Министр Фурсенко обманул Патриарха

Вопреки договоренностям ОПК не включены в проект нового стандарта школьного образования

Не мытьем, так катаньем Минобрнауки все же хочет лишить наших детей духовно-нравственного воспитания, основанного на многовековых традициях наших предков.

1 июня на официальном сайте ведомства Андрея Фурсенко опубликованы три варианта проекта новых федеральных государственных стандартов общего образования. Однако ни в один из них не вошла «образовательная область» (так с недавних пор была названа группа однотипных учебных предметов) «Духовно-нравственная культура», которая включает в т.ч. и предмет «Основы православной культуры» (ОПК). А ведь ранее государство и Церковь вроде бы твердо договорились, что «Духовно-нравственная культура» появится в школьной программе уже с сентября 2009 года. Однако ведомство Фурсенко не только не сдержало слово, но вывесило на общественное «обсуждение» (в данном случае это слово уместнее закавычить, т.к. на осмысление текстов стандартов, насчитывающих не одну сотню страниц, министерство отвело всего несколько дней) такие «стандарты», от знакомства с которыми у многих специалистов просто волосы дыбом встали.

Складывающаяся ситуация вынудила вмешаться Патриарха Московского и всея Руси Кирилла, который на днях направил письмо министру образования и науки Андрею Фурсенко с напоминанием о необходимости соблюдения соглашений государства и Русской церкви относительно условий преподавания ОПК в новом школьном стандарте.

«В течение последнего десятилетия Церковь и государственная власть плодотворно сотрудничали в области духовно-нравственного образования и воспитания», - говорится в письме, текст которого приводит [http://www.interfax-religion.ru/ «Интерфакс-Религия»]. В то же время, согласно заключению специалистов и экспертов синодального Отдела религиозного образования и катехизации, в опубликованные на сайте министерства проекты нового стандарта школьного образования не вошла образовательная область «Духовно-нравственная культура», включающая учебный предмет по православной культуре, «как это было предусмотрено рядом прежних договоренностей», отмечается в письме.

Последней встречей, на которой были подтверждены эти договоренности, в письме патриарха называется его рабочая встреча с А. Фурсенко 19 марта, в которой участвовали также глава администрации президента РФ Сергей Нарышкин и его первый заместитель Владислав Сурков.

Далее в письме Патриарх Кирилл обращается к министру с «убедительной просьбой», во-первых, «включить учебные предметы по изучению основ православной культуры, других традиционных религиозных культур, светской морали и этики в обязательную часть Базисного учебного плана стандарта общего образования второго поколения, либо предусмотреть иной механизм для их изучения в часы, отведенные в пределах допустимой аудиторной учебной нагрузки». Во-вторых, предстоятель РПЦ просит Фурсенко ввести официальных представителей Русской православной церкви в рабочую группу по разработке федеральных государственных образовательных стандартов и во все структуры, связанные с их принятием и утверждением.

Пока никакой реакции от ведомства Фурсенко, насколько известно, не последовало. А вот те ученые, общественные и религиозные деятели, которые ознакомились с новыми вариантами госстандартов, вовсю бьют тревогу.

«Как педагог с 30-летним стажем считаю необходимым принять участие в обсуждении проектов федерального государственного образовательного стандарта начального общего (т.е. школьного) образования», - говорится в распространенном вчера заявлении для СМИ авторитетного церковного деятеля, председателя Синодального отдела Московского Патриархата по взаимодействию с Вооруженными Силами и правоохранительными учреждениями, протоиерея Димитрия Смирнова.

«Прежде всего, - говорится в заявлении, - важно отметить, что выделение на обсуждение свыше 700 страниц сложнейших технико-педагогических и юридико-образовательных текстов 3 проектов стандарта всего лишь 14 дней является чудачеством и не позволяет обеспечить их нормальное обсуждение, то есть является препятствием такому обсуждению».

«По моему мнению и мнению многочисленных коллег, - продолжает отец Димитрий, - проект группы А.И. Адамского, известного своей ненавистью к православным и разрушительными для системы образования фантазиями оккультно-религиозного и просто болезненного характера, и крайне слабо подготовленный екатеринбургский проект, разработанный человеком (А.В.Меренковым), прославившим себя активной защитой центра «Холис», пропагандировавшего среди детей педофилию и детскую проституцию, наркоманию и оккультизм, должны быть отвергнуты и забыты».

«Но и в проекте группы А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова и Л.П. Кезиной, - отмечается в заявлении протоиерея Димитрия Смирнова, - нас категорически не устраивает реальное отсутствие (несмотря на заявления разработчиков) части основной образовательной программы, формируемой участниками образовательного процесса и относимой в проекте стандарта к урочной деятельности, осуществляемой в первой половине учебного дня в рамках предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки». Именно в рамках такой (отсутствующей в данном проекте) только и возможно реализовать курс изучения православной культуры на основе добровольности выбора (с альтернативными курсами иной религиозной культуры или курса нерелигиозной этики для детей из семей неверующих). Именно такой подход был предложен Русской православной церковью в Концепции включения в новое поколение государственных стандартов общего среднего образования учебного предмета «Православная культура» в составе новой образовательной области учебного плана «Духовно-нравственная культура».

«Данная Концепция, - напоминает отец Димитрий, - была официально разработана в Русской православной церкви (фактически по предложению Минобрнауки), а затем обсуждалась и была одобрена на совместно проводившейся Минобрнауки и Русской церковью конференции «Государственные образовательные стандарты нового поколения в контексте формирования нравственных и духовных ценностей обучающихся» в Калуге 20-21 декабря 2007 года, решения которой были одобрены Священным Синодом РПЦ».

«Являющаяся составной частью проекта А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова и Л.П. Кезиной, - продолжает отец Димитрий, - «Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников» является попросту любительской, и за туманом либерально-идеологизированной фразеологии невозможно увидеть ценности и традиции культур народов России, навязывая в качестве общеобязательного российским детям вульгарно-атеистическое «религиоведение», чем грубейшим образом посягает на права детей и родителей».

«Данная Концепция, - продолжает протоиерей Димитрий Смирнов, - не только не отвечает интересам православных, но и, очевидно, противоречит политике Российского государства в области духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей. Доминирующая в этой Концепции идея формирования какой-то новой идеологизированной идентичности должна быть незамедлительно сдана в архив».

«Удивляет, - говорит отец Димитрий, - что часто страстно обличающие в кулуарах общественные пороки, православные педагоги отчего-то не позаботились прочитать важнейший документ будущего российского образования – проект стандарта начального школьного образования. А ведь именно в начальной школе в человека закладывается фундамент нравственного воспитания.

В заключение авторитетный церковный деятель призвал православную общественность принять самое активное участие в обсуждении этих важнейших проблем будущего России.

KM.RU будет следить за тем, как будет утверждаться новый стандарт школьного образования. По правилам, после обсуждения представленных ведомством Фурсенко проектов и возможной доработки в созданном при министерстве Совете по федеральным государственным образовательным стандартам один из них должен быть утвержден министерством и введен в школе с нового учебного года.