Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста Условно эмоциональные нарушения можно разделить на две подгруппы. В основе этого деления лежат те сферы, в которых проявляется социально-эмоциональное неблагополучие. |
Внешкольное воспитание в дореволюционной России Ценные начинания в организации внешкольной работы связаны с именем Н.И. Пирогова, который ввел в учебных заведениях литературные беседы, чтобы привить детям навыки самостоятельной работы. |
Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе. Методика проведения внеклассных мероприятий. |
Влияние традиций народной педагогики на развитие нравственной культуры личности младшего школьника Из истории обращения к фольклору. Педагогическая культура, ее сущность и содержание. Педагогические традиции и их место в духовной культуре народа. |
Влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников Духовно-нравственное воспитание как педагогическая проблема. Роль телевидения в формировании духовно-нравственных ценностей. Содержание опытно-педагогической работы по выявлению воздействия телевидения на духовно-нравственное развитие учеников. |
Возможности использования элементов теории вероятностей и статистики на уроках математики в начальной школе На наш взгляд, заслуживает внимания методика обучения учащихся теории вероятностей, которая основывается на понятии логико-методической модели “эксперимент”. |
Влияние особенностей педагогических коммуникаций Коммуникации в педагогическом процессе. Младший школьник: индивидуальность и ее развитие. Организация и методики исследования. Особенности личностных свойств и межличностных отношений младших школьников. |
Влияние средств массовой информации на уровень агрессивности детей старшего дошкольного возраста Детская агрессивность: генез и онтогенез. Средства массовой информации. Экспериментальное исследование по проблеме воздействия средств массовой информации на проявление уровня агрессивности старших дошкольников. |
Виды работ над пунктуационными правилами в VIII классе Объяснение правил включает следующие виды работы: объяснение терминов и наименований, выделение нормы и условий ее действия, мотивирование отдельных положений правила, сопоставление правил, подбор и составление примеров. |
Виховання взаємодопомоги у дітей дошкільного віку Воспитание взаимопомощи у детей дошкольного возраста. |
Теоретические основы алгоритмизации процесса обучения младших школьников Сущность программированного обучения. Алгоритмизация обучения. Алгоритм и его основные виды. |
Анализ возможностей современных педагогических технологий по формированию практических навыков профессиональной деятельности Педагогическая система и педагогическая технология, их роль в формирования специалиста заданного профиля .Групповое упражнение как сфера применения педагогических технологий. Групповое упражнение, его подготовка и проведение. |
официальный сайт © ООО «КМ онлайн», 1999-2025 | О проекте ·Все проекты ·Выходные данные ·Контакты ·Реклама | |||
|
Сетевое издание KM.RU. Свидетельство о регистрации Эл № ФС 77 – 41842. Мнения авторов опубликованных материалов могут не совпадать с позицией редакции. Мультипортал KM.RU: актуальные новости, авторские материалы, блоги и комментарии, фото- и видеорепортажи, почта, энциклопедии, погода, доллар, евро, рефераты, телепрограмма, развлечения. Подписывайтесь на наш Telegram-канал и будьте в курсе последних событий. |
Используя наш cайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie. Если Вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, необходимо установить специальные настройки в браузере или покинуть сайт.