История психологии История античной психологии. История развития психологической мысли. Развитие психологической мысли в XVII веке. Зарождение психологии как науки. |
Абрахам Маслоу и психология самоактуализации Всю свою психологическую работу Маслоу связывает с проблематикой личного роста и развития, рассматривая психологию как одно из средств, способствующих социальному и психологическое благосостоянию. |
Теория человеческих потребностей Уильяма Тэлли Предыстория: появление Иерархической теории потребностей Абрахама Маслоу. Метамодель потребностей Уильяма Тэлли в теории. Сфера практического применения метамодели потребности Уильяма Тэлли. Практическое значение теории Тэлли. |
Метод программированного обучения в преподавании математики Характерные черты программированного обучения. Линейный и разветвленный способы программирования учебного материала. Методика проведения занятий с применением программированных материалов. |
Закон Парето или Принцип 80\20 Этот принцип оказал огромное влияние на многих преуспевающих людей, но остается одной из величайших тайн нашего времени. Даже те немногие из осведомленных о нем, кто знает и применяет его, используют лишь небольшую долю его мощи. |
Изучение и формирование ответственности у младших школьников Наиболее актуальным формирование ответственности становится с момента поступления ребенка в школу. Переход к школьному обучению означает коренную перестройку всего образа жизни ребенка. |
Чувственное и рациональное познание Познание распадается как бы на две половинки, а вернее части: чувственную и рациональную. Основные формы чувственного познания: ощущение , восприятие , представление. |
Мировоззренческие предпосылки аддиктивного поведения Аддиктивное поведение как предмет исследований в современной психологической науке и смежных отраслях. Эмпирическое исследование мировоззренческих предпосылок аддиктивного поведения молодежи. |
Психология конфликта Структура конфликта. Типология конфликтов. Детерминация конфликта. Возникновение конфликта. Причины возникновения конфликта. Типы конфликтогенов. Как избежать конфликтогенов. Типология конфликтных личностей. |
Уроки по рассказам Андрея Платонова «Корова» и «Июльская гроза» Метордика проведения урока по литературе. |
Самооценка и ее влияние на социальный статус личности Проблемы юности. Общая характеристика возраста. Основные проблемы юношеского возраста. Развитие самооценки. Я- концепция. Самооценка и социальная среда. Исследование влияния самооценки на социальный статус. |
Особенности программированного обучения Термин "программированное обучение" заимствован из терминологии программирования для ЭВМ, очевидно, потому, что, так же как в программах для ЭВМ, решение задачи представлено в виде строгой последовательности элементарных операций. |
официальный сайт © ООО «КМ онлайн», 1999-2025 | О проекте ·Все проекты ·Выходные данные ·Контакты ·Реклама | |||
|
Сетевое издание KM.RU. Свидетельство о регистрации Эл № ФС 77 – 41842. Мнения авторов опубликованных материалов могут не совпадать с позицией редакции. Мультипортал KM.RU: актуальные новости, авторские материалы, блоги и комментарии, фото- и видеорепортажи, почта, энциклопедии, погода, доллар, евро, рефераты, телепрограмма, развлечения. Подписывайтесь на наш Telegram-канал и будьте в курсе последних событий. |
Используя наш cайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie. Если Вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, необходимо установить специальные настройки в браузере или покинуть сайт.