Комментарии по теме: Учитель и чиновник. Почему даже глава СК А. Бастрыкин призвал вернуть советскую систему образования

"Почему даже глава СК А. Бастрыкин призвал вернуть советскую систему образования"
- ну дык когда в стране швах и вариантов нет, в ход идут популистские лозунги призванные потешить толпу

Партийные, о которых так рьяно пишется в статье, как раз и есть продукт советской системы образования
А чьей же ещё?

Глава Следственного
Комитета, не?
У него там дел нет, что он в образован вмешивается.
В стране власть захватила фашистская клика, в стране геноцид населения и нарушение законов, а Сей Бастрыкин вместо
Того чтобы вместе с Генпрокурором заняться заговорщикам разводит бла-бла о школьном образовании. Если так и дальше пойдёт некого будет образовывать. Все вым рут

Прежде чем возвратить коммунистическую модель и форму образования из под палки, нужно возвратить СССР и коммунистическую диктатуру...иначе...образование будет только для избранных, а остальные тупо забросят школу. Тот кто хочет учится - должен учится, кто не хочет - скатертью дорога.

всем кто здесь пасется
глагол «окончить» связан с образованием. его следует употреблять в словосочетании с названиями учебных заведений или обучающих процессов, например:
окончила школу, окончил колледж, окончила институт,
окончила курсы английского языка

глагол «закончить» используется в разговоре, когда речь идет о завершении какого-то трудового процесса, о доведении дела до конца:
закончить уборку квартиры;
закончить шитье платья;

Таки радостную систему на зоны было вернули из СССР, но слава Богу прокололись...но вот сейчас и в школы хотят вернуть.

у ЕГЭ много недостатков . но это ЕДИНСТВЕННЫЙ лифт для детей из провинции не имеющих больших ( или их вообще) денег

Получившие образование при царе построили СССР. Получившие образование при Джугашвили уничтожили СССР.

Напомню, что этот "учитель и чиновник" во Франции на встрече со студентами был освистан после высказываний что "ласточка" это не пытка. Но "марксистов" бросает в дрожь от восторга когда начальник вдруг говорит милые их слуху слова.
Вообще для советского образования нужен советский народ. Была масса недостатков и противоречий тогда, но люди вместе с властью пытались жить "правильно" (в рамках советских подходов). А сейчас что правильно? "Ты начальник - я дурак", а вот о второй части этого бюрократического наговора забыли - "я начальник - ты дурак"))) Может правильным является КуР кодировка? Может правильной является вывоз капиталов из страны и развал промышленности? Может правильно следование западным решениям, что бы не отняли вывезенное на Запад? И т.д. и т.п.
Человек учится на примере тех кто добивается успеха, сейчас успех в руках далеко не лучших представителей общества. Да человек слаб и как показал опыт падения СССР, падает быстро (деградирует). Плохое копируется лучше чем хорошее.

Советская школа-знания, воспитания давала всем. И уже от тебя зависело учиться или х..груши околачивать. В моём 1 клаассе было 53 чел, к 10кл.пришло 19.Часть получив нов.квартиры переехали в др.районы, но большая часть после 8-го ушла в техникумы, училища, учениками на производство и после 10го в ВУЗ поступили процентов 40.Какая статистика сейчас?
p.s. Главное в воспитании гражданина это гуманитарное образование. Что читает юноша,девушка Толстого ,Шолохова, Горького, Пушкина или Солженицина, Набокова, Бродского ,а это уже что в них вложили в школе.

При советском образовании всё скатилось к формализму - образованность стала неотъемлемой частью коррупции.
А те кто просто хорошо учились - слыли неудачниками,
так как "главное не как выучиться, а как устроиться"...

Существующая система( ЕГЭ ) позволяет выводить на одну линию оценки знаний более- менее всех . Независимо от социально-экономического статуса учащегося . При возврате же к старой системе оценки знаний " оценивать " знания будут кошельки родителей и субъективный подход педагогов(очень распространённый в то время ) .ЕГЭ тоже без недостатков , но они несравнимы с тем , что можно получить при возврате к старой системе .

