Образовательные войны: Ливанов наносит ответный удар

Ситуация с философским факультетом РГГУ – пример новой атаки на высшую школу

Философы – вообще ребята с крепкими нервами: хвалу и клевету они приемлют равнодушно и анализируют их в общем порядке. Но все же не все вызовы готовы спокойно принять и они. Недавнее решение Минобразования лишить Российский государственный гуманитарный университет бюджетных мест по направлению «Философия» вызвало настоящий переполох в среде гуманитариев. «Началось!» – безмолвно и тревожно разнеслось в и без того раскаленной академической атмосфере.

Поступившее из министерства образования пояснение тревоги не развеяло, а, скорее, лишь убедило ревнителей консервативных традиций в образовании, что политика удушения гуманитарного образования – это сознательный курс. Ведь чиновники и не думали скрывать: России нужнее технари, естественники, а не вы, черт знает чем занимающиеся гуманитарии. И предельно четко дали понять: оттяпанные у философов бюджетные места уйдут именно на социально значимые направления – технические, естественно-научные.

Подвох ситуации очевиден: протестовать против такого нахрапистого наступления на гуманитариев вроде как неловко. Россия же должна наконец встать с колен и вписаться в новый технологический уклад! А эти «серые мыши» со своими философскими трактатами вообще непонятно каким боком приклеятся к прогрессу... Но если нынешние чиновники от образования и их сторонники этого понять не могут, то как-то могли понять их советские коллеги. Ну не диво ли? Когда мы запускали человека в космос, создавали мощнейшую бомбу, внедряли в промышленность передовые технологии – философия как-то не мешала. Тогда абитуриенты-технари еще – страшно сказать! – писали полноценные вступительные сочинения. Ну вот как-то так было обнаружено умными советскими верховодами народного просвещения, что гуманитарные науки – союзники прогресса, а не его тормоз.

Они это понимали, и нам нужно сегодня сказать им спасибо за оставленное великое наследство, которое до сих пор еще не проели до конца.

Нынешние – не понимают. Кто скажет спасибо им?..

В беседе с обозревателем KM.RU известный политолог, член редколлегии журнала «Полис», доцент философского факультета МГУ Борис Межуев встал на защиту философского и вообще гуманитарного образования в России:

– Прежде всего я хотел бы подчеркнуть, что философский факультет РГГУ – это действительно очень сильный, хороший факультет. Я бы, конечно, не стал говорить, подобно его декану, что он лучший в России, это, конечно, преувеличение, но, несомненно, он никак не слабее, скажем, философского факультета МГУ, где я работаю, и уж явно посильнее многих иных факультетов этого профиля. Такие люди, как Виктор Юрьевич Молчанов, такие кафедры, как по истории русской философии, – безусловная ценность не только для РГГУ, но и для философской науки вообще.

То есть речь идет не о каком-то заштатном отсталом факультете, а действительно об одном из центров философского образования в России. Это – первое, что нужно понимать, в том числе чиновникам от Минобразования. Просто потому, что нельзя подходить ко всем с одним и тем же критерием.

Конечно, в истории самого РГГУ были разные периоды – были свои взлеты и падения. История этого учебного заведения непростая, но, тем не менее, несомненно, что если и было что-то толковое в истории постсоветского образования, то данный университет можно смело к этому отнести.

Что касается угрозы гуманитарному образованию в целом, то тут наблюдается, я бы сказал, стандартная политика государства: она основана на идеологии свертывания «неэффективных» расходов, которые не дают прибыли. И в случае с РГГУ мы видим частный случай этой политики. Просвета тут пока не ожидается, как пока нет надежд со скорым выравниванием ситуации с качеством выпускной и вступительной аттестации, которая представлена ЕГЭ. Сегодня уже со всей определенностью можно говорить о том, что внедрение этой системы не дало ничего хорошего российскому образованию, я могу заявить это со всей ответственностью. После внедрения этого вида аттестации качество студенчества заметно ухудшилось: нынешнее гуманитарное студенчество, безусловно, слабее, чем было в те же 90-е годы, не сравнивая уже с более ранними периодами. Слабее оно как по уровню подготовки, так и по уровню мотивации.

Я бы не спорил при этом с тем, что Россия на данном этапе действительно имеет явную потребность в технических специальностях, но только я при этом сомневаюсь, что лишь этим можно объяснить проводимую в гуманитарной образовательной сфере политику. Между тем одной из причин проблем развития реформаторских процессов в России мне видится как раз такое вот поверхностное отношение власти к философской науке в частности и гуманитарной науке в целом. Очень напрасно наши чиновники от образования относятся к ней как к чему-то вторичному, а результат общего низкого качества гуманитарного образования в обществе выливается в то, что люди зачастую просто перестают понимать, в чем состоит их мировоззрение, позиция. В конечном счете это наносит удар по развитию страны в целом. Качественное развитие просто невозможно в контексте низкой культуры.

В свою очередь важность сохранения гуманитарного компонента в образовании подчеркнул и «технарь» – директор Московского института развития образовательных систем, советник генерального директора издательства «Просвещение», кандидат педагогических наук, член-корреспондент РАО Александр Абрамов:

– Угроза есть не только высшему гуманитарному образованию, но и высшему образованию вообще. Искренне жаль философов РГГУ: они попались под горячую руку, как, собственно, и сам этот университет, который ранее был, как мы помним, назван «неэффективным». Это можно рассматривать как глупость, но мне все же представляется, что все это есть часть некоей масштабной операции. Тема с «неэффективными» вузами нашла в итоге резкий отпор, атака была остановлена, но чиновники решили нанести удар с другого фланга. Государство решило грубо экономить, оправдывая этот подход объективным состоянием нынешней экономики. Бюджет секвестируется, преподаватели увольняются...

Но если уж экономить, то почему бы не начать с самих чиновников? Их столько не было во всем Советском Союзе! И если уж сокращать бюджетные места, то логичнее было бы это делать в таких направлениях, как юриспруденция, экономика, госуправление. Как можно сокращать бюджетные места, исходя из каких-то «независимых показателей», что данная специальность невостребована? Тогда надо позакрывать и выжившие конструкторские бюро, выпускающие самолеты. В инженеры молодежь тоже не сильно рвется, и что же теперь, закрывать эти специальности в вузах?..