Возможности организации исследовательской деятельности школьников в процессе обучения биологии Статья представляет собой результаты исследования по организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся как на уроках биологии, так и во внеклассной работе. На конкретных примерах авторы раскрывают особенности методики развития учебно-исследовательских умений обучающихся основной и старшей ступени, при этом показывают постепенное, поэтапное усложнение данной группы универсальных учебных действий. |
Гендерные аспекты лидерства в молодежных учебных группах В статье рассматривается проблема молодежного лидерства, в частности, в среде студенческой молодежи, в аспекте взаимосвязи личностных особенностей с гендерной идентичностью молодежных лидеров. |
Педагогическое образование с позиций компаративной педагогики и интеркультурной философии В статье обоснованы особенности развития педагогического образования в свете методологических подходов компаративной педагогики и интеркультурной философии |
Неблагополучная семья и девиантное поведение: социально-психологические аспекты Рассматриваются вопросы семейного неблагополучия. Представлены основные причины деформаций процесса социализации, приводящие к росту со- циально-средовой дезадаптации личности. Показана взаимосвязь биологических и психосоциальных факторов риска социальной дезадаптации в семье. |
Закономерности и принципы проектирования педагогического дискурса В статье рассматриваются закономерности и вытекающие из них принципы проектирования педагогического дискурса в высшем профессиональном образовании будущего учителя с позиций системноструктурного подхода. |
Исследование профессионального самоопределения студентов-психологов в условиях вуза Профессиональное самоопределение студентов является сложным социально-психологическим и психолого-педагогическим явлением и в разных своих аспектах может рассматриваться с точки зрения трех основных классов психических явлений. |
Реализация педагогического содействия становлению готовности студентов младших курсов к научным исследованиям Представлена системная характеристика модели гуманноориентированного педагогического содействия становлению готовности студентов младших курсов к научным исследованиям, ее апробация и результаты образования в соответствии с моделью. |
Педагогическая технология формирования профессионального интереса к мультикультурному взаимодействию у студентов-филологов В данной статье нам необходимо, исходя из сущности тех требований, которые предъявляются к “педагогической технологии” различными авторами, определиться в авторском понимании педагогического инструментария, способствующего решению конкретной учебно-воспитательной задачи. |
Влияние личностных качеств индивида на выбор мотивации достижения успеха или мотивации избегания неудач В наше время при выборе вида деятельности человек руководствуется многими мотивами, в том числе, и возможностью достижения успеха. Как известно, поведением человека, функционально связанным с деятельностью, управляют два вида мотивации - это мотивация достижения успеха и мотивация избегания неудачи. |
Управление инновационным развитием образовательной деятельности высшего учебного заведения В статье рассматриваются вопросы, связанные с результатами проведенных авторами исследований управления инновационным развитием образовательной деятельности высшего учебного заведения, позволяющие вузу не только повысить качество подготовки и компетентность выпускаемых специалистов, но и дать ему определенную экономическую независимость, что на современном российском рынке образовательных услуг является немаловажным условием выживания. |
Законодательная база педагогического образования родителей в США Статья посвящена актуальной проблеме современного образования - педагогическому образованию родителей, которое является частью социальной политики современного общества. Основная задача статьи - на примере США проанализировать законодательную базу образования взрослых: международные документы, федеральные законы и локальные акты. |
Детская субкультура как средство формирования ценностно-смысловой сферы ребенка-дошкольника В статье раскрыты современные подходы к воспитанию как процессу формирования иерархической системы ценностей личности, представлено теоретическое осмысление феномена детской субкультуры, выделены практические аспекты реализации возможностей детской субкультуры при формировании ценностно-смысловой сферы ребенка-дошкольника. |
официальный сайт © ООО «КМ онлайн», 1999-2025 | О проекте ·Все проекты ·Выходные данные ·Контакты ·Реклама | |||
|
Сетевое издание KM.RU. Свидетельство о регистрации Эл № ФС 77 – 41842. Мнения авторов опубликованных материалов могут не совпадать с позицией редакции. Мультипортал KM.RU: актуальные новости, авторские материалы, блоги и комментарии, фото- и видеорепортажи, почта, энциклопедии, погода, доллар, евро, рефераты, телепрограмма, развлечения. Подписывайтесь на наш Telegram-канал и будьте в курсе последних событий. |
Используя наш cайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie. Если Вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, необходимо установить специальные настройки в браузере или покинуть сайт.