Болваны и неучи оболванили страну. Коллективный Запад одержал еще одну победу над дураками, печально

...А почта с пересадками летит с материка
До самой дальней гавани Союза,
Где я бросаю камушки с крутого бережка
Далекого пролива Лаперуза....

Автор не понимает простую вещь. Слом системы образование -это не ошибка чиновников, а целенаправленное уничтожение страны. Идиотами управлять легче. И менять эту систему никто не собирается.

1) Советское образование состояло из бездумного запоминания тенденциозно подобранных или откровенно лживых фактов!
ПРИМЕР.
– Почему потерпело поражение восстание Спартака?
– Да потому что у восставших не было руководящей коммунистической партии!
2) Учить всех по одной программе – это всё равно как кормить всех по одной диете!
Но коммунисты шли на единообразие специально: дураку всё равно, а талант везде себе дорогу пробьёт. Вот и уходили силы у советских талантов на пробивание...
3) Особенно умиляют признания «Я из деревни на Чукотке поступил на физфак МГУ...». Почитайте биографии математиков, физиков и химиков Великобритании – много среди них детей столичных аристократов?
-
Окончание советский школы – помеси дурки и казармы – был один из самых счастливых дней моей жизни!

Советская школьная система была глубоко идеологизирована. Требовать ее возврата ошибочно с позиций диалектического материализма. Это поклонение форме без содержания. Элементы какие-то можно использовать, как составную часть образования на новом витке развития, но возврат к советской системе, как это не странно совкам, очевидный регресс и идет против развития общественно-экономической формации. Вы сначала создайте русскую нацию со своим самосознанием, а потом уже начинайте приводить в порядок менее существенные стороны общественной жизни. А у вас глупость полная получается - воспитывать советского человека в условиях капиталистического мира. Не выйдет ни черта, как не получилось построить коммунизм в отдельно взятой стране. Ладно, коммунизм. Хоть догоните, наконец, Америку по мясу, молоку и маслу на душу населения или предоставьте квартиру каждой советской семье. Привиться не могут и мрут по 1000 чел в день, а все рвутся систему образования поменять. Клоуны.

"Не буду подробно рассказывать о достоинствах советской школы. Но я непосредственный свидетель тому, как она уравнивала детей в возможности получить образование, независимо от зарплаты их родителей." Я аплодирую этому утверждению, ибо я и мои брат и сёстры - сказали бы именно это! "Школа учила не только грамоте, а и жизни, формируя у детей этику отношений между людьми, уважение к знаниям, благородство помыслов, ценности дружбы, всё то, что наполняло многозначимое слово «мировоззрение» конкретным и высоким смыслом." АБСОЛЮТНО ВЕРНО! Аплодирую! "Но я непосредственный свидетель тому, как она уравнивала детей в возможности получить образование, независимо от зарплаты их родителей" - ВЕРНО! Добавил бы: независимо от того, где они живут: на Чукотке, в Коми, в ХМАО, в Приморье, на Таймыре - везде, в любом месте нашей страны! Ключ - библиотеки, научно-популярная литература (общество "Знание"), олимпиады - родившиеся в Новосибирске (если говорить о физ.-мат.) "И я, дочь крестьянина, закончившая сельскую среднюю школу, без всяких ЕГЭ и репетиторов поступила в университет, на факультет журналистики." Добавлю: и я, сын сельского врача в Коми и фельдшера-акушерки, безо всяких ЕГЭ и репетиторов, закончив школу в пос. Ярега Коми Респ., поступил в МГУ на физфак с первой попытки - благодаря научно-популярной литературе (общ. Знание", библиотеке поселковой, книжным магазинам (в 9-м классе купил в поселковом магазине "Квантовую Механику" Ландау и Лифшица)... Вот так-то... Тиктокерам-не понять..

