Министр образования и науки РФ против отказа от бюджетных мест в вузах

Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко высказался против "отказа от бюджетных мест в вузах", сообщает ИТАР-ТАСС. Но при этом, по словам министра, его ведомство выступает и "против спекуляций на том, что если кто-то из желающих не поступил, то это уже отказ государства от социальных гарантий".

По словам министра, "требуется ответственность и со стороны тех, кто поступает в вуз. Им надо выдержать конкурс и отвечать за себя: чтобы учеба шла впрок". Об этом Андрей Фурсенко заявил в интервью, опубликованном в сегодняшнем номере "Российской газеты". "Хочу подчеркнуть: количество бюджетных мест не уменьшается. Просто студентов у нас стало в 2,5 раза больше, чем было в СССР. Сегодня обеспечить достойное образование всем желающим государство за свой счет не может. Мы столько не заработали, - отметил глава Минобразнауки РФ. - Поэтому я за сохранение и увеличение бюджетной поддержки образования, в том числе и оплаты тех студентов, которые укладываются в норму закона - 170 студентов на 10 тысяч населения. У нас же студентов на самом деле гораздо больше".

Касаясь проблемы поборов с родителей учащихся, министр заявил: "позиция министерства такова: поборы в школах и вузах - незаконны. Мы должны четко признать факт, что деньги в образование идут, и определить правила, по которым они могут идти официально". По его словам, "есть и легальные формы сбора денег с родителей", это, прежде всего, "управляющие советы в школах, где есть порядок, по которому родители могут вкладывать деньги в школу. Распоряжается этими деньгами не директор - все происходит под жестким контролем управляющего совета. Тогда за эти деньги можно спросить".

Андрей Фурсенко также отметил, что в "вопросах поддержки образования есть два направления". Это "увеличение бюджетного финансирования и, что очень важно, упорядочение этого финансирования", т.е. переход на отраслевую систему оплаты труда, "когда директор школы как менеджер имеет большую возможность назначать зарплату в зависимости от качества обучения". Второе направление - "предоставление родителям и спонсорам возможности поддерживать образовательные учреждения в рамках, четко определенных законодательством".