Помогите школе... добровольно

Очередное -весеннее - обострение чиновничьего поборонетерпения кузбассовцы могли наблюдать в марте 2005 года. В населенных пунктах Кемеровской области прошли горячие линии. В это

Очередное -весеннее - обострение чиновничьего поборонетерпения кузбассовцы могли наблюдать в марте 2005 года. В населенных пунктах Кемеровской области прошли горячие линии. В это время любой родитель, считающий, что он стал жертвой незаконных финансовых требований администрации местной школы или детского сада, мог обратиться по телефону и рассказать об этом.

Итоги бескомпромиссной борьбы с вымогательствами были подведены на совещании, которое провела заместитель губернатора Ирина Свиридова. В нем приняли участие представители управлений и отделов образования городских и районных администраций.

Ирина Альбертовна еще во вступительном слове, обращаясь к собравшимся, по сути, признала, что в настоящее время школам и дошкольным образовательным учреждениям вряд ли выжить без спонсорской помощи. Однако оформлена она должна быть соответствующим образом.

Одной из претензий, высказанных представителям местных администраций, стал факт приема от родителей наличных денег. По мнению заместителя губернатора, если пожертвования производятся, то они должны обязательно проходить через расчетный счет образовательного учреждения. Только таким образом может быть обеспечено их целевое расходование.Однако именно с этим и связана главная проблема. Работники образования в области предпочитают наличный способ финансовой помощи. Соответственно, куда уходят деньги, остается только догадываться. 

Во всем виноваты повара!

Лидерами по количеству нарушений финансово-поборной дисциплины стали два крупнейших города Кемеровской области: Кемерово и Новокузнецк. Оно и немудрено - образовательных учреждений здесь гораздо больше, чем в небольших населенных пунктах. Хотя и другие территории смогли отличиться во время проведения образовательной горячей линии.

Так, например, выяснилось, что в двух школах в Яшкинском районе с детей, а точнее, с их родителей вымогаются дополнительные деньги (около сорока рублей в неделю), якобы на школьное питание. По этому факту областные чиновники провели проверку. Выяснилось, что родители не врут.

Что оставалось делать в такой ситуации представителям местного отдела образования? Разумеется, наказать виновных. И их наказали по всей строгости - уволили с работы. Ну вот, обрадуется читатель, наконец-то справедливость восторжествовала. Наверно, да. Только виновными в обеих школах оказались... повара.

Логику чиновников можно проследить: раз собирали деньги на питание, значит, они так или иначе шли поварам - именно они размешивают кашу, чтобы она не пригорела во время приготовления. А то, что работники кухни вряд ли уполномочены принимать хоть какие-то самостоятельные решения, кроме как сколько соли положить в кастрюлю с борщом, это в голову яшкинских чиновников не пришло.

Если следовать "яшкинской" логике, то в следующий раз, когда от родителей поступят сигналы о том, что с них собирают деньги на ремонт крыши, с работы придется увольнять кровельщика, на ремонт канализации - слесаря, на приобретение книг - библиотекаря. И только директор школы по-прежнему будет исполнять свои должностные обязанности по защите родителей от незаконных поборов.

Субвенции нам помогут?

Еще один аспект, считает Ирина Свиридова, который необходимо обеспечивать при спонсорской помощи, - это исключительная добровольность родительских пожертвований. То есть никакого принуждения со стороны представителей администрации образовательного учреждения быть не должно.

А нарушение принципа добровольности, утверждает областной чиновник, увы, не редкость. В качестве иллюстрации Ирина Альбертовна даже привела жуткий по своему драматизму пример. В одном из детских садиков области воспитатели не давали малышам играть с игрушками, пока их родители "добровольно" не сдадут деньги на их приобретение.

Конечно, принцип добровольности должен соблюдаться, но как? Только представьте себе, что человек, находящийся в здравом уме, сам решил принести часть своих кровных, которых в его кармане и так не хватает, чтобы отдать в некое образовательное учреждение - "на развитие". Это во-первых. А во-вторых, как он должен относиться к тем, кто, в отличие от него, не пожертвовал ни копейки? В-третьих, как должна относиться администрация учреждения к тем, кто ничего не пожертвовал, а точнее, к их детям?

Но это разговор долгий и почти безрезультатный. Одним из вариантов решения проблемы незаконных поборов в школах, по мнению областных чиновников, может стать введение так называемых субвенций, когда деньги из областного бюджета будут централизованно распределяться на нужды конкретного образовательного учреждения с учетом его реальных потребностей. Тогда и денег с родителей, возможно, потребуется несколько меньше. По крайней мере, так заявляют чиновники. Теперь они будут решать, сколько денег направлять в конкретную школу или детский сад, чтобы хватило на их развитие...