Спорно это все. Тьюторская система обучения всегда будет лучше.

Вот так,вижу картину:
Сын,с советским ,снова,образованием,поучает папу с его Егэ.
"Сын Петра 1 допрашивает папу"

И у самого Бастрыкина, и у его руководителей и начальников, вплоть до самого верха, и у всех губернаторов, и у подавляющего большинства руководителей пониже- у всех советское образование. ЕГЭ ни один из них не сдавал. Вам нравится, как руководят люди сплошь с советским образованием?

Автору следовало бы понимать, что система управления страной и система образования всегда соответствуют друг другу. Но не система образования выбирает систему управления страной, а наоборот. Поэтому глупо рекомендовать нынешнему руководству страны советскую систему. Ни кому не придет в голову на парусник ставить двигатель атомного ледокола.
Капитализм воспитывает рабов, а не хозяев страны, как это было в СССР. Достаточно прочитать некоторые опусы, например, "Неумолимо продолжается дело «святых» 90-х, как бы кому это". Это полное отсутствие способности мыслить,чего и требуется современному менеджеру.

не хотелось. Единственно, власть неоднородна и поэтому вынуждена деградацию осуществлять более плавно, дабы не вызывать острого раздражения гоев во власти, которым начало доходить сквозь тенета суесловий о благах либерализма нечто, грозящее им(!) в ближайшее время оказаться просто ни с чем и тогда звать их будет «никак». Соответственно должна быть и понята возможность склонить мольбами и просьбами тех, для кого все Русское враждебно – кому революция 91-го открыла безбрежность паразитического существования. – Умолить человеческую неспособность быть человечной – того же Ленина, Свердлова, Троцкого и прочую ленинскую «гвардию» или их мировоззренческое продолжение в лице Ельцина, Яковлева, Гайдара, Чубайса, Явлинского, Собчака с прочими прорабами перестройки. – И там и здесь все коммунисты, и там и здесь десятки миллионов «невписавшихся» гойских жизней. Но будто это и не довод для выживших, но ограбленных, словно справедливый дележ изменил бы паразитическую сущность и тогда бы взаимоуничтожение предстало человеколюбием.
А ведь многие из оказавшихся во власти, как например Е.Гайдар, продолжали изуверское дело своих отцов и дедов.
Ленинская партия давала «право» убивать с необузданной жестокостью много и безнаказанно во имя «коммунистического рая». И коммунистов-садистов было не мало – среди чекистов и комсостава красной армии до 1/3. А.Голиков, известный как писатель А.Гайдар (дед Е.Гайдара), за свои садистские склонности (1-е убийства совершил еще в детстве) став командиром полка

А я за ЕГЭ - отстранили школьных директоров, завучей и прочих... от кормушки, когда они ставили нужные оценки нужным людям. Также отстранили ВУЗовские комиссии от этой же кормушки. Вот они вой и поднимают регулярно....

Господи, ну у скольких еще миллионов российских детей должен быть изуродаван менталитет чтобы эти "светила" бюрократической мысли (а скорее реальные вредители) наконец поняли какую БОМБУ замедленного действия они подкладывают под Россию и остановили этот кошмар под название ЕГЭ?

