Как работать со сложными людьми Никому не нужны проблемы со сложными людьми, которые создают неприятности, замедляют работу и требуют дополнительных усилий. Руководство к тому, как с ними обращаться, одинаково вне зависимости от занимаемой ими должности: сложны люди, а не их роль. |
Походный набор манипулятора Темой этого материала являются способы и методы манипуляции сознанием другого человека. Существуют несколько техник, которые широко применяются манипуляторами разных калибров против вас каждый день. Рассмотрим для начала самые простые из них. |
Психологические признаки неискренности Мы выделили основные блоки, составляющие основу для выявления неискренности и стремления манипулировать партнером: особенности голоса и речи; движение глаз и мимика; соответствие жестов содержанию информации; особенности техники передачи информации. |
Как избегать конфликтогенов Конфликтогенами принято называть слова, действия (или бездействие), которые приводят к конфликту. Дословный перевод этого слова — «рождающий конфликт», ибо окончание «ген» в сложном слове означает «рождающийся». |
Как женщине быть услышанной мужчиной; как мужчине быть услышанным женщиной Ключевые моменты, которые должны учесть женщины, чтобы заставить мужчин слушать себя, и особенности которые должны учитывать мужчины при общении с женщинами. |
Клинико-социальные аспекты формирования и профилактики зависимости от психоактивных веществ у подростков Концепция аддиктивного поведения. Критерии аддиктивного поведения. Возраст первой пробы и обстоятельства приобщения. Мотивация приобщения к ПАВ. |
Социальное и эмоциональное развитие в младенчестве Теории социального и эмоционального развития в раннем возрасте. Теория социального научения. Социальное поведение ребенка в первый год жизни. Внимание и интерес ребенка ко взрослому. |
Движущие силы психического развития Ход развития ребёнка. Ведущая деятельность. Смена ведущей деятельности. |
Тест Фидлера Тест Ф. Фидлера выявляет индекс АСО, который в последнее время используется в качестве одного из информативных диагностических критериев во многих психологических исследованиях личности руководителей коллективов. |
Основные понятия и принципы развития мышления по Пиаже Развитие ребенка на разных возрастных этапах. |
Психологическое развитие ребенка Био- и социогенетические концепции. Психоаналитическая теория З. Фрейда. Эпигенетическая концепция Э. Эриксона. Концепция развития интеллекта Ж. Пиаже. Культурно-историческая концепция Л. С. Выготского. Концепция Д. Б. Эльконина. |
Проблема понимания в современной психологии Понимание как интерпретация. Понимание как включение новых знаний в прошлый опыт субъекта. Семантические аспекты понимания. Понимание естественного языка. |
официальный сайт © ООО «КМ онлайн», 1999-2025 | О проекте ·Все проекты ·Выходные данные ·Контакты ·Реклама | |||
|
Сетевое издание KM.RU. Свидетельство о регистрации Эл № ФС 77 – 41842. Мнения авторов опубликованных материалов могут не совпадать с позицией редакции. Мультипортал KM.RU: актуальные новости, авторские материалы, блоги и комментарии, фото- и видеорепортажи, почта, энциклопедии, погода, доллар, евро, рефераты, телепрограмма, развлечения. Подписывайтесь на наш Telegram-канал и будьте в курсе последних событий. |
Используя наш cайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie. Если Вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, необходимо установить специальные настройки в браузере или покинуть сайт.