было как можно меньше, а условия работы учителей лучше. А не заниматься сравнением цифр сколько их ушло и сколько было принято на работу.

Какие проблемы?! Набрать учителей физики и математики из аулов! Сразу две задачи решены: i учителя есть, и мигрантов завезли. А оставшиеся русские дети расскажут им и большинству класса, что 2 ишака + 2 ишака = 4 ишака.

Еще и наглеющие, плохо управляемые детишки мигрантов портят ситуацию в школах.

Учителя и врачи хотят есть практически каждый день!

Россия меняет мир и мир меняет Россию. Неудивительно, что самые умные из глобальных сатанистов уже начали подозревать что люди уже догадываются о деятельности тайных крипто-сообществ. Так, Шваб на своем шабаше мирового правительства в Дубае внезапно запустил ребрендинг своей «Великой перезагрузки», заменив технократию и трансгуманизм на «гуманократию». "Наши" российские крипто-либералы Грефы и Шадаевы этих новых трендов еще не уловили, как впрочем, и китайцы - но не удивимся, если и они через какое-то время начнут переобуваться на ходу.
\\\\\\\\\\\\
Правда, выглядеть это будет как Киркоров в Горловке - никто не поверит. Так что главный маркер серъезности изменений в сознании наших элит - это отставки крипто-либеральных российских персонажей, которые больше всего ассоциируются с прозападным глобалистским курсом. Именно эта реальная политика внутри страны, а не виртуальные российские рейтинги, могут обеспечить реальную легитимность власти в воюющей стране, каковой является Россия.