...здесь плохо по директорам школ прошлись, дескать учителя не смеют поднять глаза на свой «единовластный циркуляр» – директора школы. Автор плохо представляет себе труд директоров.
Я работал директором школы почти 30 лет. Более затурканного циркулярами и "новаторами" от министерств и "внедрятелями" новаторских идей из отделов народного образования человека в образовании нет. Учителям многое из того, чем приходится заниматься директору и не снилось. Самое первое, что им неведомо - как обеспечить работу школы в условиях нищенского бюджета. Может мне не повезло, но практически всегда готовить школу к новому учебному году приходилось чаще неправдами, чем правдами. А потом дрожи, куда и что накатают в своей анонимке недовольные коллеги. А анонимка - любимый женский козырь против неугодного директора. Далее последует череда проверок по жалобам и без них. То пожарники набегут, то санитарно=эпидемиологические службы, то спецы комиссий по защите прав детей или по охране труда явятся. Да мало ли их, бездельников, протирает штаны и юбки на государственной службе. Я начинал работать в СССР в 80 годы прошлого века, когда в городском ОНО был штат: заведующий, 3 инспектора, 3 бухгалтера, библиотекарь и завхоз. В городе работали 15 школ и более десятка детских садов. Теперь, после "оптимизаций" в городе осталось 7 школ и менее чем пальцев на одной руке детских садов, а штаты управленцев разбухли до 35 человек, и появилась ещё комиссия по образованию из депутатов.

(о житейской [мало]знАчимости , хронологически)
1 'военспецы' от 1930х г.г.
2 инж от 50х
3 уч. от 60х.
Т.е. по мере развития страны.

К сожалению одной школой здесь не обойтись к проблеме нужно подходить комплексно (мин.культ, сми, тв) вводить цензуру. Но в школе обязательно ввести должность ,,дядьки,, с розгами в т.ч. и для родителей. И это в серъёз, некоторых родителей как и реформаторов нужно пороть. Нужны летнии трудовые легеря.

Повторяю: ни те, кто уже привык работать "на услугах", ни те, кто эти услуги получает, никогда не смогут изменить систему образования. В стране кардинально ничего не изменится, пока бал правят власть предержащие либералы-прозападники. А смысл всего того, что творится в системах образования, воспитания и других - выращивание квалифицированных потребителей чужого труда. Чужого. То есть самому трудиться не надо, труд в России, в лучшем понимании этого слова, становится постыдным, не обеспечивающим достаток. По данным опроса россиян «Левада-центром»: 53% опрошенных в возрасте от 18 до 24 лет хотели бы уехать из России. Это рекордный показатель за последние 10 лет. То есть ЗАО "РФ" остаётся "кузницей кадров" для "просвещенного" Запада.
Рыба гниёт с головы.

"Знаете, что ответил Бастрыкину глава Рособрнадзора Анзор Музаев?" Знаем! "У нас в аyле ваше образование никому было не нужно. И вам не позволю его получать!"
Кстати, все идеи чиновников вытекают из одного: чиновники хотят как-то оправдать свои места и деньги и готовы предложить всё, что угодно. Пусть вредно стране, но они якобы работают!
Родился 8 октября 1974 года в Гудермесе (Чечено-Ингушская АССР, ныне Чеченская Республика). В июне 2006 года был назначен на должность ректора Чеченского государственного университета, в январе 2008 года — на должность министра образования и науки Чеченской Республики. Есть информация, что труды ученых этого университета занимают первые строчки достижений мировой науки, все сотрудники претендуют на Нобелевские премии, прежде всего, на полагающиеся к ним суммы.
Согласно информации агентства «ТАСС», сумма декларированного дохода Музаева за 2019 год составила 14 119 000 рублей[2](wiki).

Если бы хотели спасти остатки образования, отменили бы ФГОСы и Болонскую систему. Но увы...

автор защищает советскую систему... что за лунатик.
Государстенный Контроль над школой - это 50% Проблемы.
именно школы зомбируют беззащитных детей, индокринируют их в тоталитарные политические идеологии.
и кто Это делает - учителя.
до тех пор пока Гсударство имеет взможность издеваться над детьми в школах как пожелает - эта система воспроизводства Гсударственного Тоталитариза будет держать нас за горло.
школа занимается производством биороботов, которые ничего не знют кроме того что им внедрили в головы Государственные программисты мозгов.
что вы думаете получается, если вы отдадите своего ребенка в руки игил например? вы получите нового боевика.
это то чем занимается Государственная школа.

