Поиск по рефератам и авторским статьям
Рефераты: Психология, педагогика
| Когда истории не будет… Социологические исследования свидетельствуют, что сегодня “ухудшилось не только качество образования, но и сократился (абсолютно и относительно) контингент учащихся и преподавателей”. |
| Русь изначальная и "столкновение цивилизаций" Представление об истоках отечественной культуры и государственности - это фундамент, на котором и в историософских трудах, и в обыденном сознании зиждется взгляд на исторические судьбы государства и народов, его составляющих. |
| Просветительная деятельность и педагогические взгляды Роберта Оуэна Общая характеристика утопического социализма. Деятельность Оуэна в Нью-Лэнарке. Выступления Оуэна против религии. Оуэн об образовании характера. Оуэн о коммунистических общинах. Опыт воспитания в «Новой Гармонии». |
| Состояние народного образования и школы в капиталистических странах в середине ХХ века Характерные черты буржуазных систем народного образования. Состояние народного образования и школы. Школы Англии. Школы США. Школы Франции. Школы ФРГ. |
| Просвещение, школа и педагогическая мысль в России в XVIII веке Реформы начала XVIII века в области просвещения. Специальные и общеобразовательные школы. М. В. Ломоносов и его значение для развития русской педагогики и школы. Закрытые сословно-дворянские учебные заведения. Московский университет. |
| Педагогическая мысль в конце XIX и начале XX века в Западной Европе и США Отражение характерных черт империализма в развитии школы и педагогики. Борьба революционных социал-демократов за школу и просвещение для народа. Педагогика «гражданского воспитания» и «трудовой школы». Педагогика «действия». |
| Воспитание, школа и педагогическая мысль в дофеодальный период и в период феодализма Воспитание и обучение у древних славян. Воспитание, частное обучение и школы в Киевском государстве. Первые школы. Памятники педагогической литературы XI—XIII веков. Просвещение и обучение на Руси в XIII—XV веках. «Мастера грамоты». |
| Педагогическая деятельность и взгляды Адольфа Дистервега Общественно-педагогическая деятельность Адольфа Дистервега. Сущность воспитания, его цели и основные принципы. Умственное образование. Требования к учителю. |
| Учение К.Маркса и Ф.Энгельса о воспитании Возникновение марксизма и его роль в развитии педагогической науки. Классовый характер воспитания в классовом обществе. Учение о формировании человеческой личности и о всестороннем ее развитии. Требования пролетариата в области народного образования. |
| Школа и педагогика в России первой половины XIX века Создание в России государственной системы школьного образования. Развитие школы в первой четверти XIX века. Влияние декабристов на педагогическую мысль и школу России. Развитие школы во второй четверти XIX века. |
| Педагогическая деятельность и взгляды Н.И.Пирогова Общая характеристика общественно педагогического движения 60-х годов XIX века. Педагогическая деятельность Н. И. Пирогова. Педагогические взгляды Н. И. Пирогова. Система народного образования и проблемы дидактики. |
| Педагогическая теория русских революционных демократов В.Г.Белинского и А.И.Герцена Педагогические взгляды В. Г. Белинского. О роли и сущности воспитания. Цели воспитания. Содержание и методы школьного воспитания. Умственное образование. Воспитание в семье. Педагогические взгляды А. И. Герцена. |
| официальный сайт © ООО «КМ онлайн», 1999-2025 | О проекте ·Все проекты ·Выходные данные ·Контакты ·Реклама | |||
|
|
Сетевое издание KM.RU. Свидетельство о регистрации Эл № ФС 77 – 41842. Мнения авторов опубликованных материалов могут не совпадать с позицией редакции. Мультипортал KM.RU: актуальные новости, авторские материалы, блоги и комментарии, фото- и видеорепортажи, почта, энциклопедии, погода, доллар, евро, рефераты, телепрограмма, развлечения. Подписывайтесь на наш Telegram-канал и будьте в курсе последних событий. |
