Дурень думкой богатеет!

Не удержался человек и блеснул своими глубокими познаниями в педагогике и ораторском искусстве.С кем его можно сравнить? Не с кем! Ай,да проректор Российской академии НХиГС! Ой,настругает он "замечательных людей"! Остановите Федотова!

Кто нибудь в курсе какими открытиями, изобретениями прославился этот брылястый хомяк? Я чет поискал по интернету, но там ни одного хорошего слова о нем не нашел, только ругательства и занимаемые им должности.
Просто удивительно, в РФ есть разного рода доктора, академики, ректоры, проректоры всяких экономических и около наук, в то время как экономики нет. Зачем столько высоких чинов, должностей, званий, всех этих мутных РАНХиГСов только для закачивания газа или нефти в трубу?
Разве в РФ изобретают, внедряют, производят высокотехнологичные отечественные станки, машины, оборудование, технику, строительные материалы, электронику?
Я вижу тут только китайское, японское, корейское, германское, филиппинское, чуть-чуть американское и ничего российского. Так где тут экономика?
Вот за что этому брылястому хомяку платят немалые деньги? Нет реальных внедрений, нет реальных отечественных достижений ни в одной из отраслей промышленности.
Пинка бы под зад всем этим брылястым брехунам и взыскать полную стоимость выплаченного государственного содержания.
Я совершенно не вижу экономической целесообразности в разведении в стране этих федоровых? Они же кроме бла-бла-бла ничего не могут. Их даже не продашь.
Эх, Утин, Утин. Смотрю я на все это безобразие и вижу одно и то же: две ваши с Менделем брылястые хомячьи мордочки.

Спрос рождает предложение.
Сегодня спрос у наших промышленности и науки очень туманный, так как отсутствует информация об их текущих и перспективных потребностях.
Отсутствие достоверной информации о спросе дезориентирует молодежь и вынуждает действовать на авось.

По диплому я учитель физики. Закончил Коломенский педагогический институт. Учился 4 года. Все четыре года нас учили физике. Когда же пришел в школу, то понял, что педагога из меня не сделали. Физика сделали, а педагога нет! Легче всего говорить о законах Ньютона, о электронах и магнетизме, но нужна наука о том, как понести знания до ученика. А такой науки не было. Может она и была, но до Коломенского педагогического института не дошла. Надо подготовить учителя физики? Кто может готовить? Нет таковых. Зато есть знающие физику. Подготовили программы, утвердили в министерстве образования, где ничего не понимают в образовании и вперед. … 10 лет меня учили английскому языку. Ничего не понял. Не знал его. Хотя имел желание знать его. Вышел на пенсию, разобрался с английским. Боже мой, да ничего сложного. Я вам почти весь английский сейчас изложу на 2-3 часа. Но кому-то было выгодно учить меня 10 лет и не выучить. Возьмите любой самоучитель по английскому. По нему невозможно научиться. Куча несистематизированной информации, полное отсутствие системы. Но зато мы слышим, что советская система образования лучшая в мире. В области педагогики один треп и очковтерательство. Нет плохих учеников, есть неумение учителей и тех преподавателей, которые их готовят. А все идет из министерства образования, в котором не имеют ни малейшего представления о том, как готовить учителя.

учит в заборостроительном РАНХиГС?

сколько не доверяй людям, всё равно окажется, что не доверять надо было ещё больше

сколько не доверяй людям, всё равно окажется, что не доверять надо было ещё больше

Проблема не в плохих учителях или учениках, а в том, что у людей при так называемом "рынке"/"капитализме", как его не назови... нет высокой цели, а есть только культ наживы, который ведёт только к бабуинизации. Правительство пытается решать проблемы методом латания дыр, но пока оно латает одну, рвётся в другом месте, а надо решать проблемы системно в комплексе, лечить не следствия/симптомы, а причины по всей цепочке. вот пример есть материнский капитал для повышения демографии, а дальше что? детсадов мало, школ мало, вузов ещё меньше, а меньше всего произв, где бы эти новые налогоплательщики смогли трудиться на благо родины, а не на благо какого-то пид-а, который все бабки сливает в еврожо....

Посмотрим, чем занят Федотов в свободное от оскорбления наших стоических современников-учителей время: 2012 год — от имени РАНХиГС курировал разработку Стратегии социально-экономического развития страны до 2020 года («Стратегия-2020»). А как у нас в стране на этом фронте? Стагнация. Доходы падают, уровень жизни снижается. Сам Федотов — кандидат экономических наук. Все годы, начиная с проклятых девяностых (когда Федотовы—Гайдары свалились на страну), экономика падает. Так может, нам как раз экономисты не нужны? Учителя-то свою работу делают в массе своей добросовестно, ... те поступают в вузы — в том числе, к сожалению, зарубежные. Та самая утечка мозгов. А ты чего никуда не утёк, со своими École nationale d’Administration, ENA (окончил в 2015 г) и Civil Service College Republic of Singapore (окончил в 2017 г.)? Попросту нигде не нужен, кроме как в президентской академии.
С 2016 года по настоящее время этот Иван — директор Ассоциации инновационных регионов России. Кто-нибудь слышал, что у нас есть целые инновационные регионы? Странно: инновационные регионы есть, а инноваций нет.
***
На хамство зажравшегося чинуши замминистра просвещения РФ Павел Зенькович заметил: «Возможно, господин Федотов не в курсе результатов последних исследований PIRLS и TIMSS (международное исследование качества чтения и понимания текста — О.С.), в которых Россия находится в числе стран-лидеров. И это, в первую очередь, заслуга наших учителей».