У Бастрыкина ,чтоб уйти от нашумевших швабр и в очередной раз спасти честь мундира всей правовой системы России возникло "непреодолимое" желание поучить всю систему образования со всем её министерством образования.Это высший пилотаж большевистской школы ленинцев.
ленин:"любая кухарка может править государством"

Бастрыкин видит как на смену толковым и думающим приходят тупые отморощки, "коммерческие полицаи", бездарные следователи, которые даде с букварем не дружат, только с матами и инстаграммом. Понимает, что работать ьудет не с кем. 5 лет и все!

С партийцами вполне понятно: потеряв способность вести за собой людей, они поспешили поменять партбилеты и вместе с ними партийную, гражданскую и всякую иную совесть на власть капиталов, которые в виде народной собственности у народа они могли отнять и между собою поделить.
ОЧЕНЬ ТОЧНО.

Статаья хорошая, но это плач Ярославны. Ломать надо нынешнюю систему .всю. Нужен возврат к СССР. Иного пути нет. Капитализм ведёт в никуда.

в образовании идет из кремля. Куда пристроили фурсенко и ливанова после увольнения? В АП. Кто насильно продвигал егэ в "массы"? "Ума нет, но вы держитесь."

Согнули всех,но не все сломались,а вот учителя сломались сразу и превратились в "чего изволите". Это ведь,благодаря этим гнутым,у нас в стране получались нужные результаты на выборах,это они любезные постоянно качали и продолжают качать деньги из карманов родителей,хотя есть Нормальное финансирование школ.Но,выделенные бюджетные(опять родительские)деньги разворовываются.Как можно вообще уважать эту публику,за что,и чему она может научить детей? Обслуга в самом худшем смысле этого слова.А,"творчески",они могут только пристраивать чужие деньги.

необходимо сократить число чиновников от образования, все эти районо, рособрнадзоры....
Зачем они нужны? Это паразитирующие на образовании чиновники, которые душат его.

Да оно во многих случаях и не нужно, чтоб хорошо устроиться в жизни.
У меня родственница - врач по профессии в лихие 90-е вышла замуж за бармена. В советское время такую партию сложно было и помыслить, насколько разный у них социальный статус.
А сейчас бармен, работающий в хорошем месте, имеет помимо зарплаты такие чаевые, что так обеспечить семью не способен всякий человек интеллигентной профессии.
А ведь по сути кто-такой бармен - это половой в трактире, прислуга типа принеси-подай. И образование ему не нужно, кроме арифметики и грамоты. Церковно-приходской школы хватит.
И молодое поколение это видит и знает, так что многим из них пофиг школа вообще. И какие там учителя тоже без разницы.

Качество обучения напрямую зависит от профессиональной компетентности педагогических кадров.

Ответ прост, банален и циничен: Любой воровской власти, для достижения цели, необходимы недоумки, неучи, а зачастую, и откровенные дебилы. Думать и соображать, причём только в "нужном направлении" должны только те, кто работает в системе этой самой воровской власти.

Русские постоянно путают образование с образованностью. Образованность в России - культ, благодаря которому и появился термин «начитанное стадо». Образованность в себе содержит слишком много балласта, делающего из человека юзера на КМ с запасом цитат.
А вот образование - вещь более прагматичная - оно позволяет достигать в жизни большего чем слыть на КМ образованным благодаря образованности.
Вот почему в России слишком много людей с советской образованностью работает не по профессии. Они то обычно и хотят вернуть всё советское - их образование туда и годиться.

Научитесь жить по совести - остальное приложится

Если человек пытается залить бензин в электромобиль то это говорит о его тупости а не о плохом качестве электромобиля

Этот клоун уже из ума выжил, поэтому его и тянет в совецкий союз обратно. Диагноз..

Не замедлительно иронический Песков ответил,у нас Бастрыкин во всех вопросах разбирается, таким образом "пением" одной кукушки рассвет в образовании не наступит.

