Комментарии по теме: Система оценок в школах подвергается изменениям

Вот изучаешь язык годами с максимальной степенью добросовестности. Разными способами. В основном заочно – по литературе, аудио, видео и пр. При возможности – и вживую. И вроде бы знаешь достаточно хорошо, как кажется. И вдруг через много лет как-то совершенно случайно и неожиданно выясняется, что вот это, оказывается – некое устойчивое словосочетание, употребляемое во вполне конкретном переносном смысле. Или слово в определённом контексте имеет совсем другой смысл. Условно говоря, streetwalker – это не человек, гуляющий по улице для простой прогулки, а нечто иное. :-)))
Наверное, инженеры и другие люди, работающие в области точных и естественных наук, могут быстрее на такое попасться. Привыкли тоннами читать англоязычную научно-техническую литературу, которая написана строгим языком и в официальных терминах. А техническая документация к тому же традиционно пишется ещё и очень простым языком. Привыкли к такой строгости и однозначности английского языка – и как-то даже в голову не приходит, что жизненный английский язык несколько отличается от научно-технического. Тут может быть сленг, игра слов, переносный смысл, намёки, устойчивые словосочетания и пр. :-)))

Хотелось бы узнать как вам там ваши эмоции помогают бороться с диванов с вашей властью ?
Эмоции есть а власть тоже.

Я имел ввиду конкретные ситуации, например :
…
- ищете работу - нашли отличное место - возьмут или не возьмут
- имеете любовницу а она говорит - «за секс Тебе ставлю 3» - любовь заканчивается
- цены на продукты растут по 10% в год - кто-то скажет, что это плавная градация и через 5 лет не заметит, что обнищал
- и даже на Вашем примере «военные победы» вы не хвастаетесь поражением под Ржевом или отступлением к Москве а толко финальной победой - «зачёт».

Я не считаю «кругозор» результатом образования. Результатом образования считаю способность качественно подготовить себя к трудной профессиональной деятельности. И даже это второстепенно - прежде всего качественным результатом образования есть способность уже самому всю жизнь учиться.
Тут полно всяких с огромадным кругозором ноющих на евреев, толерастов, либерастов и просто так.
Уровень знаний в современном обществе и в этом времени - очень иллюзорная ценность. Намного важнее чем знания умение самого себя вести к постоянному самообразованию в изменяющемся мире.
Знания устаревают белённым темпом а вот самостоятельность человека и его активный подход к своему развитию не стареет никогда.

Это ещё что, где то "танец попы" (эротический танец пчёлки) показывали в школе.

Один из довольно известных писателей, кажется Катаев, как-то, будучи у кого-то в гостях, написал сочинение за их дочку-школьницу.
И получила она пару.

Пример :
..
Buon giorno,

Il mio nome e ... (paese). Siamo stati in vostro albergo 2-3 anni fa.
Voliamo arrivare in Septembre anche, ma vogliamo vedere fino qualche giorno il vostro albergo e aperto per clienti questo autumno.
In ultima volta siamo stati in camera (suite) nel terzo piano visto mare sulla piscina (credo che il numero di camera e 306, ma non sono sicuro).
Vogliamo restare 3 notti con mezzo pensione. Per noi e piu meglio arrivare а Septembre 20 o piu tardi in Septembre.
Grácie per la sua risposta.

Yuri

Попробую Вас поддержать странным способом.
Пару дней назад я заказал для себя и жены номер в итальянском отеле. Из 4 иностранных языков, которыми владею - мой итальянский самый плохой. Точно бы получил в России тройки или четвёрки, изучал бы его в школе в России.
Но мне такое знание помогает в реальной жизни.
Через пару секунд из другого компа пошлю короткий тест, которым я резервировал апартамент в отеле. Там точно куча ошибок. Но я получил от итальянского менеджера отеля «зачёт» - номер резервирован.
Надеюсь что модераторы пропустят этот пример.
Так в Европе изучаем языки - не для оценки со стороны профессора, который неспособен сам легко говорить на этом языке а для конкретной цели.
Надеюсь, что найдётся кто-то с лучшим итальянским чем мой, чтобы ткнул меня носом в мои ошибки дал 4. :)
Посылаю через 2 секунды.

То, о чем пишете, отлично сформулировал мой друг : «В многих школах СССР учат не иностранному языку а О ЯЗЫКЕ».
Меня так «учили» в СССР немецкому. До сих пор не говорю на нём, за исключением визита продуктового магазина в Германии или Австрии когда сумею болтануть что хочу.
А вот языком моей страны, английским и чешским владею на профессиональном уровне и очень неплохо общаюсь на итальянском - все изучил сам без школ и учителей. И главное - это было освоение языка в реальном общении на этом языке в этих странах.
«Изучать» немецкий без возможности каждый день разговаривать на этом языке - это онанизм с надеждой на беременность.

врем и не краснеем. лучшИе редакторы Элсивера и Шпрингера - выпускники советских школ. так что если поставили ДВА значит вы ни фига не знаете английской грамматики.

мои книжки переводились на русский нашими редакторами из РАН и анГлийскими, вообщем о вторых говорить нечего. переводились и на китайский - но тут я бессилен понять хорошо или плохо. УЧИТЬСЯ НАДО В ЛЮБОЙ ШКОЛЕ, ЛУЧШЕ В НАШЕЙ.

врать кончаем?

Вы, простите уж, так написали, что по русски понять сложно.. Многозначность..

Поясните, каким образом вы так ей помогли после 25 лет жизни в Англии, что она в Москве правалилась?

Или что вы имеете в виду, а то есть и другие варианты расшифровки вашего текста? :)

Может вам и смешно но университет что ребёнок закончил входит в пятёрку лучших в мире Но для вас я понимаю это не чего не значит Главное посмеяться