Думаю, что озвученная автором цитаты Иваном Фёдоровым проблема глубинная и системная и виноваты в ней отнюдь не нынешние чиновники от образования... А суть этой проблемы в следующем.
1. Нигде в мире, ни в одной стране нет такой науки как ПЕДАГОГИКА! только в России настрогали целый легион псевдоучёных - докторов и кандидатов педагогических наук... Мне, например, известно имя одного такого доктора педагогических наук, НИ РАЗУ НЕ ЗАХОДИВШЕГО В КЛАСС С УЧЕНИКАМИ (ШКОЛЬНИКАМИ, СТУДЕНТАМИ, КУРСАНТАМИ и ПР,)!!!
2. Давно пора признать что педагогика есть НЕ наука, НО ИСКУССТВО! В основе искусства лежит ТАЛАНТ, который Бог либо дал, либо не дал... Искусство предполагает принципиально другой подход к подготовке кадров по принципу - МАСТЕР-УЧЕНИК! Это, соответственно тянет за собой профессиональный отбор при поступлении в учебное заведение и ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ, но КАЧЕСТВЕННЫЙ подход к подготовке ученика.
К сожалению, моё мнение, обеспеченное достаточным опытом и в науке, и искусстве никому не интересно и поставленная тут проблема является больше риторической... Если представить падение в небытие этого легиона псевдоучёных, то становится очевидно что для того чтобы реформировать педагогику в России, надо обладать властью ЦАРЯ и то не факт что получится... (((

"готов с этими школьниками тратить своё время на то, чтобы вместе с ними создавать замечательных людей" - Вы, похоже, забыли что такое современная общеобразовательная школа и забыли какой там может быть контингент учеников :)
Изначально Большинство студентов идёт в педагогический ВУЗ, чтобы впоследствии нести доброе и вечное. Но столкнувшись с педагогической действительностью и с маразматическими, дискриминационным по отношению к учителям правилами через год большинство молодых учителей тихо ненавидят и этих ничегонехотящих детей, и эту школу, и эту гр..баную систему образования. Я уже не говорю про то, что, благодаря нынешним законам и правилам, учителя практически стали крепостынми у директоров... а если чем-то не доволен - то проваливай...
При этом я знаю случаи, когда учителям повезло и со школой, и с директором, и с учениками, но это редко и, как правило, школы, в которые набирают по конкурсу...

Ваня, ты имел ввиду Школу Жизни, где все мы ученики начальных классов?
Да, да.., - и учителя от народа учителей отвратные и рамки от их чекистских бодигардов чудовищные...
Да только ученики-то отнюдь не прекрасны - массе своей, есно, - глупы, а потому - тупо ленивы.
А разумно ленивые - те, которые не в массе ихней, - те индифферентны, ибо да пошло оно все ...
Создавать замечательных людей, кои будут умно динамичны, должна Нация, в лице ея представителей, осознавших себя Нацистами.
Создавать планомерно, жестко, последовательно, нач., с зачатия, поелику из дерьма конфетки не делаюццо, и с постоянной отбраковкой шлака на всех этапах.
...а то эвона, - гумманизьма, панимайш: несостоявшаяся жертва аборта с церебральным даунизмом получает от этого государства пенсия с младенчества в 30тыс руб, а отпахавший на стройках народного лет40-45 - 15тыс... - социальная перспектива как весь мир в капле ......

Глуповат для проректора, вообще говоря...а если учесть, где он работает,то становится совсем грустно..

-----------

Учителя, к слову, нужны в любом случае...даже не очень хорошие...иначе получим вместо массы кое-каких детей полное стадо..можно представить, что будет, если школы совсем закрыть..

Звучит в унисон с остальными(денег нет, макарошки, рожать никто не заставляет, государство вам ничего не должно...)...
Что это...? Массовое помешательство или целенаправленная кампания...или...?

Бред сивой кобылы, поэтому мы и вышли из кризиса, по путину, от того, что расставлены везде такие эфэкты. Словно в стране здоровых голов нет, есть.