Все так, но это относится ко всей жизни. Долой этот состав Думы, правительства и президента!

1. советских педагогов вы уже не найдете.
2. советская школа воспитала тех людей, которые развалили страну.

Ни систему образования,ни медицину образца СССР нельзя было менять!

Причина кризиса школы, и всей СО - кризис общества, а не наоборот.

Сперва надо разобраться, как жить дальше. Поскольку так жить, как сейчас, дальше не пойдёт. А уж потом ремонтировать СО.

форум-мск,"Сгорел корвет"
===
Но почему наши боевые корабли чаще всего горят не в бою от попадания вражеского снаряда, и даже не привыполнении важного задания, а в доке, на ремонте? Или как сейчас, при строительстве, причем в заключительной фазе, когда ущерб максимален?
Чтобы не быть голословным.
1. 12 декабря 2019 года в Мурманске при проведении ремонтных произошло возгорание на авианесущем крейсере "Адмирал Кузнецов". Пострадали три человека.

2. В ночь на 30 октября 2018 года на судоремонтном заводе в Мурманске при проведении операции по спуску на воду авианосца "Адмирал Кузнецов" произошла аварийная ситуация: из-за перебоев в подаче электроэнергии были заполнены нештатно цистерны плавдока ПД-50, и плавдок резко ушел под воду, кроме того, упавший кран плавучего дока повредил часть палубы авианосца. В результате инцидента один человек пропал без вести, четверо пострадали, позже один из пострадавших скончался в больнице.
3. 7 декабря 2015 года в Санкт-Петербурге на "Северной верфи" на ремонтируемом военном корабле произошел хлопок без горения. В результате один человек погиб, шесть были доставлены в больницу.
4. 4 ноября 2014 года пожар вспыхнул в кормовой части большого противолодочного корабля Черноморского флота "Керчь". Огонь охватил 80 квадратных метров площади, с помощью трех противопожарных катеров он был локализован. БПК "Керчь" находился на плановом ремонте.
5. 31 июля 2012 года на учебном корабле Балтийского флота "Перекоп" во время проведения стрельб выпущенн

У добра и зла всегда есть имя и притом не одно. Автор плачет по прошлым справедливым временам не понимая что Россией правят оккупанты сгруппированные в ельцинскую мафию и зачем им грамотный человек? Реформа образования,то есть оптимизация минпроса была главным условием внешних кураторов для новой власти к допуску в предбанник западного дурдома и она прошла под руководством Фурсенко еще более успешно чем реформа минздрава и минкульта. Только если в этих министерствах все было фиолетово для большинства лехтората,то реформа школы,техникума и ВУЗов задело каждого в отличие от других оптимизаций. Поймите! Вы сколько можете рыдать и призывать к возврату советской модели образования,но не будет даже маленьких положительных шагов к возврату элементов социальной справедливости во всем и в том числе в образование. Оккупантам нужны малограмотные рабы потребители и пока власть у ельцинской мафии все будет еще хуже. Вы что не знаете что по данным опросов почти от 6,8% до половины россиян думают что земля плоская и солнце крутится вкруг Земли. Это и есть либеральный гвоздь в гроб СССР. Вам же гарант твердо изрек что в РФ социализм невозможен.

Как сегодня бедному учителю вразумить молодого отморозка или отпрыска богатого бизнесмена. Ни как. Учитель ни чем не защищен ни от их агрессии, ни от их родителей.

Кругом один вред.

В Китае в школах внедряют систему видеонаблюдения с системой автоматического распознавания лиц учеников, которые отвлекаются на уроке (наподобие системы видеофиксации нарушений на дорогах). Представьте себе - родителю приходит автоматически сгенерированное "письмо счастья", в котором его дитятко на уроке смотрит в телефон и квитанция на штраф в 5000 руб. Отец быстро ремнем внушит своему отпрыску правила поведения в школе.