ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ
Статистика ответов на предыдущие вопросы
Турция ввела запрет на прием кораблей из портов Крыма
Это новый виток охлаждения отношений между Москвой и Анкарой
31% (384)
Россия введет санкции против Турции
9% (109)
Москва понимает, что Турцию заставили пойти на этот шаг, и ответа не последует
28% (349)
Иное мнение
31% (385)
В Раду внесены законопроекты, объявляющие ДНР и ЛНР «временно оккупированной территорией» и продлевающие особый статус Донбасса
Никакого влияния эти документы не окажут на ситуацию в Донбассе
18% (244)
Эти инициативы призваны просто отвлечь внимание граждан Украины от провалов политики Порошенко
13% (173)
Законопроекты показывают, что Киев не желает искать компромисса с ДНР и ЛНР
69% (927)
Будапешт объявил о намерении блокировать движение Украины в Евросоюз
Украина никогда не войдет в Евросоюз
86% (5591)
Будапешт блефует и не сможет помешать Киеву
3% (226)
Киев вскоре столкнется с сопротивлением не только Будапешта
9% (567)
Украина войдет в Евросоюз, но лет через 30
2% (120)
Вы бы хотели уехать из России в другую страну на ПМЖ?
Да, если бы были деньги
4% (315)
Да, если бы в России ничего не удерживало
2% (135)
Нет, ни при каких обстоятельствах
93% (7428)
Я уже иммигрировал (-а) / собираюсь иммигрировать
1% (115)
10 сентября в России прошел Единый день голосования. Вы ходили на выборы?
Да
24% (1279)
Не смог, но хотел (-а) пойти
61% (3328)
Нет, наши голоса не влияют на результат
10% (547)
В нашем регионе выборы не проводились
5% (273)
Власти США захватили российскую собственность, защищенную дипломатическим иммунитетом. Что делать?
Ответить зеркально
42% (668)
Выслать посла США из России
14% (219)
Созвать экстренное заседание Совбеза ООН и поднять там вопрос поведения США
28% (439)
Подать в различные суды иски на действия США
16% (259)
1 сентября - День знаний. Что вы думаете о школьном образовании?
В целом следует вернуться к советской школе, но внеся отдельные поправки
87% (1140)
Меня устраивает нынешняя школьная система образования
1% (13)
Необходимо взять за основу программы гимназии и технической школы России начала XX века
10% (130)
Надо перенять западную систему образования
0% (6)
Школы Японии и Китая могут быть образцом для нас
2% (24)
Отчет ЦБ: «Рост ВВП во II квартале ускорился, восстановление экономической активности продолжится в III и IV кварталах»
Да, оживление экономики очевидно
3% (22)
Нет, стагнация не преодолена
75% (622)
ВВП растет, но слишком медленно
22% (181)
Мэр города Сиэтла призвал к демонтажу памятника Ленина. Ваше мнение.
Это связано с новой холодной войной, а Россию считают продолжателем СССР
7% (235)
В США идет пересмотр истории, сносят памятники конфедератам, а заодно и Ленину
7% (244)
Скандалы вокруг памятников - часть кампании по дискредитации Трампа
12% (416)
Это личная инициатива мэра и не нужно искать глубокий смысл там, где его нет
75% (2633)
Избранное
| официальный сайт © ООО «КМ онлайн», 1999-2025 | О проекте ·Все проекты ·Выходные данные ·Контакты ·Реклама | |||
|
|
Сетевое издание KM.RU. Свидетельство о регистрации Эл № ФС 77 – 41842. Мнения авторов опубликованных материалов могут не совпадать с позицией редакции. Мультипортал KM.RU: актуальные новости, авторские материалы, блоги и комментарии, фото- и видеорепортажи, почта, энциклопедии, погода, доллар, евро, рефераты, телепрограмма, развлечения. Подписывайтесь на наш Telegram-канал и будьте в курсе последних событий. |
Комментарии читателей Оставить комментарий
Да и никакой рельс она не пробивает , это байка ;)
Свинец там есть. Медная оболочка, свинцовая заливка и стальной сердечник.
Пулька от калаша свинца не содержит, у нее стальной сердечник, кстати, внутри - поэтому и пробивает.
маленькая свинцовая пулька из калаша пробивает стальной рельс. и тут не простой кастрюльный алюминий, а весьма прочный сплав.
А если ещё и посмотреть, как это всё шлёпнулось...
Тут даже конструкторов-строителей со знанием сейсмики и сейсмологов привлекать ненадо.
Люди, пережившие сильное землетрясение всё это(как падают здания и при толчках: откуда и в каком направлении) своими глазами видели. А вот сейсмологи объяснили затем, что и почему.