Посмотрите на его карьерный рост и теперь всё понятно.
Россия обречена.

Увы и ах, но этот проректор и есть "серая масса" отошедшая в вуз каким-либо специфическим образом: деньги, крыша и пр.

если человек успешен, обладает профессией, зарабатывает, то на куй ему сдалась нищая школа?

Пра а а а а вильно. Но сказавши А должен сказать и Б. А зачем нам вообще преподователи в ВУЗах, все эти ректоры и проректоры? Есть менеджеры в компаниях, всякие мавроди, полонские, чубайсы и ротенберги вот пусть они и преподают науку. Оставить в ВУЗАх только буфетчиц,секретарш и уборщиц.

и проректоры тоже бывают больные на голову

Идея разводил проста как грабли
- грохнув образование, сделать легко управляемую "темную массу инстинктов".
- противопоставить детей родителям, школьников учителям, женщин мужчинам...
- внедрив идею избранности развести избранных и любые традиционные коллективы
+
И когда "темные массы инстинктов" схлестнутся каждый с каждым, а избранные станут не способны объединиться для борьбы, поработить их. Азиопские сатрапии хорошо запомнили греческий урок - фаланги образованных греков уделывали их, и победить античный мир стало возможным только изнутри... в том сисле с помощью жрецов (см. последний "300 спартанцев").
+
Фукидид «История Пелопоннесской войны»: персидский царь отправил в Лакедемон перса Мегабаза с большой суммой денег, рассчитывая склонить полопоннесцев к вторжению в Аттику...
+
И это был не одиночный случай, а много раз персы покупали недовольных в Греции, и даже давали деньги на постройку военного флота противостоящим сторонам.

Дорогой Вы наш ректор - проректор, позвольте поинтересоваться, а благодаря кому стали тем, кто вы есть на данный момент, неужели учителям - неудачникам, которые пашут как ломовые русские лошади, за гроши, пропадая круглые сутки в школе, работая с неадекватными детьми, людьми, возясь с бумажной отчетностью (тоже самое можно сказать о врачах и социальных работниках). Вы не задумываетесь, почему молодежь не идет работать в школу, а предпочитает тихую офисную работу? Я полагаю (хотя я возможно, заблуждаюсь), что причину сложившейся ситуации надо искать в хамском отношении к учителям и представителям других помогающих профессий, которое сложилось в социуме за последнюю четверть века. Да, я согласен, что в учителя порой идут люди с неадекватной психикой, ущемленным самолюбием, но большинство из них эмоционально выгорают в процессе длительного профессионального стресса, приводящего ко многим, в том числе к онкологическим патологиям. Честно признаться, стыдно слышать такие слова от руководителя ВУЗа, выпускающего управленческую элиту, чему Вы научите в стенах Вашего ВУЗа будущих бакалавров - магистров, управленцев, исходя из такой установки. Ведь без многомиллионной армии управленцев страна обойдется, без учителей врачей, социальных работников и социальных педагогов вряд ли. Иначе снова услышите стон про нехватку учителей.

Видать сам моральный НЕУДАЧНИК.

Там больше половины - моральные уроды, по некоторым вообще зона плачет. Почему-то эту публику всегда тянуло в Пед.

РАНХиГС как то по матерному звучит. а судя по заметке это РАбота На Хрен и Говена Служба.

Не принимаете комменты. Это понятно, столько не лестных слов льётся на ентого ёлупа.

Как прекрасно сказал министр образования Фурсенко: «Недостатком советской системы образования была попытка формирования человека-творца, а сейчас наша задача заключается в том, что вырастить квалифицированного потребителя».
Так что г-н Иван Федотов, хоть он и проректор РАНХиГС, глубоко заблуждается и находится не в тренде задач строительства новой, современной России.

В 22 года уже возглавлял...
Думаю что, это одно из гнуснейших тварей которое гробило образование.
Оно плетёт что то не человеческое, .... на вилы!!!!

старые дуры - училки нужны власти чтобы правильно проходили выборы))