Время учиться в России
Студентом всегда стать непросто. А уж если молодой человек вознамерился получить образование в другой стране, трудности, что ждут его, можно смело удваивать, а то и утраивать. И Россия здесь не исключение. Пожалуй, в чем-то иностранцу здесь учиться даже сложнее, чем, скажем, в западно-европейских странах. Сложнее хотя бы уже потому, что здесь куда более значительной, чем в Западной Европе, оказывается языковая проблема. На Западе языковой барьер уже давно преодолен за счет утверждения языка международного общения. Где-то это английский, где-то – немецкий или французский. Первый распространен больше, и студенты из стран Азии и Африки, приезжая, скажем, в Гарвард или Оксфорд, в общем, не чувствуют себя в чуждой языковой среде. То же в определенной степени относится и к Сорбонне или, скажем, к Гейдельбергскому университету в Германии. Могу судить об этом по опыту некоторых моих соотечественников, обучающихся в этих прославленных университетах. А вот об особенностях обучения в России могу судить, исходя из собственного опыта. Он не такой уж и маленький – все-таки два с лишним года в Ростове. Это если учесть, что год в чужой стране смело можно считать за два… Почти половина этого срока – целый год – ушла у меня и моих соотечественников на овладение основами русского языка на подготовительных факультетах при Донском государственном техническом и Ростовском медицинском университетах. Стоит отметить, что все иностранцы, обучающиеся на подготовительном факультете, намерены поступать в различные вузы на разные специальности. Кто-то – в технический вуз, а кому-то ближе гуманитарная сфера. Можно представить, каких трудов преподавателям русского языка стоит привести обучение к некоему общему знаменателю, выявить тех, кто имеет неплохой фундамент и способности к быстрому освоению языка, и тех, кому язык дается с определенным трудом. Для последних весьма важной оказывается моральная поддержка, когда окружающие отмечают прогресс в овладении языком. Помню, как буквально окрылили моих трех земляков-палестинцев аплодисменты, которыми наградили их зрители за исполнение «Катюши» на русском языке. Успехи, которые потом стали делать мои товарищи, оказались просто поразительными. Забегая немного вперед, хочу заметить, что сегодня, когда уже третий год учебы в России за плечами, по-прежнему большую роль для нас играет моральный фактор. Я говорю о поддержке, понимании и помощи моих друзей из числа российских студентов. Поверьте: для человека, оказавшегося в самом начале самостоятельной жизни в другой стране, это очень многое значит. Если проблема языкового барьера решается довольно сложно, то о бытовых вопросах этого не скажешь. Места в общежитиях принимающего иностранного студента вуза обеспечиваются без промедления. О каком-то уюте говорить, конечно, не приходится – не дом родной все-таки, далеко не дом. Но крыша над головой есть – и это уже неплохо. Особенно на первых порах. Тем более что тебе никто не станет препятствовать в ремонте твоей комнаты. Так что, по большому счету, создание уюта в наших руках. Проблемами быта наряду с учебными вопросами в каждом ростовском вузе ведает так называемый интердеканат. И занимается этим он вполне успешно. Система работы с иностранными студентами хорошо отлажена: ни один студент не остается без внимания и поддержки. Сужу об этом по собственному опыту: ведь первый год в России дался мне нелегко. Едва ли не все казалось неразрешимой проблемой. Тот же страховой медицинский полис: столько времени и нервов пришлось потратить, пока понял, что к чему! А в итоге ни я, ни другие иностранные студенты этим полисом не пользуемся. Если заболеем – не выбирая, бежим в первую попавшуюся частную клинику. А то просто к соседу обращаемся. Вдруг найдется у него что-нибудь чудодейственное? Но не все оборачивается сплошными проблемами. Есть и приятные вещи. Скажем, требования к иностранцам в процессе учебы несколько мягче, чем к студентам из Ростова и области. Нам охотнее идут навстречу при пересдаче экзаменов – нет жесткого лимита пересдач. К тому же количество вопросов, выносимых на экзамен, для нас порой сокращают. Но тогда уж спрашивают по всей строгости. Можно, конечно, по-разному оценивать такое относительно мягкое отношение к иностранным студентам, но то, что оно не отменяет для студента необходимости прилежно учиться, – это очевидно. Тем более что сегодня Южный федеральный университет предоставляет для этого все более богатые возможности, а так называемая «болонская» двухуровневая система повышает конкурентоспособность получаемых в России дипломов. А значит, создает для иностранных студентов дополнительный стимул к учебе. Сегодня, став бакалавром, студенты из-за рубежа в большинстве своем стремятся осилить магистратуру. А то и на аспирантуру замахиваются. Потому что знают: чем выше уровень образования, которое удастся получить им в России, тем больше потом шансов найти достойную работу у себя на родине. Учеба в России помогает нам в достижении целей. За что огромное спасибо принявшим нас на учебу стране и городу. Исса АЛЬ-БАДАВИ,студент ЮФУ Палестина
Комментарии читателей Оставить комментарий