Без диплома карьеры не сделаешь. А с ним можешь остаться без работы

Таковы парадоксы сложившейся в РФ системы высшего образования

Обладание дипломом о высшем образовании по-прежнему остается вожделенной целью подавляющего большинства граждан. Более того, с годами ценность «корочек» (в меньшей степени – самих знаний) продолжает лишь возрастать. Об этом говорят опубликованные на днях данные сравнительного (за 2008 и 2011 гг.) социологического исследования «Высшее образование в России: качество, ценность, востребование», которое провел Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ).

Респондентам был задан вопрос, зачем им все-таки нужно высшее образование. Поскольку на вопрос не требовалось дать один-единственный ответ, респонденты воспроизвели целую палитру мнений, бытующих в обществе. И все же выяснилось, что более всего высшее образование ценят за карьерные и материальные блага, которые оно способно дать своему обладателю. Оно «обеспечивает человеку успешную карьеру и облегчает достижение жизненных целей», ответили сегодня 76% опрошенных (в 2008 году таковых ВЦИОМ насчитал 72%).

Впрочем, сторонников альтернативной точки зрения («значимость высшего образования часто преувеличивают, в наше время и без него можно сделать удачную карьеру и устроить свою жизнь») оказалось тоже вполне предостаточно – 45% сейчас и 51% в 2008 году. Но это – все-таки половина населения, а не три четверти, как в случае с первой точкой зрения. Впрочем, поскольку изначальный вопрос – «Зачем вам высшее образование?» – предполагал вариативность ответов, многие респонденты, очевидно, так до конца и не определились, является ли оно непременным условием успешной карьеры или нет.

И все же многие – 41% в 2011 и 46% в 2008 году – опасаются остаться без высшего образования, поскольку без него «человек обречен на низкооплачиваемую и непрестижную работу». И поэтому «ради получения высшего образования в наше время хороши любые средства» (так сейчас считают 34% опрошенных) и «на получение высшего образования никаких денег не жалко» (30%).

Кстати, о деньгах. Спрашивается, зачем они нужны, когда государство, согласно Конституции, гарантирует бесплатное образование для всех желающих – если эти желающие, конечно, успешно сдали вступительный экзамен и продолжают старательно учиться (мы намеренно не рассматриваем сейчас условия учебы в расплодившихся за последние два десятилетия чисто коммерческих частных вузах)? Сохранилось ведь огромное число государственных высших учебных заведений, которые финансируются из бюджета и призваны обучать студентов бесплатно.

Но это только на бумаге. В реальной жизни государственные вузы уже давно учат значительную часть своих студентов за деньги, если те недобрали какое-то количество баллов на вступительных экзаменах (а в последнее время эти экзамены, как известно, сплошь и рядом заменяет ЕГЭ) и поэтому зачисляются на платное отделение. А деньги там надо платить по российским меркам огромные. И люди, как видим, готовы раскошелиться, поскольку надеются, что обладание высшим образованием потом компенсирует им эти расходы.

Правда, остается прояснить вопрос, а насколько оправданно они на это надеются. Разумеется, человек с высшим образованием до сих пор имеет неоспоримые конкурентные преимущества при трудоустройстве. Но это – лишь среднестатистическая данность, некая «средняя температура по больнице». В реальной же жизненной ситуации обладатель диплома вполне может проиграть состязание за должность своему «необразованному» конкуренту. Порой гораздо важнее, какой конкретно профессией (и тут уж неважно, на «высшем» или «среднем» уровне) владеет тот или иной соискатель.

Главная причина создавшегося положения кроется в том, что вузы, поддавшись «моде», наплодили за последние два десятилетия (и продолжают плодить сейчас) несметное число юристов, экономистов, всякого рода менеджеров и прочих «белых воротничков». Зато предприятиям, сумевшим выжить в «лихие 90-е», уже давно требуются в первую очередь конструкторы, инженеры, технологи, мастера участков и т. п. контингент. Квалифицированные рабочие, наконец. А по этим специальностям вузы и техникумы готовили считаное число специалистов. Да никто и не ориентировал высшую школу (и средние специальные учебные заведения тоже) на предмет того, сколько и каких специалистов понадобится нашей экономике. Наши вузы, так сказать, навскидку, зачастую следуя «моде», определяли число студентов по тем или иным специальностям.

А результат получился печальный: человек получил высшее образование (на которое, кстати, потрачены большие государственные деньги) и не может потом найти работу. В чем дело?

Количество безработных в России составляет сейчас 6,3% трудоспособного населения, или 4,8 млн человек. Такие данные привел на днях на пресс-конференции в РИА «Новости» завлабораторией прогнозирования трудовых ресурсов Института народнохозяйственного прогнозирования РАН, член экспертной группы «Рынок труда, профессиональное образование, миграционная политика» по обновлению «Стратегии-2020» Андрей Коровкин.

При этом наибольшее количество безработных – как раз среди молодежи, добавляет президент Ассоциации консультантов по персоналу Юлия Сахарова, которая также выступала на пресс-конференции. «Каждый двадцатый не может найти работу, каждый десятый – по специальности, – пояснила она. – Основные вакансии – это инженерно-технические, рабочие специальности, IT». При этом выпускаются по-прежнему юристы, экономисты и гуманитарии. Проблемы возникают потому, считает эксперт, что нет плановой подготовки специалистов на вакансии, которые откроются в последующих годах, с учетом инвестиционных проектов.

«Главная проблема – не в количестве, а в качестве безработицы», – добавляет Коровкин. «Свою лепту (в эту проблему) вносит и наше высшее образование», – поясняет эксперт. Поэтому главный сейчас вопрос – в создании современных рабочих мест, в первую очередь для молодежи.