, желающие меняться школьники==
С чего он взял что школьники хотят меняться?

Он что в школе работает? Нет , от там ни дня не работал, он академиях привластных ошивается, он вообще не знает чем живут люди и чего они хотят.
Наверно так всегда было, так уж хоть бы молчало.

Когда нет никаких успехов и результатов, а их нет, начинают хвалиться молодёжью.
Какие интересно заслуги чиновников к молодёжи? Это заслуга родителей.Вопреки тяготам родили и вырастили! Та нет же, надо и молодёжь приватизировать и в засулгу себе поставить!Тьфу!

Недавно по телевизору обсуждали что типа сделано, порешили что ничего хорошего, далее пошли распинаться:"Зато какая у нас молодёжь!!! Как волонтёрством занимается!!!
Оказывается ОН ОНО ШО!
Всё было сделано для того чтобы молодёжь волонтёрством занялась.
И слово-то поганое, нерусское! Волонтёрство. А говорят русский язык богат и могуч. Намедни с Пушкиным носились, до этого с Днем славянской письменности.
А сами иностранные слова употребляют))))))))))))))

СЧИТАЮ ЧТО НУЖНО на ЗАКОНОДАТЕЛЬНОМ УРОВНЕ ЗАПРЕТИТЬ ПОДОБНОГО РОДА ВЫСКАЗЫВАНИЯ ЧИНОВНИКАМ ,
и ГНАТЬ ЗА ПОДОБНОЕ С ГОССЛУЖБЫ ПОГАНОЙ МЕТЛОЙ с ЗАПРЕТОМ ЗАНИМАТЬ ПОСТЫ НА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЕ пожизненно.

Если чиновники государство не уважают, яего вы тогда хотите от простых граждан!!!

Профессор, доктор педагогических наук Сергей Комков считает, что вести разговоры о некомпетентности учителей сегодня могут вести либо профаны, либо провокаторы.

"Считаю, что все, кто сегодня ведут речь о некомпетентности российских учителей и о необходимости вообще ликвидации системы высшего педагогического образования в России, являются либо абсолютными профанами, либо — провокаторами. Потому что учитель в первую очередь — педагог, воспитатель. И лишь во вторую очередь — предметник. Главная задача учителя — формирование личности своего ученика посредством своего предмета, а не "натаскивание" его для сдачи тупых тестов", — поделился своим мнением с Накануне.RU Сергей Комков.

Наша страна всегда славилась высоким уровнем высшего педагогического образования, а остальные страны брали с нее пример, напомнил профессор.

"Но в 1990-е годы прошлого века с подачи западных "советников" у нас началась перестройка всей системы высшего профессионального образования. И, в первую очередь, "реформаторы" решили разрушить систему высшего педагогического образования. Именно поэтому современная российская школа уже пожинает пагубные плоды этих "реформ

Если есть в России лежбище самых одиозных либерастов, так это заведение Мау (этот самый РАНХиГС). Дай им волю, и они всю Россию обуют в белые тапочки.
***
Нашли кого слушать и кого обсуждать!

А властям не нужны, эти самые, замечательные люди. Если люди начнут чётко и ясно понимать, что вытворяет власть...как тогда воровать и грабить???

до основанья....

Какой ужасный ужас...
+Там от 1 до 5 звёздных учителей, к которым все хотят попасть, а остальные – это серая масса закомплексованных неудачников==

Боже, кто руководит РАНХиГС !!!!

Дореформировались.

А по жизни вообще так- очень мало кто из себя что-то представляет, а РУЛИТ серая безликая закомплексованная масса неудачников.

Такова жизнь во все времена, изредка только блеснёт талант.
Конкретно по школе, у меня трое внуков 8, 11, 13 лет. Все ходят в школу. В школе имм нравится. Учителя неплохие , любят свою работу.
Может программой что надо подправить или с учебниками решить. Потому что в начальных классах просто неподъёмный портфель, мне тяжело нести.
В остальном мы с родителями детей претензий к школе не имеем.
А этот ...Иван Федотов, проректор РАНХиГС .э.. своими откровениями напоминает мне пресловутого Грефа.

Награды:
Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени,
Благодарность Правительства Российской Федерации,
Благодарность Министра Здравоохранения РФ,
«Орден Почета».

В 2000 г. окончил Академию народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации (ГОУ АНХ).
В 2004 г. защитил кандидатскую диссертацию. Присвоена степень кандидата экономических наук.
В 2007 г. присвоено ученое звание доцента.
В 2015 г. окончил École nationale d’Administration, ENA.
В 2017 г. окончил Civil Service College Republic of Singapore.

Странные экземпляры выходят из АКАДЕМИИ при ПРАВИТЕЛЬСТВЕ, Глацких тоже там училась.
Капец государству.

Зато страна высоко ценит заслуги этого ..... от госслужбы.

Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени,
Благодарность Правительства Российской Федерации,
Благодарность Министра Здравоохранения РФ,
«Орден Почета».

Чиновник в нашей стране это диагноз.
Теперь я очень хорошо понимаю революционные массы, которые пинками гоняли чиновников по Петрограду в 1917 году.

Проверить какую школу заканчивал сей дфмн если ненормальную уволить и никаких гвоздей