Как подготовить новорожденного к общению Период новорождённости длится с момента рождения ребёнка до появления первой ответной улыбки на обращение взрослого человека. Обычно он охватывает 1-й месяц жизни ребёнка. В этот период происходит подготовка младенца к общению. |
Оценка качества высшего образования Качество высшего профессионального образования определяется множеством показателей, среди которых основными являются «подготовленность педагогического персонала, его участие в научно – исследовательской работе. |
Использование дидактической игры в ознакомлении с окружающим детей старшего дошкольного возраста Характеристики дидактических игр, используемых в работе со старшими дошкольниками. Методика организации и руководства дидактическими играми. |
Технология организации профессионально-направленной адаптации студентов инженерных специальностей Проведенный нами анализ свидетельствует о том, что абитуриенты технических вузов менее информированы о выбранной специальности, и почти не в состоянии оценить собственные способности к инженерно-технической деятельности. |
Игрушка как средство развития ребенка История возникновения игрушки. Виды и назначения игрушек для детей от рождения до 4-х лет. |
Методологические условия применения психологических знаний в Педагогическом исследовании Методологические условия применения психологических знаний в Педагогическом исследовании |
Совершенствование психомоторных функций первоклассника как предпосылка его успешного обучения Цель исследования: изучить характер и содержание связей между развитием психомоторных функций у первоклассника и уровнем его успешности в обучении, разработать программу психокоррекционной деятельности. |
Личностные особенности подростков с различной гендерной идентичностью Гипотеза исследования: личностные особенности подростков, включающие рассогласование характеристик образов-Я, уровень рефлексивности и уровень субъективного контроля, связаны с типом гендерной идентичности личности подростка. |
Побудительные основания социальной креативности личности (на материале социономических профессий) Цель исследования: определить характер взаимосвязи социальной креативности с побудительными основаниями личности (тенденции к самоактуализации и к достижениям, направленность, личностные ценности). |
Конструирование электронных учебных материалов в профессиональной подготовке учителей Предмет исследования: обучение студентов – будущих учителей математики, физики и информатики – технологии конструирования электронных учебных материалов как основа формирования их профессиональных умений. |
Черты личности и особенности актуальной самооценки Изучение самооценки в связи с личностными чертами – важная часть широкого проблемного поля, связанного с изучением интраиндивидуальных взаимосвязей характеристик самосознания личности и ее диспозиций разного уровня. |
Экологическое обучение и воспитание в системе школьного географического образования Отражение проблемы взаимодействия общества и природы в истории географической науки и школьной географии как методологическая основа развития экологического образования. |
официальный сайт © ООО «КМ онлайн», 1999-2025 | О проекте ·Все проекты ·Выходные данные ·Контакты ·Реклама | |||
|
Сетевое издание KM.RU. Свидетельство о регистрации Эл № ФС 77 – 41842. Мнения авторов опубликованных материалов могут не совпадать с позицией редакции. Мультипортал KM.RU: актуальные новости, авторские материалы, блоги и комментарии, фото- и видеорепортажи, почта, энциклопедии, погода, доллар, евро, рефераты, телепрограмма, развлечения. Подписывайтесь на наш Telegram-канал и будьте в курсе последних событий. |
Используя наш cайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie. Если Вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, необходимо установить специальные настройки в браузере или покинуть сайт.